疫情期间我国中小学在线教学 模式与创新特征研究基于教学交互视角的挖掘与分析吴怡君陈丽摘要疫情期间,中小学面授教学难以开展,为实现停课不停学,在线教学成为中小学保障教学进 度最为重要的方式.在这一极端的情况下,中小学师生与在线教学被迫进行了首,基于此,本研究提出以下四个研究问题:1.如何分析中小学在线
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1、疫情期间我国中小学在线教学 模式与创新特征研究基于教学交互视角的挖掘与分析吴怡君陈丽摘要疫情期间,中小学面授教学难以开展,为实现停课不停学,在线教学成为中小学保障教学进 度最为重要的方式.在这一极端的情况下,中小学师生与在线教学被迫进行了首。
2、基于此,本研究提出以下四个研究问题:1.如何分析中小学在线教学案例?2.疫情期间中小学在线教学的主要模式有哪些? 其内涵和特征是什么?3.中小学在线教学模式在教学组织形式、教与 学的关系、媒体资源应用以及学习评价四个方面出现。
3、中国在线教育盈利模式分析凤凰教育独家发布:2013年中国在线教育盈利模式分析目录第一章 在线教育行业概述一在线教育发展历程二我国在线教育现状第二章 在线教育行业盈利模式分析一在线教育产业链二在线教育盈利模式第三章 在线教育行业趋势分析一行业。
4、图10 在线教育平台提供商两种模式图11在线教育盈利模式图12好未来在教育领域的探索图13学而思在线教育收入情况图14YY教育课程图15邢帅。
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