晏子使楚沪教版四年级语文

1、教学中我引导学生学习第一个小故事,并在此基础上让学生自己总结学习方法.首先,理清事件发展的脉络.然后,抓住人物的语言神态等体会人物品格.教学中我做到先扶后放,在全班学习第一个斗智的基础上,放手让学生学习后两次斗智,使学生循序渐。

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5、部编版五年级下册语文11晏子使楚课堂实录11.晏子使楚课堂实录师:同学们好生:老师您好师:刚才我们彼此的问候,从我们的表情和我们的状态,送大家三个字:精气神.我们彼此做一个鼓励,让我们在这一堂课里互相地鼓励自己,为我们自己送上这样一句牌匾上。

6、晏子,身高不满五尺,比划一下不足一米五形貌丑陋,但却是距今两千多年前春秋时期杰出的外交家.他的言行被编辑成晏子春秋一书.课件3他本名晏婴, 为什么不叫宴婴,而称其子呢 在古代称老师或者有道德有贡献有学。

7、课文中讲述的三个故事都能体现他的聪明才智.现在就请大家在三个故事中,任选一个,找出晏子的话,给大家读一读,并说说你的体会.我来说说第一个故事中晏子说的话:这是个狗洞,不是城门.只有访问狗国,才从狗洞进去.我在这儿等。

8、说到齐国就会让人想起一个人,他虽然身材矮小,但能言善辩,口才极好,被派到其它国家执行外交任务,帮助齐国解决了许多外交上的争端.他就是晏婴,人们都尊称他为晏子.说明子是古代对有学问有贡献的男性的尊称,比如:孔子孟子。

9、这就是晏子使楚的最终结局了,再大声地读一读这句话.生齐读.快把这句话划下来,再齐读一遍.师写板书孩子们,尊敬换个词可以说是敬重敬佩瞧不起不敢不可以换什么词可以换成不能不尊重.还可以。

10、板书:楚王 侮辱 晏子2课件出示:a楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门边开了个5尺来高的洞让晏子从这个洞里钻进去.楚王要晏子钻狗洞,想以此侮辱晏子达到侮辱齐国的目的.板书:钻狗洞 b楚王对他瞅。

11、3出示词语,强调读好敝国大夫.4再读课文,按故事的起因经过结果给课文分段,并概括每部分内容,体会课文首尾照应的写法.三大胆质疑通读课文,了解故事的起因和结果,学生提出问题.预设:楚王是怎样侮辱晏子的。

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13、小学语文五年级下册高效课堂资料11晏子使楚教案小学语文五年级下册高效课堂资料11 晏子使楚教材分析: 这是一篇历史故事,选自林汉达主编的中国历史故事从书中的春秋故事.课文讲齐国大夫晏子出使楚国,智斗楚王,维护齐国尊严,由进城门见楚王赴酒席三。

14、最新五年级语文下册 晏子使楚1教学实录 人教新课标版晏子使楚第一课时一抓课题,隐含主题生:背古诗最后背墨梅.师:不要花开好颜色,只要清气满乾坤.看你们,坐得大大方方,规规矩矩,说得更是字正腔圆.我呢,也是这样精精神神大大方方地站在同学们面前。

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