学科带头人骨干教师培养工作计划

1、区学科带头人与骨干教师培养工作计划doc区学科带头人与骨干教师培养工作计划 教师工作计划 振兴名族的希望在教育,振兴教育的希望在教师 ,建立一直具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革发展的根本大计.教育改革实践呼唤着。

2、宜良县狗街镇华兴小学骨干教师学科带头人培养规划为了进一步加大青年骨干教师培养的力度,使骨干教师迅速成长,根据学校教师培养的要求,以让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长为培养目标,遵循骨干教师成长的规律,采取全方位多途径的培养措施,建设。

3、毛庄镇一中学科带头人骨干教师培养计划 为了进一步加强师资队伍建设,经研究,学校决定组织实施名师工程,逐步建立起一支符合我校实际,具有较强的教科研能力和较高业务水平的学科带头人和骨干教师队伍,带动我校教师队伍整体水平的提高.为使我校培养学科带。

4、 3、各学科骨干教师选拔的原则： （1）40岁以下的中青年教师占70%以上； （2）各学科分布要考虑层次合理； （3）同等条件下，高学历者优先； （二） 学科骨干教师培训形式： 遵循骨干教师成长的规律，注意培训形式的“多。

5、为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干。

6、一）政治思想条件 1、坚持党的基本路线，政治上坚定；热爱祖国，自觉维护党和国家的利益；忠诚人民的教育事业，牢固树立为教育事业奋斗终身的崇高理想，坚持社会主义办学方向。
2、模范遵守中小学教师职业道德规范，师德高尚，为人师。

7、骨干教师学科带头人培养计划方案三篇骨干教师学科带头人培养计划方案三篇 一: 为了进一步加大青年骨干教师培养的力度,使骨干教师迅速成长,根据校园教师培养的要求,以让教师与校园一齐发展,让教师与学生共同成长为培养目标,遵循骨干教师成长的规律,采。