一年级心理健康

1、第一课我上学,我骄傲教学目的: 使学生了解,作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性;并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法.教材分析: 重点: 使学生了解自身清洁的重要性,会自我服务. 难点: 掌握自我服务的一系列行为方法.教具。

2、初一年级心理健康教案初一年级心理健康教案 2010年初一年级心理辅导活动课最佳方案1适应新环境22这就是我73人际碰碰车114头脑保健操145不把别人的成功变成自己的烦恼196珍爱我们的生命24 7学会拒绝29 8天生我材必有用349有理不。

3、一年级心理健康18课上第一课 我上学啦一教学目标1帮助一年级学生认识到上小学和幼儿园的不同,以及自己身份的变化.2通过活动,让学生从心理上接受新的学习和生活,认识到自己新的社会角色小学生;3鼓励学生勇敢尝试,学习新的角色要求,基本适应从幼儿。

4、一年级心理健康教案 1第一课时:当爸爸妈妈的小帮手教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德;从小培养爱劳动的好习惯;减轻父母的负担,增强劳动观念.教学重点:养成爱劳动的习惯;掌握劳动的技巧.教学难点:经常做家务教学过程:一导言。

5、一年级心理健康教材2第一单元 自我保护和安全教育第1课 被人欺负时教学目的:1 了解生活中受人欺负时的现象.2 知道受欺负时的自我保护方法.3 能在受欺负时自我保护.教学重点:了解生活中受人欺负时的现象.教学难点: 知道受欺负时的自我保护方。

6、一年级心理健康教学计划一年级心理健康教育教学计划范文5篇一年级心理健康教学计划一年级心理健康教育教学计划范文5篇心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律,运用心理学的教育方法,培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质全面提高的教育.下面是W。

7、一年级心理健康教案李一年级心理健康教案第一课我上学,我骄傲教学目的: 使学生了解,作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性;并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法.教材分析 重点: 使学生了解自身清洁的重要性,会自我服务.难点: 掌。

8、一年级心理健康916课下第九课 对不起,没关系一教学目标学习处理同学间冲突的有效方法.二教学重难点帮助学生学习和掌握有效的积极解决问题的基本的冲突解决策略,并能运用到具体情境中去.三教学准备小红花若干四教学过程一天真屋激趣导入东东和丽丽是一。

9、一年级心理健康教案 28舒兰市第二实验小学心理健康教案用纸正页课题2看谁做得快年级一年级课型活动课课时1课时授课时间40分钟总共第 1 课时教学目标知识目标通过活动,培养学生做事不拖拉,懂得做事要又快有好的道理,心理健康教案看谁做得快.能力。

10、六年级心理健康教育教案心理健康小学生心理健康教育教案心理健康 1做家务的能手教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德;从小培养爱劳动的好习惯;减轻父母的负担,增强劳动观念.教学重点:养成爱劳动的习惯;掌握劳动的技巧.教学难点。

11、小学一年级心理健康教小学一年级心理健康教案第一课说说我的逆反心理课例:小灵和爸爸妈妈的意见常常不一致.虽然爸爸妈妈说的常常是对的,但小灵心里就是不痛快,于是,老是和爸爸妈妈对着干.这就叫做逆反心理.产生逆反心理是正常的心理现象,但经常有这种。

12、一年级心理健康课教案课题1我是小学生啦教学目标1.尽快地熟悉校园,喜欢学校,消除胆怯疑惑的心理,溶入到学校这个大集体中.2.尽快地适应学生这个角色. 3.产生主动适应学校生活的情感.教学重点让学生喜欢学校,融入学校这个集体中.教学难点适应学。