序列发生器设计实现

1、3函数发生器的设计仿真与实现目 录1.Proteus软件简介 12.函数发生器基本原理 22.1 原理框图 22.2 函数发生器的总方案 23.各组成部分的工作原理 33.1 方波发生电路的工作原理 33.2 方波三角波转换电路的工作原理 。

2、音乐发生器的设计与实现实验课程名称:监测控制系统应用 实验五实验项目名称:音乐发生器的设计与实现 实验成绩: 实验者: 专业班级: 电信130 班 同组者: 实验日期: 周四34节课 一实验内容掌握单片机片内定时器应用设计技巧,会确定定时器。

3、程控DDS信号发生器的设计与实现一 课程设计成绩评定表姓名电话专业EMAIL学号指导老师所选题目考核分数组成说明分数考勤与工作态度10包括开题中期答疑是否参加电路设计与测试40焊接工艺与组装10是否使用PCB功能30根据任务书测试各功能是否。

4、毕业设计多种波形发生器的设计与实现西安工业大学北方信息工程学院本科毕业设计论文 题目:多种波形发生器的设计与实现系 别: 电子信息系 专 业: 通信工程 班 级: B090310 学 生: 王海涛 学 号: B09031018 指导教师: 。

5、简易信号发生器的设计实现EDA课程设计简易信号发生器的设计实现小组成员:XXXXXXXXXXX专业: XXXXX学院: 机电与信息工程学院指导老师:XXXXXX完成日期:XX年XX月XX日二设计方案及原理 31设计原理 32设计方案 41设。

6、5 m序列生成器仿真分析 195.1 反馈系数表存储器设计 195.2 移位存储器设计 205.3 仿真分析 22参考文献 24附 录 251 m序列m序列是伪随机序列的一种 ,结构简单 ,实现方便.在现代工。

7、系统主要包括3个模块:1并行数据转串行数据模块xulie.v2串行检测模块schk.v3数码管显示模块decled7s .v 于需要用按键V16作为时钟输入,按键D18作为系统复位输入,所以需调用实验二中应。

8、s14s152序列检测器序列检测器设计的关键在于正确码的收到必须是连续的,这就要求检测器必须记住前一次的正确码及序列,直到在连续的检测中收到的每一位码都与预置码相同.在此,必须利用状态转移图.定义预置信号D1101。

9、基于FPGA信号发生器的设计与实现 本科毕业论文设计题目基于FPGA信号发生器的设计与实现院系电子工程与电气自动化学院专业电子科学与技术学生姓名何厥亚学号09026009指导教师常红霞职称实验师论文字数6018完成日期:2013年5月30日。

10、系统主要包括3个模块:1并行数据转串行数据模块xulie.v2串行检测模块schk.v3数码管显示模块decled7s .v 于需要用按键V16作为时钟输入,按键D18作为系统复位输入,所以需调用实验二中。

11、阶梯波发生器的设计与实现 课题名称阶梯波发生器的设计与实现摘要阶梯波是一种取值不随时间连续变化的信号,它的取值具离散性.当今这个数字时代,在一些实际应用中,由于阶梯波信号的数字特性而被广泛使用.本次实验是利用运算放大器组合,利用二极管单向导。

12、多种波形发生器的设计与实现西安工业大学北方信息工程学院本科毕业设计论文 题目:多种波形发生器的设计与实现系 别: 电子信息系 专 业: 通信工程 班 级: B090310 学 生: 王海涛 学 号: B09031018 指导教师: 杨永侠 。

13、函数发生器设计和仿真实现学 号: 课 程 设 计课程名称模拟电子技术基础课程设计题 目函数发生器学 院专 业班 级姓 名指导教师2015年01月20日课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 函数发生器的设计和。

14、FPGA用状态机实现序列检测器的设计说明书大学实验报告课程名称: 基于FPGA的现代数字系统设计 实验名称: 用状态机实现序列检测器的设计 姓 名: 学 号: 班 级: 电子 指导教师: 信息工程学院一实验原理1 实验内容: 应用有限状态机。

15、噪声发生器的设计与实现湖南人文科技学院课程设计报告课程名称: DSP课程设计设计题目: 噪声发生器的设计与实现 系 别: 通信与控制工程系 专 业: 电子信息工程 班 级: 2005级电信本1班 学生姓名: 何 广 邓言斌 学 号: 054。

16、函数发生器的设计和仿真实现函数发生器的设计和仿真实现学 号: 课 程 设 计课程名称模拟电子技术基础课程设计题 目函数发生器学 院专 业班 级姓 名指导教师2015年01月20日课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 。

17、视频信号发生器的设计与实现1. 设计原理 12. 设计内容 1 3.设计方法 2 3.1 AT89C2051工作过程 2 3.2 软件设计思想和流程图 4 3.3系统总程序 54 设计总结 195参考资料 19 1设计原理 本课程设计所涉及。