有关一年级语文彩虹

1、北师大版一年级语文下册美丽的彩虹教案北师大版一年级语文下册美丽的彩虹教案语文课程标准把喜欢阅读作为12年级阅读教学阶段目标的第一条.要让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣,要采取多种手段让每一个学生都喜欢读书,主动地读书,进而视读书为一种乐趣。

2、 3.会写6个字，能按笔顺写字，写得正常、端正。
教学重点： 让学生在合作中学会本课生字，并有感情朗读课文。
教学难点： 感受彩虹的美，激发热爱大自然的情感。
教学方法： 讨论法、谈话法。

3、一年级 语文 下册,人教版,11 彩 虹,彩虹,猜一猜,一座天桥弯又弯,七种颜色真好看,雨后才往天上挂,行人汽车不能上.打一自然现象,初读提示,1.自由读课文,读准字音,读通句子;2.标出自然段的序号;3.想一想课文主要写了什么内容,虹,座。

4、学生）教学环节导案学案达标检测一、情境导入。
（用时：2分钟）1.师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？我们来猜一个谜语，请注意听：“天上有座彩桥，不用水泥和木料，只好看不好走，太阳公公把它造”。
谁知。

5、部编版一年级下册语文课文3彩虹同步练习I卷部编版2021年一年级下册语文课文3彩虹同步练习I卷姓名: 班级: 成绩: 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢今天就让我们来检测一下吧一定要仔细哦一 基础运用 共8题;共79分1。

6、2.标出自然段的序号；3.想一想课文主要写了什么内容?,虹,座,提,浇,洒,兴,挑,拿,镜,裙,照,千,爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？。

7、 2.揭题：今天，我们认识的新朋友就是彩虹。
（板书：彩虹） 3.（课件出示漂亮的彩虹）导学：大家想和彩虹交朋友吗?那就和它打个招呼吧!（学生齐读课题） 4.学习“虹”字。
（1）指生领读。
（2）引导。

8、资料宝袋,彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的.此时,由于光折射的角度因颜色而各异,所以七种颜色会以各自不同的角度折射.所以七种颜色会很漂亮地排列起来.这就是形成彩虹的原理,你觉得彩虹是怎么样的彩虹像什么你想在彩虹上做什么,11.彩 虹,读一。

9、11.彩 虹,读一读,1、自由读课文，把课文读通顺、流利，注意读好长句子，不漏字、不加字；2、标出课文一共有几个自然段。
,1,2,3,4,雨停了，天上有一座美丽的桥。
,座 坐,zu,爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上。

10、人教部编版一年级语文下册11 彩虹教案11 彩虹课题 彩虹课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识虹座等12个生字.会写着那等7个生字.认识1个偏旁衣字旁.2.正确流利有感情地朗读课文.3.读懂读好多个分句组成的长句子,注意分句间的停顿。

11、11.彩虹,第一课时,学习目标,1.认识虹座等12个字.2.正确流利朗读课文.3.理解课文内容,体会作者奇妙幻想下的一颗纯真的心,自学指导一,比认生字.3分钟,hng zu jio t s tio,虹 座 浇 提 洒 挑,彩虹,一座,浇水。

12、人教版一年级下册语文第11课彩虹教案设计人教版一年级下册语文第11课彩虹教案设计设计说明本篇课文富有童真童趣,能够引发学生产生联想.教学中,教师应以朗读为主线,引导学生自主探究,在读中感悟,合作交流,创造性地学习.紧紧围绕学习生字积累语言展。

13、绿色圃中小学教育网http,米,分,节,带,念,端,据,总,知,间,粽,肉,豆,彩虹,猜一猜,一座天桥弯又弯,七种颜色真好看,雨后才往天上挂,行人汽车不能上.打一自然现象,11 彩 虹,虹,座,提,浇,洒,兴,挑,拿,镜,裙,照,千,彩虹 。

14、雨过天晴挂天上,身材细弯像座桥.让我仔细数一数,七种颜色真漂亮,一年级下册语文,11 彩虹,虹,hn,彩虹,座,zu,座位,浇,jio,浇花,提,t,提水,洒,s,洒水车,挑,tio,挑水,镜,jn,望远镜,拿,n,拿东西,照,zho,拍。

15、小学一年级下册语文彩虹教案通用5篇小学一年级下册语文彩虹教案通用5篇编制教师:编制学校:编制时间:年月日小学一年级下册语文彩虹教案1教学目标:1知识目标:正确认读本课虹座提浇洒挑兴拿镜照千裙等十二个生字,会写田字格里的着那到高兴千成等七个生。

16、半天空中一座桥,太阳对面你去找,红黄蓝紫多好看,人还未过桥没了,猜谜语,彩虹,雨停了,天上有一座美丽的桥,zu,这座美丽的桥是,彩虹,比喻句,课文,11,彩 虹,ci hn,古人认为虹是龙蛇之类的东西,听课文,边听边画出课文中 的生字词.认。

17、部编版一年级下册语文11彩虹教案设计11彩虹教案设计设计说明本篇课文富有童真童趣,能够引发学生产生联想.教学中,教师应以朗读为主线,引导学生自主探究,在读中感悟,合作交流,创造性地学习.紧紧围绕学习生字积累语言展开语文学习活动.充分与文本对。

18、一年级下册语文教案设计课文三11彩虹 人教部编版彩虹教学设计教科书分析:1.课文讲述了一个小女孩我看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望,表达了其爱爸爸妈妈和哥哥的美好心愿.课文共四个自然段,第二三四自然段以向爸爸妈妈和哥哥询问的口吻分别呈现。

19、部编小学语文一年级彩虹优秀教学设计部编小学语文一年级彩虹优秀教学设计教科书分析:1.这是一篇充满着天真烂漫想象的课文.课文通过一个小女孩我想象的三个为家人做事的场景,表达了关爱家人的美好情感.语言语言简洁,反复的句式基本相同,主题鲜明,很适。

20、2017年人教版一年级语文下册彩虹,彩 虹,一年级语文下册,彩,hng,虹,雨停了,天上有一座美丽的桥.爸爸,你那把浇花用的水壶呢如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗你就不用挑水去浇田了,你高兴吗妈妈,你梳头用的那面镜子呢。

21、最新小学一年级语文下册课文11彩虹教学设计小学一年级语文下册课文11彩虹教学设计一教学目标一知识目标:1认识虹着等12个生字.2会写那着等7个字.3认识偏旁:衣字旁衤,二能力目标 正确流利有感情地朗读课文,三情感目标:培养联想力和想象力及对。

22、人教版一年级下册语文第11课彩虹教案人教版一年级下册语文第11课彩虹教案 彩虹七色分别是赤橙黄绿青蓝紫.出guo为大家带来小学一年级语文公开课优秀教案第11课彩虹教学设计与反思,欢迎阅读参考. 本篇课文富有童真童趣,能够引发学生产生联想.教。

23、彩 虹一年级语文下册彩hng虹 雨停了,天上有一座美的.丽桥 爸爸,那把花用的水呢如果我提着,走到你浇壶它上,把水洒下,那不就是我在下雨就不用挑水桥来吗你去田了,高浇你兴吗 ,梳用的那面子呢如果我拿着,走到妈妈你头镜它上,天上不就多了一月亮。

24、统编版部编版一年级下册语文彩虹教学设计彩虹教学设计教科书分析:1.这是一篇充满着天真烂漫想象的课文.课文通过一个小女孩我想象的三个为家人做事的场景,表达了关爱家人的美好情感.语言语言简洁,反复的句式基本相同,主题鲜明,很适合一年级学生朗读学。

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27、一年级语文下册 课文 3 11彩虹教案 新人教版2019一年级语文下册 课文 3 11彩虹教案 新人教版教学要求1.认识虹座等12个生字.会写着那等7个生字.认识1个偏旁衣字旁.2.正确流利有感情地朗读课文,读懂读好多个分句组成的长句子,注。

28、小学一年级语文下册课文11彩虹教学设计小学一年级语文下册课文11彩虹教学设计一教学目标一知识目标:1认识虹着等12个生字.2会写那着等7个字.3认识偏旁:衣字旁衤,二能力目标 正确流利有感情地朗读课文,三情感目标:培养联想力和想象力及对事物。

29、部编版语文一年级下册彩虹教学设计共计两课时部编版语文一年级下册彩虹教学设计共计两课时课前解析彩虹是一篇富有童趣的散文.作者写了我看到雨停后天空中出现的美丽的彩虹桥,思维一路发散,想象自己可以到彩虹上提着爸爸的水壶浇田,拿着妈妈的镜子为妈妈照。