组合体视画法

1、树立整体意识,增加学生头脑中的表象储备,引导学生弄清视图上每一条线每一个图框以及相邻封闭线框的含义,理解形体分析法读图步骤分对想合的含义,引导学生借助画轴测草图来构思想象组合体形状,补视图补缺线不是教学目的,而。

2、组合体模块认识组合体的类型及形体分析法 任务一:认识组合体类型及形体分析法 组合体模块共10 课时本任务是第 1 2 课时教学目标 知识与技能1了解组合体的概念和形体分析法.2掌握组合体连接处的画法,能够正确区分组合体的组合形式.过程与方法。

3、欢迎 光临指导,复习提问,组合体的组合基本形式有哪两种,叠 加,切 割,复习提问,2.组合体各形体相邻表面之间的连接关系分为哪四种情况不平齐平齐相交相切,复习提问,3.判断下列各形体相邻表面间的连接关系,不平齐,复习提问,3.判断下列各形体。

4、AutoCAD实训题8组合体三视图八组合体三视图一根据图形和尺寸绘制组合体三视图,并标注尺寸.二根据图形和尺寸绘制组合体三视图,并标注尺寸.三根据图形和尺寸绘制组合体三视图,并标注尺寸.四根据图形和尺寸绘制组合体三视图,并标注尺寸.五根据图。

5、机械制图公开课教案看组合体视图机械制图公开课教案课题名称: 看组合体视图教学目标:一知识目标会运用形体分析法识读组合体视图;能运用形体分析法读懂组合体视图,补画出第三视图;二能力目标利用所学方法,灵活应用到读组合体视图上,从而进一步提高学生。

6、不平齐平齐相交相切,复习提问,3.判断下列各形体相邻表面间的连接关系,不平齐,复习提问,3.判断下列各形体相邻表面间的连接关系,平齐,复习提问,3.判断下列各形体相邻表面间的连接关系,相切,复习提问。

7、AutoCAD实训题8组合体三视图八组合体三视图一根据图形和尺寸绘制组合体三视图,并标注尺寸.二根据图形和尺寸绘制组合体三视图,并标注尺寸.三根据图形和尺寸绘制组合体三视图,并标注尺寸。

8、欢迎 光临指导,复习提问,组合体的组合基本形式有哪两种,叠 加,切 割,复习提问,2.组合体各形体相邻表面之间的连接关系分为哪四种情况不平齐平齐相交相切,复习提问,3.判断下列各形体相邻表面间的连接关系,不平齐,复习提问,3.判断下列各形体。

9、不平齐平齐相交相切,复习提问,3.判断下列各形体相邻表面间的连接关系,不平齐,复习提问,3.判断下列各形体相邻表面间的连接关系,平齐,复习提问,3.判断下列各形体相邻表面间的连接关系,相切,复习提问。

10、之等距離平行線,若45之剖面線與視圖外之外形線互成平行或垂直時,則應將剖面線改為與水平線成30或60以不要與物體主要輪廓線平行或垂直為原則,剖面線間距視剖面大小而定,一般介於25mm之間。

11、画组合体三视图,看读组合体三视图,组合体的尺寸标注,重点内容,分析方法,形体分析法,线面分析法,组合体的三视图,1三视图的形成,正面投影,水平投影,侧面投影,主视图,俯视图,左视图,X,Y,Z,一三视图的形成与投影规律,一三视图的形成与投影。

12、1读组合体视图教案文档机 械 制 图读组合体视图读组合体视图教案 课 程机械制图授课班级07机电班教 师杨银华审 批教 材机械制图第四版课 题44读组合体视图授课时数2授课日期授课类型讲 授教学目的与要求 重 点难 点重 点:难 点:教学方。

13、下一页,P 38,P 39,P 40,P 41,P 42,P 43,P 44,P 45,第四章 组合体,P38,答 案,下页题,读组合体视图,下页题,题 目,P38,建议对设计构思题目进行充分讨论,以得到多组合理结果,返 回,读组合体视图。

14、绘制组合体视图教学设计 汽车检测与维修专业教学资源库 汽车零部件识图 教学设计 绘制组合体视图教学设计 课程名称 汽车零部件识图 学时 6 序 号 1.2 授课班级 日期 授课教师 学习单元 绘制组合体视图1.2 学习目标组合形式学生能清楚。

15、绘制与识读组合体三视图教学内容:实例1 绘制顶尖三视图教学目标:知识目标:掌握截交线的定义及性质,圆柱和圆锥截交线的种类及求作方法能力目标:空间想象能力及绘图能力素质目标:严谨科学的学习态度和工作作风教学重点和难点:圆柱和圆锥截交线的求作方。

16、广告视觉符号的组合原理和方法广告视觉符号的组合原理和方法传播技术系赵国祥广告视觉语言的组合是通过视觉语言的最小单位视觉符号来进行的.符号是人们在长期的生活实践中,逐渐形成的.广告视觉符号也是在长期的视觉传播过程中形成的规律.所以广告视觉语言。

17、字体组合的10种方法在平面设计中,无论是字体的搭配,还是色彩搭配或者是平面构成,都要有一个组合的过程.字体在组合过程中最重要的就是对比和平衡.下面通过杂志形象页的不同排布式,来体会字体的不同组合法.模拟标题:幼坚 分享设计30年模拟文:幼坚。

18、第二十四讲54读组合体视图第二十四讲 54 读组合体视图课 题:1读图的基本要领 2读图的基本方法课堂类型:讲授教学目的:1讲解读图的基本要领2讲解读图的基本方法之一形体分析法教学要求:1掌握读图的基本要领2掌握形体分析法在读图中的实际应用。

19、机械制图公开课教案课题名称: 看组合体视图教学目标:一知识目标会运用形体分析法识读组合体视图;能运用形体分析法读懂组合体视图,补画出第三视图;二能力目标利用所学方法,灵活应用到读组合体视图上,从而进一步提高学生的空间想象能力.三情感目标 激。

20、12绘制组合体视图教学设计绘制组合体视图教学设计课程名称汽车零部件识图学时6序 号1.2授课班级日期授课教师学习单元1.2绘制组合体视图学习目标1. 学生能清楚分析组合体各组成部分的结构形状相对位置组合形式以及其表面连接方式2. 学生能正确。

21、根据组合体轴测图绘制三视图机械制图练习胜利职业学院2012年7月模块一:制图基础知识与国标规定要求:标注尺寸,尺寸数值从图中按 i:i量取并取整数.1.2.3.4.模块二:三视图的基本概念要求:观察物体的三视图,在轴测图中找出对应的物体,填。

22、项目1识读简单组合体的三视图幻灯片1项目1 识读简单组合体的三视图科学技术出版社幻灯片2知识目标1掌握正投影法的基本原理和基本特性2理解三视图的形成过程,熟练掌握三视图与物体方位之间的关系3熟练掌握三视图的投影规律,并能用其分析基本体的视图。

23、第六章 组合体视图教案第六章 组合体视图教案:了解组合体常见的三种组合方式教学重点:平齐叠合与相切教学难点 :平齐叠合与相切教学方法:讲解分析与绘图演示法 教学过程:由两个或两个以上的基本体按一定的方式所组成的物体称为组合体.组合体是由基本。