学年人教版必修一生物膜的流动镶嵌模型

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1、高三生物高效课堂资料必修一第四章第23节膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输的方式教案高三生物高效课堂资料生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输的方式教案 一教学目标知识目标:1说出流动镶嵌模型的基本内容.2举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点.能力。

2、人教课标版高中生物必修1第4章生物膜的流动镶嵌模型示范教案2示范教案教学设计一教学目标1知识目标1简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容;2举例说明生物膜具有的流动性特点;3通过分析科学家建立生物膜模型的过程阐述科学发展的一般规律.2能力目标1。

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5、3.同一种的离子或化合物在进出细胞时,其运输方式是否是一定的4.影响物质跨膜运输的因素有哪些并绘出相应的曲线.5.物质跨膜运输具有选择性的原因方法总结判断物质进出细胞方式的方法四完成随堂练习,发现问题及时纠。

6、是谁,隔开了原始海洋的动荡.是谁,奏鸣了生命的交响.是谁,为我日夜守边防.是谁,为我传信报安康.啊,伟大的细胞膜呀没有你,我会是何等模样叫学生一起朗诵.教师活动提出问题:作为系统的边界,细胞膜。

7、B图乙分子可识别自己和非己的成分图甲中与细胞的选择吸收有关,可作为气味分子的受体并完成信息的传递D将图乙平展在水面上,a部分与水面接触答案B解析图甲中表示多糖,表示蛋白质,表示磷脂双分子层。

8、二教学目标1. 知识与技能1认识生物膜结构的探究历程2简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容3举例说明生物膜具有的流动性特点2过程与方法1分析科学家建立生物膜结构模型过程,尝试提出问题,大胆作出假设。

9、细胞膜具有选择透过性,是什么样的结构决定了这种特性呢请结合下列材料进行分析:1从生理功能入手的科学研究材料119世纪末,欧文顿用500多种化学物质对植物细胞进行的通透性实验,发现可以溶于脂质的物质更容易通过细胞膜.1。

10、新的观察和实验证据提出为大多数人所接受的模型2根据如图回答问题.预习小测1判断正误:罗伯特森用光学显微镜观察到了细胞膜由蛋白质脂质蛋白质三层结构构成.2判断正误:罗伯特森提出的细胞膜结。

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12、生物人教版高中必修1分子与细胞生物膜的流动镶嵌模型与物质跨膜运输方式word资料可编辑 试题试卷 参考学习 第三单元 第二讲 生物膜的流动镶嵌模型与物质跨膜运输方式 一选择题 1.下图表示真核生物膜的结构与功能,下列与此相关的叙述中,不正确。

13、高考生物总复习 第5讲 细胞膜 系统的边界 生物膜的流动镶嵌模型课时训练 新人教版必修12019年高考生物总复习 第5讲 细胞膜 系统的边界 生物膜的流动镶嵌模型课时训练 新人教版必修1测控导航表知识点题号及难易度1.细胞膜的成分功能及结构。

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