语文初三下冀教版第刘姥姥

1、人教部编版九年级语文上册 第23课三顾茅庐第24课刘姥姥进大观园 课时作业统编人教版语文九年级上册课时作业第23课三顾茅庐一基础知识1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 A. 拜谒ji侥幸jio半晌shnB. 涿郡zhu 甲胄zhu 谬举。

2、刘备：关羽：张飞：6. 学习了本文后，班级举行了“读名著，知三国”的语文学习活动，请你参加。
（1）三国演义中有很多含有数字的故事，如三让徐州、桃园三结义、三顾茅庐等。
你在平时阅读中积累了哪些呢?请再写出三个。

3、江苏省大丰市刘庄第二初级中学学年七年级语文下学期第三次月考试题无答案苏教版江苏省大丰市刘庄第二初级中学 2020学年七年级下学期第三次月考语文试题无答案 苏教版一语言积累及运用40分1.给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字.4分j i 身b。

4、语文初三下冀教版第4课刘姥姥进大观园学案语文初三下冀教版第4课刘姥姥进大观园学案背景资料作者简介:曹雪芹约1715约1764,字梦阮,名霑,号雪芹芹圃芹溪.祖籍河北丰润,一说辽阳或铁岭,清代小说家,是中国长篇名著红楼梦的作者.关于曹雪芹的民。

5、4这个小姑娘，十二三岁光景，真可爱口乐F列各句中没有语病、句意明确的一项是（）曲分）A.是否有坚强的意志，是一个合搭竞员的关縫参考旻素.孤通过这曲钢屋，使我们明白7学习琢詳求精的道理.C、 我们全校的学生彳寻来都希望若上理想。

6、不合手，不听使唤。
促狭鬼：刁钻的人，爱捉弄人的人。
写作手法细节描写、对比手法课文解读1. 初读课文一径离了潇湘馆，远远望见池中一群人在那儿撑船。
贾母道：“他们既预备下船，咱们就坐。
”一面说着，便向紫菱。

7、部编版新人教语文九年级上第六单元教案智取生辰纲范进中举三顾茅庐刘姥姥进大观园学习改写部编版新人教语文九年级上第六单元全单元教案智取生辰纲范进中举三顾茅庐刘姥姥进大观园学习改写 21智取生辰纲古人云:学起于思,思源于疑 疑者,觉悟之机也 ,亚。

8、2）词义【晓事】明白事理。
【寻思】思索；考虑。
【忍气吞声】形容受了气而强自忍耐，不说什么话。
【喃喃讷讷】连续不断地小声说话的声音。
【絮絮聒聒】絮絮叨叨，来回地说。
【热不可当】热得无法抵挡。
【死心塌地】。

9、语文初三下冀教版第5课茅屋为秋风所破歌教案语文初三下冀教版第5课茅屋为秋风所破歌教案一教学目标设计:揣摩诗歌语言. 品味忧国忧民的思想感情. 进行朗读训练.二教学内容及重点难点分析茅屋为秋风所破歌是一首抒情诗,最能表达出杜甫诗歌沉郁顿挫的风。

10、语文初三下冀教版第11课病梅馆记教案语文初三下冀教版第11课病梅馆记教案一 教学目标1 理解文章托物言志以梅议政的新颖立意和深邃思想2 积存文言词语,掌握以字的用法二 重点难点重点:体会作者通过写病梅疗梅所表现的反对当时统治者对人才束缚压制。

11、语文初三下冀教版第19课与妻书学案语文初三下冀教版第19课与妻书学案背景资料1.作者简介:林觉民18871911,字意洞,号抖飞.汉族.福建福州人.1900年入福建高等学堂,开始同意民主革命思想,推崇自由平等学说.1905年回乡与陈意映结婚。

12、语文初三下冀教版第3课母亲的河学案语文初三下冀教版第3课母亲的河学案背景资料1 作者简介:尧山壁,河北隆尧人,出生于1939年,中共党员.1962年毕业于河北大学中文系.历任邢台县文化馆干部,河北省文联专业作家,河北文学编辑,河北省作家协会。

13、部编人教版初中语文九年级上册第六单元阅读24刘姥姥进大观园公开课导学案1刘姥姥进大观园教学目标知识与能力1.掌握蓼溆肏攮敁敠等字词的读音,以及篾片调停撮弄不伏手促狭鬼等词语的含义,注意古今词义的区别;了解作者及红楼梦相关文学常识.2.通读课。

14、新人版部编本九年级上册语文第24课刘姥姥进大观园教学参考冀教版教案2018新人版部编本九年级上册语文第24课刘姥姥进大观园教学设计刘姥姥进大观园教学参考鸿篇巨作红楼梦,记录了以贾府为代表的封建家庭的兴衰荣辱历史,描写了以宝黛为首的青年男女的。

15、语文初三下冀教版第9课两条路学案语文初三下冀教版第9课两条路学案背景资料一作者简介里克特17631825,原名佛利德利希里克特,德国闻名作家,让保尔里克特是他的笔名.其散文颇为精致,两条路是佳作之一.他的作品由于贴近小人物的情感,对弱势人群。