中国石拱桥优秀

1、中国石拱桥说课稿中国石拱桥说课稿我的说课分六个部分:说教材说学生说教学目标说教学方法说教学步骤说板书设计. 一说教材 中国石拱桥是人教版第八册第三单元的第一篇阅读课文,是我国著名桥梁专家教育家茅以升先生所写的一篇介绍石拱桥知识的说明文.这篇。

2、中国石拱桥说课稿 中国石拱桥说课稿 1茅以升是中国著名的桥梁专家.对于中国石拱桥一文,他曾这样说道: 石拱桥是我国传统的桥梁三大基本形式之一.石拱桥这一体系,又是多种多样的.本文所写的这两座桥,乃是千万座石拱桥中杰出的代表之作.几千年来,石。

3、中国石拱桥,茅以升,上海南浦大桥,日本明石海峡大桥,武汉白沙洲大桥,广东虎门大桥,广州丫髻沙大桥,香港青马大桥,美国金门大桥,茅以升18961989,我国近代桥梁工程学的奠基人,著名的桥梁学专家.1921年获美国加里基工学院博士学位.193。

4、而说明方法则是为说明事物的特点而选择的.在本文中,最突出的说明方法是举典型实例,它在课文中占的比重大,说明作用显著,也有助于学生了解说明文的本质特点,因此,应把对实例的分析放到重要位置,把实例与事物本质特征的关系讲明白.学习说明。

5、抽象点说,也可以是通向目标的设施.作为概念,还是具体些好.下面,我们把桥的前面再加一个字拱,谁来说说什么是拱桥生12:拱形的桥就叫拱桥.众生笑。

6、中国石拱桥优秀课件与中学家长会的课件两份汇编中国石拱桥优秀课件教学目标:1整体感知课文内容,了解中国石拱桥的特点,理清说明顺序.2学习几种常见的说明方法,体会说明文语言的准确性.3理解抓住事物的特点进行说明的方式.4激发学生赞赏我国古代劳动。

7、17中国石拱桥解析中国石拱桥课文详细解析石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.这句话用的是什么说明方法作用是什么古代神话里说,雨后彩虹是人间天上的桥,通过彩虹就能上天.引用古代神话有什么作用 我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是卧虹飞虹,把水上拱桥形容。

8、中国石拱桥教案1中国石拱桥教案课型:新授教学目标知识与能力理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法.了解本文由一般到特殊由概括到具体由整体到局部以及时间从先到后说明事物的顺序.体会运用本文语言的准确周密.准确认读课文下注词语,并掌握其意。

9、程翔中国石拱桥师:先给同学们讲这样一个故事:早在1905年,在镇江这个地方啊,有一个小桥叫文德桥.在5月5日大家都吃粽子的这一天赛龙舟,有一个十岁的少年,随着看赛龙舟的人群往前走,前面的人群已经来到了文德桥上,很小的一个小桥.由于人太多,这。

10、中国石拱桥 教案教学设想一在学习中国石拱桥以前,学生虽然接触过一些带有说明性质的课文如人民英雄永垂不朽等,但都没有提出过说明文的教学要求;上一单元的知识课文描写和说明,也仅就描写和说明两种写法以及说明文中的描写同记叙文中的描写的区别,作了最。

11、中国石拱桥教案课题:17.中国石拱桥主备人: 使用人 使用时间: 总编号 课题中国石拱桥课时1 课型教读集体备课及个人复备修改课标要求读懂文章大意,理清写作思路.在熟读的基础上,学习园林建设和名胜古迹的文章,丰富文化内涵.接触各种知识,开阔。

12、中国石拱桥导学案武威第十四中学 参与式课堂教学设计编写时间: 2016 年 月 日 学期总第 课时 修改时间: 年 月 日学 科语 文授 课 时 间设计者授 课 班 级八 教授者课 题中国石拱桥第一课时课时安排两课时课型新授课三维目标知识目。

13、11 中国石拱桥全解 11 中国石拱桥茅以升教学目的: 1引导学生抓住中国石拱桥的特点. 2列出文章结构,领会文章的内容. 3激发学生热爱社会主义制度. 教学重难点: 1重点:抓住中国石拱桥的特点,理清文章结构. 2难点:课后思考练习题三。

14、什么是说明文,说明文是以说明为主要表达方式,客观地介绍事物或阐明事理的一种文体,目的在于说明事物的状态性质功能或阐明事理,给人以知识.科学性条理性准确性,说明文要掌握的六个知识点,1说明文的分类,2抓住说明对象的特征,3说明的方法,4说明文。

15、中国石拱桥,茅以升,茅以升18961989,江苏镇江人.我国著名桥梁学家教育家社会活动家,被誉为中国桥梁之父.主持建造了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥钱塘江大桥,茅以升,钱塘江大桥,弧形:拱桥:陡坡:和谐:匀称:桥墩:推崇。

16、中国石拱桥测试题中国石拱桥同步试题一基础巩固1给以下词中画线的字注音.弧形 匀称 记载 河堤 洨河 郦道元2以下词语中有错别字的一项为哪一项A桥粱 牢固 B推崇 名胜C桥墩 长虹饮涧 D英姿 钢筋混凝土3结合语意,以下选项中,词语选择最适当。

17、中国石拱桥教案10中国石拱桥教案10导读:单元提示这个单元五篇课文都是以桥为题材的,但文体却不同.中国石拱桥是一篇说明文,而北京立交桥则是一篇以写事为内容,以记叙为主要手段的通讯,属于记叙文.吴门桥是一篇写景的记叙文.母亲架设的桥是一篇写人。

18、中国石拱桥教案课题:17.中国石拱桥主备人: 使用人 使用时间: 总编号 课题中国石拱桥课时1 课型教读集体备课及个人复备修改课标要求读懂文章大意,理清写作思路.在熟读的基础上,学习园林建设和名胜古迹的文章,丰富文化涵.接触各种知识,开阔眼。