以话题式教学促进小学英语对话教学话题教学促进

1、以话题式教学促进小学英语对话教学 2以话题式教学促进小学英语对话教学常州是新北区圩塘中心小学 张莉摘要本文从当前小学英语对话教学存在的主要问题出发,结合PEP小学英语六年级教材特点和笔者高段教学实践经验,阐述了如何围绕话题,有效地开展对话教。

2、3、英语对话教案英语对话教案包括英语中对话与语篇的教案，更强调的是英语教案中的对话式教案。
对话是两个或多个个体间的交流与互动，对话教案主要强调教师与学生、学生与学生、学生与学习材料间的交流、互动。
三、课题研究的目标义务教育。

3、一）多媒体 多媒体是指由两种以上媒体组合使用的信息系统，可以集文字、声音、图像、动画于一体，使多种信息形成动态组合或集成。
多媒体图文并茂，声像俱佳，表现力强，能为学生提供大量较为真实自然、生动形象的语言信息以及与之相匹配的情境信息。

4、以话题式教学促进小学英语对话教学常州是新北区圩塘中心小学 张莉摘要本文从当前小学英语对话教学存在的主要问题出发,结合PEP小学英语六年级教材特点和笔者高段教学实践经验,阐述了如何围绕话题,有效地开展对话教学,以期更好地提高学生的语言交际能力。

5、 多媒体是指由两种以上媒体组合使用的信息系统，可以集文字、声音、图像、动画于一体，使多种信息形成动态组合或集成。
多媒体图文并茂，声像俱佳，表现力强，能为学生提供大量较为真实自然、生动形象的语言信息以及与之相匹配的情境信息，使学习的过。

6、以话题式教学促进小学英语对话教学以话题式教学促进小学英语对话教学常州是新北区圩塘中心小学 张莉摘要本文从当前小学英语对话教学存在的主要问题出发,结合PEP小学英语六年级教材特点和笔者高段教学实践经验,阐述了如何围绕话题,有效地开展对话教学。

7、以话题式教学促进小学英语对话教学4以话题式教学促进小学英语对话教学常州是新北区圩塘中心小学 张莉摘要本文从当前小学英语对话教学存在的主要问题出发,结合PEP小学英语六年级教材特点和笔者高段教学实践经验,阐述了如何围绕话题,有效地开展对话教学。