陈佳欣 职业道德和创新能力建设.docx

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陈佳欣职业道德和创新能力建设

一、判断题（每题1.5分）

1.才由德显，德由才彰，德才兼备是人才队伍建设的两大着眼点。

（√）

正确

错误

2.人事管理的核心是员工通过自我管理来控制自己，进而达到自由发展自己的目的。

√

正确

错误

3.财经职业道德的服务性特点体现了社会主义社会人与人之间一种新型的契约式的平等关系，即互相服务的关系，每个人既是服务主体，又是服务客体。

√

正确

错误

4.教师是“打火机”而不是“火柴”。

√

正确

错误

5.思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。

√

正确

错误

6.国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导√

正确

错误

7.在社会分工越来细的今天，服务群众体现在职业道德上，最重要的是把行业对象服务好√

正确

错误

8.统计工作者应该深入基层，贴近现实，瞄准社会热点问题，积极主动反映社会各领域的新情况、新问题，积极主动拓宽统计服务的领域。

√

正确

错误

9.诚信是现代社会公民文明程度的标志，是道德修养的外在体现，其内涵主要包括讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻，尊老爱幼，爱护公物、保护环境、讲究卫生、遵守秩序。

√

正确

错误

10.有惩罚的教育是不完整的教育√

正确

错误

11.“以德治国”坚持以“为人民服务”为核心和集体主义原则，是我们党对道德建设的一种新的科学的认识√

正确

错误

12.一个人的道德修养包括了道德观念、知识构成、行为习惯等，其道德素质的高低决定了职业道德修养的高低，也决定了自律意识培养的难易程度√

正确

错误

13.道德属于经济基础范畴x

正确

错误

14.教育领域的职业道德建设主要是指教师的职业道德建设，这是因为教师是这个领域专业技术人才的主要构成。

√

正确

错误

15.第四次浪潮是由托夫勒提出的。

x

正确

错误

16.知识经济就是创新经济√

正确

错误

17.解决问题的第一步是思考。

x

正确

错误

18.社会主义道德的基本原则是为人民服务,核心是集体主义。

x

正确

错误

19.理论创新的关键是解放思想、实事求是。

x

正确

错误

20.知识创新是企业研究与开发能力的基石。

√

正确

错误

二、单项选择（每题1分）

21.前瞻性思维的实质是对事物的（C）

A、定位

B、定向

C、预见性和洞察力

D、幻想和怀疑

22.下列属于旧观念的是（D）

A、以人为本的观念

B、以法治企的观念

C、崇高创新的观念

D、论资排辈的观念

23.根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度，将其划分为（A）

A、劳动密集型产业，资本密集型产业和技术密集型产业

B、劳动密集型产业，资本密集型产业和生产要素密集型产业

C、劳动松散型产业，资本松散型产业和技术松散型产业

D、劳动松散型产业，资本密集型产业和技术密集型产业

24.创新经济学的鼻祖熊彼特指出，创新的主体是（A）

A、企业家

B、科学家

C、实业家

D、革命家

25.创新的主体在于（C）

A、天

B、地

C、人

D、思考

26.发散性思维的特点（D）

A、排它性、变通性和精致性

B、反向性、变通性和精致性

C、专一性、流畅性和精致性

D、流畅性、变通性和精致性

27.市场管理创新是指（D）

A、工商所管理

B、社区市场管理

C、超市管理

D、对各类市场资源进行优化配置从而实现市场利益最大化的创新活动

28.横向思维是一种同时性的（C）

A、发散思维

B、纵向思维

C、横向比较思维

D、单向思维

29.道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的（C）的总和以及与此相应的行动

A、自然精神

B、职业精神

C、行为规范

D、政治立场

30.企业创新的目标是（C）

A、塑造企业形象

B、提高企业产值

C、提升企业的核心竞争力

D、满足消费者需要

31.技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（C）

A、时间意义上的新

B、地理意义上的新

C、知识产权意义上的新

D、观念意义上的新

32.第次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。

（C）

A、一

B、二

C、三

D、四

33.不属于医德关系的是（B）

A、医患关系

B、患者之间关系

C、医社关系

D、医医关系

34.违背了不伤害原则的做法是（D）

A、妊娠危及胎儿母亲的生命时，行人流产

B、有证据证明，生物学死亡即将来临而且病人痛苦时，允许病人死亡

C、糖尿病人足部有严重溃疡，有发生败血症的危险，予以截肢

D、强迫病人进行某项检查

35.“师者，所以传道、授业、解惑也。

”是（C）的名言

A、孔子

B、孟子

C、韩愈

D、龚自珍

36.社会主义医疗卫生事业的根本任务是（B），这也是实现医德目标的途径和手段

A、“全心全意为人民健康服务”

B、“救死扶伤、防病治病”

C、“惩前毖后、治病救人”

D、“全民健身”

37.我国1998年颁布的对医生的职业规范作出了法定性和强制性的要求。

（B）

A、《医务人员医德规范及实施办法》

B、《中华人民共和国职业医师法》

C、《中华人民共和国传染病防治法》

D、《中华人民共和国刑法》

38.科学精神和（C）是个人素质的“两轮”。

（C）

A、自然精神

B、职业精神

C、人文精神

D、道德情操

39.在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括（C）

A、根据个人能力

B、根据对社会的贡献

C、根据个人的地位

D、根据科研价值

40.（A）是政治生活现状以及社会发展环境的集中反映

A）政治生态

B）社会风气

C）政治风气

D）党风

41.社会道德集中体现为（C）的愿望、要求、理想、需要、利益等

A、统治阶级

B、被统治阶级

C、主流社会本体

D、社会公民

42.孔子曾说“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”这句话说明了（D）

A、道德的作用

B、人民的能动性

C、统治者的威严

D、制度法令的作用

43.医生的职业道德要求一位医生不仅要有职业良知、职业热情、职业技能、职业形象，而且还要发扬（A）的职业精神，尽自己最大努力，为患者解除病患

A、救死扶伤

B、爱岗敬业

C、大公无私

D、见义勇为

44.员工对组织的认同仅仅是构建组织文化力的基础层面，（B）才是组织文化力的支柱力量

A、职业良知

B、职业道德

C、职业形象

D、职业精神

45.儒家的纲常伦理，也是以（C）为标榜的封建道德体系，它的部分规范固然可以被现代家庭伦理所承继，但却难以直接移用到现代道德体系中去，更无法作为常德规范被全体社会成员实践。

A、常德

B、美德

C、尚德

D、大德

46.法律是道德的下限，（C）是最起码的要求。

当前，我国法制急需进一步健全，特别是要加强职业道德本身的立法和制度化建设

A、立法

B、学法

C、守法

D、护法

47.从纵向发展的角度看，“风险社会”产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（D）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。

A、法律法规

B、公正秩序

C、创新机制

D、职业道德规范

48.从纵向发展的角度看，“风险社会”产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（D）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。

A、法律法规

B、公正秩序

C、创新机制

D、职业道德规范

49.人及其精神是组织发展的（A），而职业道德教育与培训是提升个人精神并进一步聚集这些精神的途径

A、核心竞争要素

B、文化元素

C、不可再生资源

D、外在条件

50.专业技术人才是社会主义建设的中坚力量，其职业道德发展水平将直接影响社会（A）状况

A、整体道德

B、公共道德

C、常德

D、文明程度

51.专业技术人才需要遵循的诚信原则就是在自身的职业行为中，不出现（A）行为，做到诚实、守信用。

A、职业道德失范

B、不文明

C、责任意识淡漠

D、言行分裂

52.（C）是专业技术人才职业道德的基本要

A、政治原则

B、责任原则

C、服务原则

D、诚信原则

53.政府，作为国家政策和法律法规的制定者，是打造专业技术人才发展的职业道德宏观环境主要角色，完善与职业道德相关的法律法规和政策措施无疑是打造适合专业技术人才发展的（B）的第一步

A、宏观政策环境

B、职业道德环境

C、外部环境

D、法制环境

54.创新是一种人类特有的认识能力和实践能力，是人的主观能动性的高级表现形式，是改造自然和改造自身的（B）

A、不竭动力

B、永续源泉

C、精神杠杆

D、有力武器

55.早在公元前300年，古希腊的数学家们就已经提出了“（D）”。

这便是创新思想的雏形

A、数术学

B、创新学

C、数理学

D、创造学

56.英国SUSSEX大学名誉教授克里斯托夫弗里曼在充分吸收各学派对创新研究的基础上，于1987年首次提出了（B）的概念

A、创新体系

B、国家创新体系

C、技术创新体系

D、国家创新

57.培养专业技术人才的创新能力无疑有助于创新型国家的建设，“（A）”不仅是我国人才强国战略的重要内容，更是专业技术人才必备的素质，创新能力即是当今社会发展所需的“才”

A、德才兼备

B、以德为先

C、红专结合

D、量才而用

58.“（B）”是我国《国家中长期人才发展规划刚要（2010—2020）》中规划的人才队伍建设主要任务的第一项，这足以说明国家层面对创新型专业技术人才的重视程度

A、突出培养造就创新型专业技术人才

B、突出培养造就创新型科技人才

C、培养造就创新型科技人才

D、突出造就创新型专业技术人才

59.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立（A）、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、创造性思维和创新能力。

A、学校教育和实践锻炼相结合

B、个人自学与组织培养相结合

C、理论学习和实践探索相结合

D、一般学习和重点钻研相结合

60.许多国家在制定本国的教育方针、政策或是构建国民教育体系的框架时，均以（A）的理念为依据，以其提出的各项基本原则为基点，并以实现这些原则为主要目标。

A、终身教育

B、职业教育

C、学习型社会

D、自我学习

三、多项选择（每题2分）

61.生产关系方面的创新包括（ABCD）

A、企业制度创新

B、企业组织创新

C、企业形象创新

D、企业管理创新

E、企业投资创新

62.行业准入的障碍主要表现在（ABC）

A、行业垄断

B、地方封锁

C、缺乏重要行业的技术标准

D、资金投向

E、地方垄断

63.医德规范是在医德原则指导下协调的行为准则或具体要求，也是培养医务人员医德品质的具体标准。

（AC）

A、医务人员人际关系

B、医务人员与政府间

C、医务人员与社会关系

D、患者之间

64.新世纪人类要面对的科技伦理突出问题主要是（ABC）

A、生态伦理问题

B、生命伦理问题

C、网络伦理问题

D、政治伦理问题

65.医生要善用的语言包括礼貌性语言和（ABCD）

A、解释安慰性语言

B、鼓励性语言

C、保护性语言南丁格尔

D、体态性语言

66.提高统计服务意识，要按照“准确、及时、全面、方便”和“快、精、准”的要求，积极主动，想方设法，想领导和群众之所想，急领导和群众之所急，着力拓宽统计服务领域，提高统计服务质量，更好地发挥（ABC）的整体功能

A、信息

B、咨询

C、监督

D、管理

67.教育有两种职业，即（AB）

A、生产职能

B、政治职能

C、经济职能

D、文化职能

68.职业道德通常以规章制度、（ABCD）等形式表现出来，易于形成一种良好的职业道德习惯。

A、工作守则

B、服务公约

C、劳动规程

D、行为须知。

69.　广义上的职业道德教育实践途径和手段便呈现出多样化特征，几乎包含了从业者各个方面和领域，其主要有（ABCD）。

A、职业道德自学自修

B、职业道德培训

C、老同事、师傅的言传身教

D、组织文化影响。

70.文化领域的职业道德建设涉及的范围较为广泛，包括（ABC）。

A、文艺领域的职业道德建设

B、出版领域的职业道德建设

C、新闻领域的职业道德建设

D、宣传领域的职业道德建设

71.专业技术人才职业道德意识灌输是一个较长时间的基础教育过程，要通过有效地灌输，使专业技术人才领会（AB）以及的基本精神，从而提高职业道德判断能力和自我综合能力。

A、职业道德准则

B、职业道德规范

C、创新精神

D、业务能力

72.四川省第十次党代会报告明确指出“（CD）是强国兴省的必由之路”。

A、四项基本原则

B、职业道德规范

C、改革开放

D、科技创新

73.四川五年内将大力推动企业成为（ABCD），培育一批有较强实力和国际竞争力的创新型企业，启动一批战略性新兴产品培育工作。

A、技术创新需求主体

B、研发投入主体

C、创新活动主体

D、成果应用主体

74.AD

A、企业文化

B、企业理念

C、企业宗旨

D、企业形象

75.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将按照（ABC）的团队建设要求，组织实施“省科技创新研究团队专项计划”，并加大对该计划的支持力度，加快打造一批高水平科技创新研究团队

A、学科交叉

B、能力互补

C、以中青年人才为主体

D、德才兼备