纸船和风筝年级语文教案纸船

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2、部编版小学语文二年级上册 23纸船和风筝教案设计23纸船和风筝教案设计设计说明纸船和风筝是一篇充满温情的童话故事.本文讲的是松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福,他们因为一点儿小事吵了一架之后,又用纸船和风筝修补裂缝,相互谅解的故事。

3、以小松鼠和小熊感情的变化为线索,让学生读课文,体会他们的感情发生了哪些变化纸船和风筝对他们情感的变化所起的作用这些问题引导孩子们细读课文.在实际的教学过程中,我觉得孩子们的学习状态很好,这可能得益于趣味性设计,让孩子们以各种。

4、教学时间课时教学准备课件教学过程第一课时 一谈话导入 1每个人都有好朋友,你的好朋友是谁你们在一起快乐吗学生自由介绍 2师总结:好朋友能给你带来很多的快乐,有好朋友是件。

5、出示生词.把你们读的情况汇报给大家,谁愿意读请一对同位起立读词,出现问题及时纠正.2学习生字.生词大家都认识了,我把生字单独拿出来你还认识它们吗课件出示生字.单个读生字,齐读生字。

6、他们住在哪里 2请同学们小声读一读课文第自然段,看看他两之间发生了什么 学生:小松鼠折了一只纸船送给了小熊. 3比较句子. 课件出现不带漂呀漂的句子和带有漂呀漂的句子你们读一读比较一下。

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14、部编人教版二年级语文上册第23课纸船和风筝教案2017部编版语文二年级上册第23课纸船和风筝教学设计课题 纸船和风筝单元第七单元学科语文年级二年级学习目标情感态度和价值观目标1.学会认读11个生字,能够正确书8个汉字.2.过程与方法:1能正。

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18、部编版二年级语文上册纸船和风筝 同步题附答案部编版二年级语文上册纸船和风筝同步练习1选一选,在正确的拼音后面打.松鼠shs 漂po pio来幸xn xng福 愿yn yun意取q q下2根据拼音写词语. zh zh y zhn zh f z。

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