中学教育知识与能力山西省中学教育

1、第一章 教育基础知识与发展第一节 教育的产生与发展一教育的含义一教育的概念1.广义的教育:凡是增进人的知识技能发展人的智力与体力,影响人的思想观念的活动就是教育2.狭义的教育:学校的教育,是教育者根据社会发展的要求,在特定的教育场所,有目的。

2、第一章:教育基础知识和基本原理一教育的产生与发展 1教育的涵义掌握广义的教育:凡是增进人的知识和技能发展人的智力与体力影响人的思想观念的活动.它包括社会教育学校教育和家庭教育.狭义的教育:指以人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校的教。

3、教育知识与能力中学知识点汇总第一章 教育基本知识和基本原理教育是一种培养人的社会活动,产生于人类的生产劳动节,是传承社会文化节传递生产经验收报告和社会生活经验的基本途径.教育有广义和狭义之分.狭义的教育主要批学校教育工作者,是教育者根据一定。

4、教育知识与能力中学相关知识点一教育基础知识和基本原理1了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想.孔子:不愤不启,不悱不发启发教育,启发教育的来历学记:专谈教育,世界上第一部教育专著 开而弗达则思启发原则蔡元培:思想自由,兼容并包 大学精。

5、教育知识与能力中学知识点大全一教育基础知识和基本原理1了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想.孔子:不愤不启,不悱不发启发教育,启发教育的来历学记:专谈教育,世界上第一部教育专著 开而弗达则思启发原则蔡元培:思想自由,兼容并包 大学精。

6、中学教育知识与能力知识点整理第一章 教育基础知识与发展第一节 教育的产生与发展一教育的含义一教育的概念1.广义的教育:凡是增进人的知识技能发展人的智力与体力,影响人的思想观念的活动就是教育2.狭义的教育:学校的教育,是教育者根据社会发展的要。

7、教育知识与能力中学知识点整理第一章1教育一词最早见于孟子尽心上教,上所施下所效也;育,养子使作善也.教育的涵义:教育是培养人的一种活动.广义:凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用.狭义:指以影响人的身心发展为直。

8、教育知识与能力中学相关知识点1国内外教育家代表著作和主要教育思想孔子:是中国古代最伟大的教育学和教育思想,是儒学学派的创始者,代表作为论语 ,主张有教无类,以仁为核心和最高道德标准,承认先天差异,学而知之,重视因材施教,启发教育的来历.学记。

9、中学教育教学知识与能力辨析题1. 遗传素质具有可塑性正确遗传素质是个体身心发展的前提,为个体身心发展提供了可能性,且具有先天而来的稳定性,也具有随环境影响而改变的可塑性.会随着环境,教育的改变和人类实践活动的深入等而逐渐发生变化.2. 教学。

10、中学教师教育知识与能力考点中学教师教育知识与能力考点:行为主义一尝试错误桑代克是美国著名的心理学家,他采用实证主义的研究取向,使教育心理学研究走向了科学化的道路,是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为现代教育。

11、中学教育教学知识与能力上半年 真题 中学教育教学知识与能力2014年上半年单项选择题第1题:人类的教育活动与动物所谓的教育活动存在本质区别,它主要表现为人类的教育具有 .A.延续性B.模仿性C.社会性D.永恒性参考答案:C 教育的本质属性是。

12、教育知识与能力中学 知识点大全一教育基础知识和基本原理1了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想.孔子:不愤不启,不悱不发启发教育,启发教育的来历学记:专谈教育,世界上第一部教育专著 开而弗达则思启发原则蔡元培:思想自由,兼容并包 大学。

13、中学教育教学知识与能力模拟92 模拟 中学教育教学知识与能力模拟92单项选择题第1题:我国古代教育家苟子说蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑,这强调的是因素对人的潜移默化的作用.A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性参考答案:B 本题考。

14、中学教育知识与能力必备知识点71.身心发展的特点中学生的生理发展1身体外形剧变.表现在:身高迅速增长,体重急剧增加, 骨骼和肌肉迅速生长.2体内机能增强.主要表现在:心脏发育趋于成熟,脉搏 跳动减慢,心脏重量形体恒定性及血压都接近成人;呼 。