中学教师资格证考试重点

1、教师资格证心理学重点考试要点第一章 教育心理学概述一研究对象与内容教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学.专门研究发生在教育领域中的心理学问题,研究学生在学习活动中的心理现象及其变化和发展规律.研究内容:学习与教学的要素学。

2、教师资格证考试重点范围1名词解释1 P62 学习动机答:学习动机是指激发个体学习活动维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态.2 P136 学习策略答:学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率有意识制。

3、山东省教师资格证中学教育学考试考点重点资料12010年山东省教师资格证中学教育学考试考点重点资料1第一章 教育与教育学第一节 教育的发展1. 什么是教育教育学学校教育教育就其定义来说有,有广义和狭义之分.广义的教育泛指增进人们的知训技能和身。

4、 孔子主张:有教无类不愤不启,不悱不发学而不思则惘,思而不学则殆. 学记成书于战国后期,是中国乃至世界教育史上第一部教育专著,主张: 化民成俗,其必由学揭示了教育的重要性;建国君民,教学为先。

5、中学教师资格证考试重点知识点归纳整理教师资格证重点知识点整理一1在我国,最早把教和育连在一起的是孟子.2教育就其定义来说,有广义和狭义之分.广义的教育泛指增进人们的知识技能和身体健康,影响人们的思想观念的所有活动.狭义的教育主要是指学校教育。

6、教师资格证考试教育学考试重点考点讲义2010年教师资格证考试教育学考试重点考点讲义资料仅供参考第一章:教育和教育学重点:学校教育制度中国古代教育思想赫尔巴特与杜威 教育的概念:广义:知识,技能,影响思想观念的活动狭义:学校教育:知识心 体力。

7、教师资格证考试教育学考试重点考点讲义2010年教师资格证考试教育学考试重点考点讲义1来源:考试大要想考试都不怕,只有常来考试大2009年12月23日第一章:教育和教育学重点:学校教育制度中国古代教育思想赫尔巴特与杜威 教育的概念:广义:知识。

8、教师资格证考试教育学重点考点讲义教师资格证考试教育学考试重点考点讲义第一章:教育和教育学重点:学校教育制度中国古代教育思想赫尔巴特与杜威 教育的概念:广义:知识,技能,影响思想观念的活动狭义:学校教育:知识心 体力身社会要求教育者期望受教育。

9、河南省教师资格证考试重点中学教育学中学纲要整理版第一章教育与教育学 第一节 教育的发展 1教育的本质:教育是培养人的一种社会活动. 2狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的有计划有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的。

10、教师资格证考试大纲重点第一章:教育和教育学第一节 教育的发展一教育的概念:教育是培养人的社会活动,是传承社会文化传递生产经验和社会生活经验的基本途径.1广义的教育:增进知识和技能,影响思想观念的活动.2狭义的教育学校教育:社会要求目的 计划。

11、教师资格证考试重点汇总第一章:教育基础一 教育的起源:1神话起源说 2生活起源说:桑代克,沛西能,利托尔诺 3心理起源说:猛禄 4劳动起源说二 各个历史阶段教育的特点 原始时期: 1整体的原始性,即教育水平较低,内容贫乏,形式十分简单,教育。

12、中学教师资格证考试重点认知策略2020中学教师资格证考试重点:认知策略认知策略认知策略是学习者在认知加工过程中所采用的策略,也就是加工信息的一些方法和技术.这些策略能使信息较为有效地存储保持和提取.一般可以把认知策略分为复述策略精细加工策略。

13、教师资格证考试重点详解教育学 教育:广义,凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用.狭义,影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育. 现代教育制度发展趋势1加强学前教育并重视小学教育的衔接2强化普及义务教。

14、高校教师资格证考试重点心理学第一章 1心理学是研究人的心理活动及其规律的科学.2个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象.它可以分为心理动力心理过程心理状态和心理特征四个方面.3心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象。

15、教师资格证考试复习重点五考试科目及时间安排 全国中小学教师资格考试日期为2016年3月12日.类别时间3月12日星期六上午下午下午9:0011:0013:0015:0016:0018:00幼 儿 园综合素质幼儿园保教知识与能力小学综合素质小。

16、教师资格证重点 考试必考教育心理学考试重点归纳第二章 中学生的心理发展与教育1. 心理发展的含义:所谓心理发展是指个体从出生成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化.2. 学生心理发展的四个基本特征:一连续性与阶段性.二定向性。