粤教版小学科学四年级

1、一,谈话,体验:今天的天气大家感觉是冷还是热 请两位同学上台用手摸一摸预先准备好的两瓶水,一瓶冷一瓶热,并说出触摸的感觉.采用谈话,实践引入新课,激发学生学习兴趣和求知欲望二,实践探究（一）探究冷水与热水的基本差异。

2、粤教版 小学四年级科学 上册 教案 教学设计此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改 粤 教 版 四 年 级 上 册 科 学教学设计主编 万建军一热11.冷与热教学目标:1通过本课的学习,使学生认真观察收集整理,研究有关冷与热的事实材料。

3、粤教粤科版小学科学五年级下册全册教案粤教粤科版小学科学五年级下册全册教案第1课地球2第2课太阳5第3课月球9第4课白天与黑夜13第5课春夏与秋冬17第7课种子和幼苗20第8课植物长大了。

4、粤教粤科版小学科学三年级下册全册教案粤教粤科版小学科学三年级下册全册教案第1课定位置2第2课辨方向6第3课看地图11第4课物体的特征15第5课物体的分类18第6课材料的性质25第7课身边的材料。

5、粤教粤科版小学科学四年级上册第19课我的小灯笼教案教学设计粤教粤科版小学科学四年级上册第19课我的小灯笼教案教学设计第19课我的小灯笼教学设计一教材分析本课是粤教科技版科学四年级上册第4单元简单电路的第1课.本课活动是通过拆卸电灯笼,知道电。

6、粤教粤科版小学科学六年级下册科学全册教案粤教版六下科学第一单元 生物与环境1 丹顶鹤生活在哪里教学目标 科学概念:知道丹顶鹤是一种珍稀禽类过程与方法:知道丹顶鹤栖息于芦苇及其他荒草的沼泽地带.情感态度价值观:认识保护野生动物的意义.教学重难。