浙江省十四经济市区

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工业化水平明显提高,园区聚集效应初显,已初步形成了以建材、医药化工。

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6、任务是根据培养目标,使学生获得有关人体形态结构的基本理论、基本知识和基本技能,为学习其他医学课程奠定必要的基础。
#二、课程教学的基本要求#本课程在教学计划中根据我校的教学情况,重点讲授系统解剖学。
#另外把局部解剖学中的重点内容穿插在有关章节中讲授。
#为了提高教学质量,必须加强三基训练,贯彻少而精的原则。
#本大纲根据要求,将教学内容分为掌握、熟练、了解三级。
#对要求掌握的内容,重点讲解,对要求熟悉和了解的内容,可作概括讲解,使学生有一般的认识和理解。
#实验课是教学过程中的重要环节。
#教师要在教好理论课的基础上还要十分重视实验课。
#充分利用直观教具,强调观察实物标本的重要性。
#教师先示教,然后再分组观察,充分调动学生的学习积极性。
#三、课程理论部分教学内容#绪论#目的要求#掌握:#解剖学姿势和方位术语#熟悉:#解剖学分类#了解:#解剖学的概念和解剖学简史#教学内容#(一)解剖学概念及在医学课程中的重要性#(二)解剖学分类#(三)解剖学简史#(四)解剖学姿势和常用方位术语。

7、9. What did Sue think of the traffic there?A. It was excellent B. It was awful C. It wasnt bad.10. Why did Sue go s。

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