营养老年膳食

1、老年人营养需求与管理,7.7.1 概述 王宏2015.6.17,一老年人的生理状况,7.7.1 概述老年人的划分标准 WHO标准 老年期75岁以上 长寿期90岁以上我国标准 老年前期 4559岁 老年期 6089岁 长寿期90岁以上,1老年。

2、因此,根据老人蛋白质合成能力差利用率低的特点,蛋白质的摄入应餐次多品种丰富质优而量足,2脂类,食物中胆固醇 300mgd 脂肪供能占2030摄入脂肪过多动脉硬化脂肪摄入以含多不饱和脂肪酸植物油为主限制饱和脂肪酸含量高的动物性。

3、营养与膳食教案任务热能 课时教学目标1 人体一日热能需要的确定方法2 热能供给的基本情况调查教学内容1 热能的来源与消耗2 产热营养素与热能系数教学方法1 理论授课2 课堂讨论3 个案分析教学媒体板书多媒体录像教学过程教学过程案例导入10分。

4、营养及膳食教案营养与膳食教案任务热能课时教学目标1人体一日热能需要的确定方法2热能供给的基本情况调查教学容1热能的来源与消耗2产热营养素与热能系数教学方法1理论授课2课堂讨论3个案分析教学媒体板书多媒体录像教学过程教 学 过 程案例导入10。

5、膳食营养记录表膳食营养记录表 作者:日期:一周膳食记录表 MondyBrekasLunchDinerOtesThrdayBrekfatuncDinnWdnedayeafastLnchinnerThusdayekfashinnehersFda。

6、食品营养与健康膳食食品营养与健康膳食论文 内容摘要有专家说:未来的健康,靠药物不是最理想的出路,而饮食将对健康起绝对性作用.这话很有道理,俗话说病从口入,也是说人在吃上如不注意科学,吃错了也会导致疾病.现如今,人们生活水平有了明显提高,如何。

7、织金县中等职业学校护理教学部营养与膳食教案营养与膳食教案任务热能课时教学目标1人体一日热能需要的确定方法2热能供给的基本情况调查教学内容1热能的来源与消耗2产热营养素与热能系数教学方法1理论授课2课堂讨论3个案分析教学媒体板书多媒体录像教学。

8、营养与膳食,背 景,人们对营养的模糊识识,营养知识为当今民众最为关心,中国居民营养与健康现状的启示,中国居民营养与健康现状2004年10月卫生部科技部发布,高血压患病人数达到1.6亿糖尿病患者人数2000万血脂异常现患病人数1.6亿体重超。

9、中老年人的营养与膳食,第一节 中老年人的营养与膳食,一概述1991年世界卫生组织把人的年龄段从青年开始划分为五个阶段:青年:1844岁 中年:4559岁 老年:6074岁 较老年:7589岁 长寿:90岁,4455岁正值人生的黄金年龄段。

10、成年人的营养与膳食,成年时期既是生理功能的全盛期,又是开始走向衰老的 过渡期,在这段时期,成年人在事业和生活中肩负着重大 责任,身心压力较大,第四节成年人的营养与膳食,一成年人的生理特点1身心压力大2基础代谢逐渐下降,肌肉等瘦体 组织逐渐减。

11、老年人的营养与膳食,我们国家对老龄人群的定义及分类4559岁:老年前期,称为中老年人6080岁:老年期,称为老年人90岁以上:长寿期,称为长寿老人100岁以上:百岁老人,目前,中国已经成为世界上老年人口最多的国家,据国家统计局最新数据,6。

12、老年人的营养和膳食,一老年人生理特点,1.代谢功能降低:基础代谢下降 较中年人相比大约降低1520.合成代谢降低,分解代谢增高,细胞功能下降,2.身体成分改变,细胞量下降 肌肉组织减少,肌肉萎缩;脂肪组织增加;以腹部腰部最明显.体内水分减少。

13、最新老年膳食营养名词解释和问答题 老年膳食与营养课程理论试卷1答案一 单选题:15:四简答题1.何为氨基酸评分,其营养意义有哪些2.简述减少烹调中营养素损失应采取的措施.3.什么是食物中毒分为哪几种类型4.幼儿食物的选择有哪些特点6.奶类有。

14、教案膳食与营养护理学院教案课程: 授课学期: 授课班级:系部: 教师姓名: 职称:教学周次7授课日期10.13授课节次12授课类型多媒体讲授组织教学多媒体授课课题 第二章 健康人群的营养第一节 膳食与营养教学目的要求一掌握各类食物的营养特点。

15、Copyrights 2007 MINGZHOU HOSPITAL老年人膳食与营养Copyrights 2007 MINGZHOU HOSPITAL一日三餐究竟该怎么吃有没有所谓的科学依据Copyrights 2007 MINGZHOU H。

16、第四章:合理营养与膳食一平衡营养与合理膳食 健康是指不但不生病,而且机体与环境之间在生理上心理上社会上保持相对平衡,有适应社会生活得能力.人体健康在很大程度上取决于平衡营养,无论是缺乏或过剩都是营养失调,并可引起疾病.1 1平衡营养与人体健。

17、青少年营养,定安县妇幼保健院 莫春姬,前 言,青春期是重要的生命阶段,在这个阶段会发生生物学社会学生理学和认知功能等方面的主要变化.由于快速生长和青春期发育,青少年有着特殊的营养需要,授 课 结 构,一青少年的生理特征二青春期的营养三特殊营。

18、营养与膳食,第一章 绪论,一营养和营养学一营养的涵义及重要性营养:就是人类从外界摄取适量有益的物质以谋求养生的目的.进一步讲,营养是人体摄取消化吸收和利用食物中的营养素来维持生命活动的整个过程.合理的营养促进机体发育合理的营养促进智力发育。

19、青少年的营养与膳食,青少年时期:是儿童到成年时期的过渡期,是体格 与智力发育的关键期,是人体生长发育的第2个高峰,一青少年的生理特点,1青春期身高体重生长发育速度加快体内脂肪开始积累,骨骼增长加速2从少年体态开始转变为青年成年 人体态3生殖。

20、孕妇营养与膳食孕妇营养与膳食孕期营养决定日后儿童50的体质,婴儿期1岁以内的营养决定日后儿童25的体质.孕期营养不良对妊娠结局和母体产生多种影响.对胎儿的影响主要包括胎儿在母体内生长停滞,宫内发育迟缓,其结局包括:早产即38周出生.胎儿在最。

21、幼儿园营养膳食,幼儿园营养膳食,一幼儿所需营养素二托幼机构的膳食制定三托幼机构膳食调查,幼儿所需营养素,营养素是集体为了维持生命和健康,保证生长发育活动和劳动需要,必须从食物中获取必需的营养物质,以提供能量构成机体成分和组织修复以及生理功能。

22、食品营养与膳食评价 食品营养与膳食评价 主讲人:张彩国家高二级营养师 你为何要选这门课程 你想从这门课程中习得哪些知识和信息 换句话说,当你看到这个课程名称,你首先想到的是什么 我们课程分为两个部分 食品营养学 膳食评价 一般说来,人的素质。

23、老年四季饮食养生及药膳一食物的营养及中医的评价 山药: 1性味归经:甘平归脾肺肾经 2功效:补脾养胃生津益肺补肾涩精. 3应用:本品味甘兼性平,可药可食安全无毒,故入膳食有保健强身之效. 4药膳:举例山药羊肉粥:鲜山药200克,嫩羊肉克,粳。

24、膳食营养分析幼儿园膳食营养分析2015年1月26日水电三局幼儿园保健室幼儿园膳食营养分析针对幼儿园的营养健康调查结果,结合本园实际情况和客观因素,现有针对性的提供以下膳食指导建议: 学龄儿童膳食指南依据:一食物多样,谷类为主注意粗细粮合理搭。