诏安县金星中学教师招聘

1、D、为人师表【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
故选C。
5、下列选项中，不属于中小学教师职业道德规范修订原则的是（）。
A、坚持“以人为本”。

2、D、以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育【解析】四个选项都是素质教育的内涵，题干中反映的是素质教育不是为了选拔，而是面向全体学生。
5、关于教育的起源、生物起源说和心理起源说的共同错误是否定了（）。
A、教育的科。

3、4、师生关系最大的功能是（）。
A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D、约束功能【解析】教师和学生之间最基本，最主要的关系是教育关系，所以师生关系最重要的功能是教育功能。
5、新课程的核心理念。

4、故选A。
4、古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。
A、演说家B、智者C、军人和武士D、全面和谐发展的人【答案】C 【解析】古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身。

5、C、惩罚D、消退【解析】无论是正强化还是负强化都是增加反应概率的发生。
消退：指有机体在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么，此类反应在将来发生概率会降低。
惩罚是当有机体做出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，。

6、安溪县金榜中学教师招聘考试和解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题本答题。

7、答案】C 【解析】在以人为本教育理念的指导下，教育应以人的发展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存在的前提，是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”，具体到教育实践中，就是要求教师“以学生为本”。
故选C。
5、小强。

8、B、知、情、意、行诸因素统一发展规律C、长期性和反复性规律D、在交往中形成品德的规律【解析】德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程，根据这一规律，德育应该注意以下几个问题：（1）教师在向学生提出外在道德。

9、A、智者型B、沉思型C、辐合型D、场独立性【解析】辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。

10、诏安县建设学区教师招聘考试和解析备考必测注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题四。

11、安溪县金火中学教师招聘考试和解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题本答题。

12、教师招聘考试经典题型历年真题可打印福建省漳州市诏安县教师招聘教育学教育心理教师法真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

13、D、无私奉献【答案】D 【解析】中小学教师职业道德规范规定了中小学教师所应遵守的六项职业道德规范：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。
故选D。
5、教。

14、B、发现自我期C、可靠期D、自信期【答案】B8、新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。
A、九B、十C、十一D、十二9、意志总是表现在行动之中，以（）为工具。

15、7、（）是态度改变的先决条件。
A、家庭教养方式B、社会风气C、认知失调D、道德认知8、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。
A、示范性B、长期性C、复杂性。

16、B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基7、以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）。
A、学科活动B、文学艺术活动C、科技活动D、社会活动8、教师在教学中补充教学内容以反。

17、新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性8、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）。
A、丹麦B、英国C、瑞典D。

18、D、实质教育【答案】B 【解析】人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性，挖掘人的潜能；社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。
故选B。
5、班主任孙老师经常对学生说“知识。

19、B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因8、备课过程中，教师必须充分考虑自己的教学对象，了解他们的特点和（）。
A、接受能力B、认知能力C、年龄特征D、知识背景9、发现教学法重视问题的。

20、7、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。
A、实验法B、测验法C、观察法D、作品分析法8、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。
A、390 B、900 C、125。