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1、游园不值公开课教案游园不值公开课教案 篇一:春日偶成公开课教案 春日偶成 教学目标 1能正确流利有感情地朗读和背诵古诗. 2小组合作,借助注释,理解重点词语及诗句的意思. 3读中感悟,并能展开想象,体会是人表达的感情. 教学重点 能正确流利。

2、精选游园不值课堂实录游园不值课堂实录 上课之前,窦老师已把诗板书在黑板上. 学生就座. 在主持人的邀请下,窦老师来到台上. 学生背黄鹤楼送孟浩然之广陵 师:课前同学们背了那么多的诗.有人说,诗是推敲出来的.这便让我想起一个诗人,谁啊生齐答。

3、游园不值古诗教案游园不值古诗教课方案篇一:游园不值教课方案游园不值教课方案马坳中小李翠红教课目的1 学会本课的生字,读懂诗句意思,有感情地朗诵和背诵古诗2培育学生热爱大自然,热爱祖国河山的感情.3培育学生想象,实践创新等能力.教课要点:1理。

4、游园不值教学设计五指山市第三小学 邓慧一教材分析游园不值是宋代诗人叶绍翁的作品.诗人以探出墙外的红杏引导人们想象满园的春色,构思奇巧,耐人寻味.前两句诗是叙述事情,写诗人满心欢喜来游园未遇到主人很扫兴的事.诗人却笔锋一转,吟出后两句,揭示哲。

5、5 古诗两首游园不值 第一课时教学目标1.能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文.2.学会本课3个生字.理解由生字组成的词语.3.能说说课后练习3中带点词语和诗句的意思,想象并说出游园不值这首诗描绘的景象.4.感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内。

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8、六教学准备:课件.七教学过程:一寻觅春迹,导入古诗1师:孩子们,这两天老师觉得特别冷,你们呢你们感觉冷不冷生:冷.师:在这么冷的冬天里,我们来学习一首温暖的诗,关于春天的诗,希望能带给你一。

9、游园不值教学实录游园不值教学实录师:好啊,课前同学们背了这么多的诗歌.人说诗是推敲出来的.这让我想起一位诗人,这个人叫生:贾岛.师:读过这首诗吗出示贾岛的题李凝幽聚贾岛闲居少邻并,草径入荒园.鸟宿池边树,僧敲月下门.生:读过.师:谁愿意给大。

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