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16、临床个案法:是对学与教的个案作详尽的观察评量与操纵的研究法.12教育心理学的发展趋势.80年代以来,现代西方教育心理学发展具有以下几个比较的显著特点 1学与教问题成为教育心理学研究的中心问题.2认知心理学的一论深。

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