中图版生物必修3第1单元第2章第2节

1、中图版生物必修3 第1单元 第4章 章末综合测评4章末综合测评四考试时间45分钟,本试卷满分100分一选择题每小题5分,共60分1下列关于人体免疫三道防线的说法正确的是A人体的皮肤黏膜和抗体等杀菌物质构成了人体的第一道防线B体液中的杀菌物质。

2、沪科版生物选修3第1单元 第2章 第4节 干细胞工程第四节干细胞工程1描述干细胞分类.重点2举例说出胚胎干细胞的移植.难点知识点一 干细胞的概念及其分类1干细胞具有自我更新和分化发育潜能的原始细胞.2干细胞分类依据分化潜能的大小1全能干细胞。

3、苏教版生物必修3 第2章 第1节 第3课时 血糖调节第3课时血糖调节1概述血糖平衡的过程.重点2分析血糖调节的机制.难点3描述糖尿病的病因及常见症状.血糖平衡1血糖:是指血浆中的葡萄糖.2正常人的血糖浓度1空腹时的血糖浓度:3.96.1 m。

4、统编版高中生物必修二 第1章 第1节 第2课时第2课时对分离现象解释的验证和分离定律一性状分离比的模拟实验1实验目的通过模拟实验,理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系,体验孟德尔的假说.2模拟内容用具或操作模拟对象或过程甲。

5、中图版必修一 第3单元 第2章 第3节 光能的捕获和利用 学案第三节光能的捕获和利用1.掌握光合作用的过程及光反应与暗反应的联系.重点2.影响光合作用强度的环境因素.重难点光 合 作 用 的 早 期 研 究1.概念光合作用2.探究历程科学家。

6、高中生物第1章第2节二案新人教版必修4doc第2课时对自由组合现象解释的验证和自由组合定律一对自由组合现象解释的验证和自由组合定律1对自由组合现象解释的验证1方法:测交F1YyRr与隐性纯合子yyrr交配.2遗传图解3实验结论F1是杂合子。

7、22条常染色体X或Y性染色体.探讨2:请你推测孩子的性别取决于父方还是母方取决于参与受精的精子是含X染色体,还是含Y染色体,前者形成的受精卵为XX,发育为女孩,后者形成的受精卵为XY,发育为男孩.探讨3:一个染色。

8、学年中图版生物必修二讲义第3单元第1章第2节DNA的分子结构Word版含答案第二节 DNA的分子结构学习目标 1总结组成DNA分子的四种脱氧核糖核苷酸的异同.重点2. 掌握DNA分子的结构特点并会进行相应的碱基计算.重难点3制作DNA分子 。

9、营腐生生活的细菌和真菌等微生物.将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物.5相互关系:四种组成成分紧密联系密不可分,其中生产者和分解者是联系生物群落与非生物环境的两大桥梁.探讨1:某小组拟调查一个池塘生态系统如。

10、生物战剂是军事行动中用以杀死人畜和破坏农作物的微生物毒素和其他生物活性物质的统称.生物战是指用生物战剂进行的战争.2生物战剂的种类常规生物战剂主要有细菌类病毒类立克次体类衣原体类毒素类真菌类六类.3生物。

11、学年高中生物第2单元第3章第1节生态系统的结构教案中图版第一节生态系统的结构1说出生态系统的成分及相应作用.重点2举例说明食物链和食物网.生 态 系 统 的 组 成 成 分1生态系统的概念生物成分与非生物环境相互作用而形成的统一整体.2生态。

12、统编版高中生物必修二第3章 第2节第2节DNA的结构一DNA双螺旋结构模型的构建1构建者:美国生物学家沃森和英国物理学家克里克.2过程1威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析,得出DNA分子呈螺旋结构2沃森和克里克构建的D。

13、中图版必修一 第2单元 第1章 第2节 蛋白质的合成与运输 学案第二节蛋白质的合成与运输理解蛋白质的合成加工分选和运输过程.重点蛋 白 质 的 合 成1合成场所核糖体分布存在于真核细胞和原核细胞中,另外,叶绿体和线粒体中也存在组成由核糖核酸。

14、高中生物必修1第2章第1节细胞中的元素和化合物20192020年高中生物必修1第2章第1节细胞中的元素和化合物1认识生物界与非生物界的统一性和差异性.2简述组成细胞的元素与化合物的种类含量.重点3尝试检测生物组织中的糖类脂肪和蛋白质.重难点。

15、沪科版生物必修3第2单元 第2章 第1节 群落的基本特征与结构第二章群落的稳态与调节第一节群落的基本特征与结构学 习 目 标核 心 素 养1.说明群落的基本特征.2描述群落的结构.重点3尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究.1.通过对群落的。

16、统编版高中生物必修二 第2章 第1节 第1课时第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂的概念精子的形成过程一减数分裂的相关概念1减数分裂的概念减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂.2同源染色体与非。

17、高中生物人教版必修2第3章基因的本质第1节高中生物人教版必修2第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质对遗传物质的早期推测肺炎双球菌的转化实验学校:姓名:班级:考号:一单选题1探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为。

18、学年中图版生物必修一讲义第3单元 第2章 第4节 从化学能到生物能 Word版含答案第四节从化学能到生物能学习目标1.掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程.重点2.尝试探究酵母菌细胞呼吸的方式.重难点3.理解影响细胞呼吸的因素及在实践中的应用.重难。

19、人教版必修3生物第2章第1节同步练习 学生用书 P161下列有关突触的叙述,正确的是A神经元之间通过突触联系B一个神经元只有一个突触C突触由突触前膜和突触后膜构成D神经递质能透过突触后膜解析:选A.一个神经元的轴突末梢经过多次分支,与下一个。