语言文字工作教师考核制度

1、我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用.在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和。

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3、4教师批改作业书写评语用字要求批改作业书写评语用字贴合要求.5教师在课堂教学和日常教育中要使用普通话,在幼儿用书家园联系册等中写规范字.6教师有语言文字规范意识和应用本事.二幼儿园将普通话和规范汉字使用。

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5、随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少.面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大.为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化.首先。

6、有计划有主题有目标,在备课本上体现.3早操.主班老师带操,配班老师协助,精神饱满.4上课.内容符合周计划与备课本;教态自然,富有情感,教学气氛轻松愉快,幼儿有兴趣,教具设计合理,形象生动,使用恰到好处,不拖拉时间。

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