滋补身体食物

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4、知道食物从口腔进入,会通过食道到达胃进行消化等.因为这些器官都在人体内,不能直接观察到,平时也很少关注,所以学生有些认识并不正确,如:会认为食物的营养是在胃里被吸收的,对食物先经过小肠还是大肠的认识也比较模糊.学习目标科。

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6、2人体细胞内存在酸碱平衡CO2H2OH2CO3HCOH2POHPO人体体液的酸碱平衡通过选择酸性食物或碱性食物来控制.2有些梨和橘子吃起来感觉很酸,故这样的梨和橘子是酸性食品,这种说法对吗提示食物的酸。

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10、聚焦板块,通过启发学生根据日常生活中一些场景的回忆,结合人体轮廓图对消化器官进行辨别,形成对消化器官的初步认识探索板块,首先引导学生在人体轮廓图上呈现自己对于食物在人体中消化过程的初始想法,再让学生对照教师提供科学家绘画的人体消。

11、2人的牙齿分为 门齿 臼齿 犬齿 .其中门齿的作用是 用来切割食物 ,臼齿的作用是 用来咀嚼食物 ,犬齿的作用是 用来撕碎食物 .3食物在口腔消化的过程中,有 牙齿 和 舌头 等等消化工具发挥。

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