英语诵读文章12

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10、接着听录音跟读,模仿,老师做必要的讲解和指导.b 高年级的学生可充分利用美文,培养学生的阅读能力和听的能力,让学生了解大意的基础上,根据上下文猜测词义或翻阅词典查找.在诵读前先让学生静听录音,要让他们注意语音语调,引导他们感受其中的。

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