园林认知课程标准

1、园林植物栽培与养护课程标准一教学对象本教材图文并茂,突出实践能力的培养,突出园林植物栽培养护生产实践型课程的特点,适合农林高职高专院校的园林园艺茶叶生产与加工资源环境等专业学生参考使用.二学时分配序号项目名学时项目一园林植物资源调查与选配6。

2、4等几个学习项目.这些项目将主要突出学生对园林美的鉴赏能力训练,其理论知 识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育 对理论知识学习的需要,并融合了园林相关实际工作对知识技能和素质的要求.例如通过大。

3、园林技术专业核心课程标准核心课程标准学习领域课程标准花卉生产与应用课程标准一概述一课程性质 花卉生产与应用是园林技术专业一门专业核心课程,通过该门课程的学习,使学生掌握园林花卉的识别繁殖栽培养护及应用等方面的基本知识和实践技能,为从事花卉的。

4、园林工程施工与管理课程标准园林工程施工与管理课程标准课程名称:园林工程施工与管理适用专业:园林绿化1. 前言1.1. 课程性质园林工程施工与管理是中等职业学校园林技术专业的一门核心专业课程.其功能是使学生掌握园林工程施工与管理方面的基本知识。

5、园林植物栽培与养护课程标准docx园林植物栽培与养护课程标准课程名称:园林植物栽培与养护课程性质:专业核心课程学 分:4学分计划学时:56学时适用专业:园林工程专业;园林技术专业;风景园林设计专业等一课程定位 植物栽培与养护是园林工程技术专。

6、园林景观设计初步课程标准园林景观设计课程标准课程类别:专业技术课程计划课时:64课程学分:4适用专业:艺术设计一课程概述一制定依据本标准依据艺术设计专业人才培养方案中的人才培养规格要求和对园林景观设计课程教学目标要求而制定.用于指导其课程教。

7、园林计算机辅助设计课程标准园林cad制图课程标准1.本课程的岗位定位与培养目标1.1课程面向的职业岗位园林工程制图员施工员监理员质检员安全员材料员等.1.2课程的教学知识目标1.掌握园林制图国家标准Autocad软件操作的基本原理各园林要素。

8、高职园林工程技术专业园林工程制图课程标准园林工程制图课程标准一前言一课程基本信息1.课程名称:园林工程制图2.课程类别:是园林工程技术专业的一门基本技能技术基础课,是学生的必修课.3.课程编码:4.学时:计划课时80学时,其中技能训练20学。

9、1掌握园林平立剖面图,透视图,轴测图的画法.2掌握园林要素的表现技法.4培养自身的尺度感.3能够运用构成原理到设计中,进行简单的园林设计.二过程与方法目标1通过使用多媒体教学,讲授园林的产生发。

10、园林工程技术 因子分析课程标准植物生长因子分析课程标准编 者:园林工程技术教研室审 核 人:课程负责人:李岩岩系主任:魏岩编制单位:编制日期: 2013年12月植物生长因子分析课程标准课程编号:适用专业:园林工程技术专业课程类别: 专业基础。

11、1掌握园林平立剖面图,透视图,轴测图的画法.2掌握园林要素的表现技法.4培养自身的尺度感.3能够运用构成原理到设计中,进行简单的园林设计.二过程与方法目标1通过使用多媒体教学,讲授园林的产生发。

12、园林工程施工与管理课程标准园林工程施工与管理课程要求课程名称:园林工程施工与管理适用专业:园林绿化2. 前言2.1. 课程性质园林工程施工与管理是中等职业学校园林技术专业的一门核心专业课程.其功能是使学生掌握园林工程施工与管理方面的基本知识。