学生日常行为规范ppt

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1、小学生在校日常行为规范小学生在校日常行为规范文明礼貌行为规范一仪容仪表1衣着整洁朴素大方,扣齐钮扣,拉好拉链,整理好衣领,不穿奇装异服,不穿高跟鞋,少先队员要系好红领巾.2不化妆,不染发,不佩戴首饰,不留长指甲.二言行举止3坐立行走姿势端正。

2、小学生日常行为规范标准南乐县第一实验小学一日常规汇编二00八年十月南乐县第一实验小学校长一日常规上面千条线,下面一针穿.校长就是这根针,校长的日常工作是繁杂的,怎样过好每一天,做到杂而有序忙而不乱有条不紊地做好各项工作.特制定南乐县第一实验。

3、一住宿生日常行为规定1听到起床铃后,宿舍长负责催叫住宿学生起床,迅速整理内务工作.任何学生不得以借口不起床不出操.特殊情况报值班教师处理.2按时离开宿舍,并由本宿舍值日生打扫卫生各宿舍舍长要检查本文转自实用工作文档频道本宿舍学生离开情况,发。

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5、中学生日常行为要求规范中学生日常行为规范一自尊自爱,注重仪表 1维护国家荣誉,维护共产党,尊敬国旗国徽,会唱国歌,升降国旗奏唱国歌时要肃立脱帽行注目礼,少先队员行队礼. 2穿戴整洁朴素大方.不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发前。

6、1小学生日常行为规范目的要求:1懂得国旗国徽的意义;懂得升国旗降国旗的规范行为.教学重难点:学习行为规范,形成规范行为.教学时间:一课时教学过程:一谈话导入:同学们,我们每周一都升国旗你知道升国旗要注意什么吗二授新课:1板书课题:小学生日常。

7、中职生日常行为规范一遵纪守法,勤奋学习1热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,不做有损国格人格的事.2学法懂法,遵守国家宪法和法律,维护民族团结和社会安定.3遵守校纪校规和乡规民约,服从管理,保持良好的教学秩序.4明确学习目的,端正学习态度。

8、学生日常行为规范,一自尊自爱,注重仪表,1维护国家荣誉,尊敬国旗国徽,会唱国歌,升降国旗奏唱国歌时要肃立脱帽行注目礼,2穿戴整洁朴素大方,不佩戴首饰,男生不留长发和胡须,女生不化妆,一自尊自爱,注重仪表,3不赤脚或穿拖鞋背心含吊带装等过露。

9、中学生交际日常行为规范竭诚为您提供优质文档双击可除中学生交际日常行为规范篇一:中学生日常行为规范新班务工作手册学校:班级:姓名:时间:半年中学生守则一热爱祖国,热爱人民,热爱劳动,热爱科学,热爱社会主义,拥护中国共产党.二遵守学校纪律,遵守。

10、小学生日常行为规范修订doc10按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家.参加活动守时,不能参加事先请假.11课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言.课间活动有秩序。

11、讲究卫生,养成良好的卫生习惯.不随地吐痰,不乱扔废弃物,一自尊自爱,注重仪表,4举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博.不涉足未成年人不宜的活动和场所,一自尊自爱,注重仪表,5情趣健康,不看色情凶杀暴力。

12、中等职业学校学生日常行为规范一自尊自爱,注重仪表1维护国家荣誉.尊敬国旗国徽,会唱国歌;升降国旗奏唱国歌时要肃立脱帽行注目礼.2坐立行读书写字姿势正确.3穿戴整洁朴素大方.头发干净整齐,不烫发染发化妆佩戴首饰.男生不留长发,女生不穿高跟鞋。

13、中 小 学 生 守 则,1热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,2遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪,遵守社会公德,3热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动,4珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生,5自。

14、中学生日常行为规范新班务工作手册 学校: 班级: 姓名: 时间: 年 半年中学生守则 一热爱祖国,热爱人民,热爱劳动,热爱科学,热爱社会主义,拥护中国共产党. 二遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德,遵守国家法规. 三关心集体,团结同学。

15、我们要养成遵守校规校纪的好习惯,要认真学习,积极锻炼,做团结友爱的好学生,文明从点滴做起,枫林镇中心小学四2班,程门立雪的故事告诉你什么道理,观看视频:程门立雪,在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步。

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17、论大学生日常行为规范,主办人:14级临本学委黄梦清李闯协办人:14级临本全体班委,作为一名大学生你对日常行为规范知道多少,作为一名理工学子你又对它知道多少,第一个环节:基础知识大比拼,游戏规则:四个组,轮流回答下面的8个问题,答对加10分。

18、小学生日常行动规范修订版,1尊敬国旗国徽,会唱国歌,升降国旗奏唱国歌时肃立脱帽行注目礼,少先队员行队礼,2尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事.听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼,3尊敬老师,见面行礼,主动问好。

19、中学生日常行为规范教育开发区中学中学生日常行为规范教育活动实施方案一指导思想: 为进一步加强中学生日常行为规范教育,规范学生言行,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质,促进学生身心健康发展,使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化。

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