研究性学习报告语文

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8、研究性学习课题研究报告 研究性学习课题研究报告从圆明园的历史变迁看圆明园的保护与利用班级:初一7组长:金帆组员:李颂阳 袁兰骝 巫青笛指导教师:侯迎晖领域:人与社会 摘要 研究背景 目的与意义 研究方法 任务分工 活动时间 研究过程 总结报。

9、研究性学习报告 客家饮食文化报告组长:华翔成员:郑炜煌 张文琴 温丽凝 邱雪平 龚桂华指导老师:李美华班级:高二18班一客家饮食文化的起源 客家族人,吃苦耐劳热情大方名扬海内外.自东汉末年以来,客家人在不断南下迁徙的过程中形成了自己独特的风。

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