学年高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌追寻生命的起源学案

1、学年高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌第2课追寻生命的起源学案人民版必修3第2课追寻生命的起源学习目标课程标准重点难点1.简述进化论的主要观点.2.概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源.1.简述达尔文赫胥黎进化论的主要观点.重点2。

2、1.（教材第125页学习思考）古代没有形成真正科学而系统的生物学的原因有哪些？其中主要的原因是什么？提示原因：人们对自然的认识有限；生产力发展水平低；神学、宗教、传统对人们思想的束缚；近代科学认识和方法还未出现。

3、学年高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 二 追寻生命的起源学案 人民版必修3二 追寻生命的起源一千年话题谁创造了万物1古代传说:上帝造人说女娲抟土造人说等五种观点.2现代认识1生命起源于其他星体,后来才被带到地球上来.2生命起源于地球。

4、易错提醒达尔文的进化论是生物学理论，它不是适用于一切现象的普遍规律，并不适用于人类社会的发展，但它对人类社会具有警示作用。
19世纪末，进化论传入中国，对处于国家危亡时期的中国思想界产生了巨大震动，它激发了中国各阶层的民族危机意识。

5、学年高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌一近代物理学的奠基人和革命者学案人民版必修3一 近代物理学的奠基人和革命者 一认识史上的飞跃1背景1在中世纪的欧洲,亚里士多德的学说长期被教会奉为教条.2伽利略在观察实验和推理的基础上,创立了自由落体。

6、学年高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌第1课近代物理学的奠基人和革命者学案人民版必修3第1课近代物理学的奠基人和革命者学习本专题,一要注意从整体上进行抓线串点,即抓住近代以来科学技术的发展这一基本线索,从物理学生物学蒸汽机的改进和电气技术。

7、k12精品学年高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌第2课追寻生命的起源学案人民版必修3第2课追寻生命的起源学习目标课程标准重点难点1.简述进化论的主要观点.2.概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源.1.简述达尔文赫胥黎进化论的主要观。

8、精选推荐学年高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌第2课追寻生命的起源学案人民版必修3第2课追寻生命的起源学习目标课程标准重点难点1.简述进化论的主要观点.2.概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源.1.简述达尔文赫胥黎进化论的主要观点。