高三生物查漏补缺题.docx
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高三生物查漏补缺题
2010—2011年度海淀区高三年级
生物学科查漏补缺题
2011.5
第一部分：
一、选择题
1．下列生物分子之间的作用中，不具专一性特点的是
A．抗原与抗体 B．膜蛋白与磷脂
C．酶与底物 D．激素与受体
考点：
蛋白质的功能、细胞膜的成分
2．下列对图1的叙述，不正确的是
A．采用差速离心法可将④和⑥进行分离，以研究它们各自的功能
B．若要获得图乙，需要对实验材料进行解离、漂洗和染色等处理
C．若图乙取材于洋葱根尖，细胞中一般不具有①、③、④结构
D．在有丝分裂实验中，图乙a、c所代表的时期光学显微镜下一般观察不到②③④⑤⑥
考点：
细胞的结构与功能、植物细胞有丝分裂临时装片的制作和观察
3．图2是某些信息传递过程的模式图，①、②、③、④表示各种细胞产生的不同种类的信息分子，下列叙述正确的是
图2
A．当饮水过多和血液中水分增加时，①的分泌量会增加
B．寒冷时②的分泌量增加，②是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质
C．③的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的共同调节
D．产生④的细胞在大多数情况下是被活化的B淋巴细胞
考点：
稳态、动物生命活动的调节
4．生态系统具有自我调节能力，下列与此有关的叙述正确的是
A．调节过程中生态系统内部存在反馈机制
B．主要体现在人工绿化和保护自然环境方面
C．通过种群密度规律性变化而达到调节的目的
D．由群落与无机环境之间的物质循环而体现
考点：
生态系统的稳定性
5．基因治疗是把外源基因导入人体靶细胞，通过其正常表达来治疗相应疾病的治疗方法。
通常需要把目的基因与一种靶向性载体结合后再实施治疗，下面关于靶向性载体选择的叙述不正确的是
A．容易穿过细胞膜B．能保护DNA免受核酸酶的降解
C．能够和目的基因结合也能脱离D．能长时间存在于细胞内不被降解
考点：
基因工程的应用、转基因的安全性
6．以下关于实验方法的叙述中正确的是
A．可应用放射性同位素标记的致病基因来检测遗传病
B．通过比色法检测亚硝酸盐含量不需要每次配制标准显色液
C．标志重捕法可以准确计算出某地野驴的种群密度
D．组培实验中所有器皿和材料都要经过高压蒸汽灭菌法来进行灭菌
考点：
调查、发酵过程中亚硝酸盐含量的测定、植物组培、人类遗传病的检测
7．下列关于克隆的定义、理论基础和应用方面的叙述，不正确的是
A．克隆是指不通过两个分子、两个细胞或两个个体结合而进行的无性繁殖
B．利用PCR（聚合酶链式反应）技术进行基因扩增属于细胞水平的克隆
C．每个体细胞中都携带整套遗传信息是动物克隆和植物克隆的物质基础
D．运用细胞工程方法，通过杂交瘤细胞生产人的单克隆抗体
考点：
克隆技术
二、非选择题：
8．20世纪50年代，卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果，获得了1961年的诺贝尔化学奖。
卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中，通过一个通气管向容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关可控制光照的有无。
（1）他向密闭容器中通入14CO2，当反应进行到5s时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中，将反应时间缩短到0.5s时，14C出现在一种三碳化合物（C3）
中，这说明CO2中C的转移路径是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
上述实验中卡尔文是通过控制＿＿＿＿＿＿＿＿来探究CO2中碳原子转移路径的。
（2）卡尔文通过改变实验条件探究光合作用过程中固定CO2的化合物，他改变的实验条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；这时他发现C5的含量快速升高，由此得出固定CO2的物质是C5。
（3）他通过停止＿＿＿＿＿＿＿，探究光反应和碳反应的联系，他得到的实验结果为图3中的＿＿＿＿＿。
这是因为在没有＿＿＿＿＿时，光反应产生的ATP和NADPH减少了。
图3
（4）上述实验中卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70度的热酒精中，从而使＿＿＿＿失活，细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态。
利用不同化合物在层析液中的溶解度不同，分离出各种化合物。
卡尔文在光合作用研究中采用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿等技术方法。
考点：
光合作用、生物学研究中的科学思想和一般方法
9．回答下列关于遗传密码破译的问题：
（1）1954年，科学家对遗传密码进行探讨，RNA分子中有______种碱基，蛋白质分子中有_________种氨基酸，因此编码一个氨基酸至少需要_________个相邻的碱基，才能组合出构成蛋白质全部氨基酸所需的遗传密码。
（2）科学家进一步讨论遗传密码的阅读方式：
重叠或非重叠的方式（阅读框如图4）。
如果密码的阅读方式是非重叠的，一个碱基的改变最多会影响_________个氨基酸；如果密码的阅读方式是重叠的，一个碱基的改变最多影响_________个氨基酸。
后来人们发现在镰刀形细胞贫血症患者的血红蛋白中仅有一个氨基酸发生了改变，这说明密码的阅读方式是__________________。
图4
（3）1961年，克里克和其同事用噬菌体做实验，如果DNA分子缺失或插入一个、二个、四个碱基，所得到的重组体都是严重缺陷的，不能感染大肠杆菌；而缺失或插入三个核苷酸，所得到的重组体却具有感染性。
这为遗传密码是由_________个碱基构成，阅读方式是____________的，遗传密码之间_________（有/无）分隔符的观点提供了实验证据。
（4）尼伦伯格使用只有尿嘧啶的多聚核糖核苷酸，在无细胞的蛋白质合成体系中合成了多聚苯丙氨酸，由此推断苯丙氨酸的遗传密码是______________。
考点：
遗传信息的转录和翻译、生物学研究中的科学思想和一般方法
10．近年来，随着人类过度开发海洋资源，许多海洋动物也面临着灭绝的危险。
近日，世界自然基金会（WWF）正式对全球发出警告，由于世界各国大量捕鱼船频繁在海上作业，现在每天有1000只各种鲸、海豚及其它海洋哺乳动物命丧渔网。
图5为上个世纪南半球鲸捕获量的变化情况。
请据图回答有关问题：
图5
（1）上世纪初，在南半球开发前估计有长须鲸490000头，由于大肆滥捕，使其数量锐减。
从图中可以看出，捕杀长须鲸最高峰出现在两个时间段，第二个时间段每年的捕获量约为＿＿＿＿＿＿＿＿＿多头左右。
（2）如果要调查某种鲸的种群密度，可以采用_____________法进行。
影响种群密度的自然因素包括：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；影响种群密度的人为因素主要有：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）据调查，长须鲸在北太平洋以鲱鱼、秋刀鱼、带鱼和乌贼为食；冬春季常出现于我国黄、渤海以磷虾为主要食物。
如果长须鲸的食物中，带鱼的数量大量减少，对整个海洋生态系统的影响是＿＿＿＿＿＿（明显的/不明显的），因为海洋生态系统＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）当种群长期处于不利条件下，其数量会出现持久性下降，即种群衰退，甚至灭亡。
鲸属于容易出现衰退甚至灭亡的种群，因为鲸具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点（至少回答出两点）。
（5）从图中可以看出，1975年以后，长须鲸的捕获量降至为零，最可能的原因是人类采取了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的保护措施。
考点：
生态系统的稳定性、种群及其数量的变化、人类活动与环境保护
第一部分的题目来源及建议：
第一部分是从今年命题剩余的题目当中挑选出来的，被选中的原因是因为它们是本学期三次统练中没有涉及或强调不够的内容，请各位老师根据自己学校的情况选择性使用。
第二部分：
一、选择题
1．（东城二模）下列关于细胞内化合物的叙述不正确的是
A．由葡萄糖合成的糖原作为储能物质存在于动物细胞中
B．由氨基酸缩合形成的蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者
C．含有三个高能磷酸键的ATP分子可直接为细胞的生命活动供能
D．多种无机盐离子对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用
考点：
细胞内化合物，ATP、糖、无机盐、蛋白质
2．（丰台二模）细菌和病毒所共有的特征是
A．有核糖体B．进行有丝分裂C．属于异养生物D．以核酸为遗传物质
考点：
生命基本特征
3．（东城二模）下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述不正确的是
A．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
B．细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率
C．细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组
D．细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老
考点：
细胞的生命历程、分化、癌变、衰老与凋亡
4．（西城二模）
对某先天性无汗症患者的家族进行遗传学调查后，得到了整个家族的遗传系谱图（见图6）。
据此做出的判断正确的是
图6
A．此家族中最初的致病基因来自I-2的基因突变
B．对这一家族的调查可知该病在人群中的发病率
C．此病最可能是由X染色体上的隐性基因控制的
D．Ⅲ-1、Ⅲ-2生育一个表现型正常男孩的概率是1/3
考点：
人类遗传病系谱分析
5.（东城二模）某种昆虫对经常使用的一种杀虫剂产生了抗药性，下列叙述正确的是
A．杀虫剂诱发种群中特定个体产生了可遗传的抗药性变异
B．在使用杀虫剂之前昆虫种群基因库中就存在抗药性基因
C．种群抗药性基因频率在使用此杀虫剂过程中保持不变
D．已经具有了抗药性的昆虫种群属于一个新的物种
考点：
进化核心思想、核心概念、变异、种群基因库、基因频率、种群、物种
6．（东城二模）血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。
图7为人体部分血糖调控模式图，相关叙述正确的是
A．通过图中②和⑤过程可同时促进肝糖原的合成和脂肪转化成葡萄糖
B．低血糖状态时，除图中途径外还可通过肌糖原的分解使血糖恢复正常
C．高血糖状态时，④过程可使胰岛A细胞分泌的胰岛素增多进而使血糖恢复正常
D．在血糖调控过程中，胰岛素的作用结果可以通过反馈影响胰岛素的分泌
考点：
稳态、体液调节
7.（丰台一模）图8为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述不正确的是
图8
A．从曲线所示的小麦籽粒形成全程看，各时期均有多种植物激素相互作用共同调节
B．小麦鲜籽粒质量鲜重增加的趋势与IAA最相似，所以IAA比另外两种激素更重要
C．6月29日玉米素相对值最高，这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关
D．GA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高，说明GA3可以在未成熟种子中合成
考点：
籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化、多种植物激素相互作用共同调节
8.（通州一模）物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法与之不相符合的是
A．在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同
B．物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用
C．在生态系统中，能量作为动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环往返
D．生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的
考点：
生态系统的基本功能：
物质循环、能量流动和信息传递
9.（石景山一模）下列有关生物技术的说法，正确的是
A．DNA粗提取时，用体积分数为95％的冷却酒精进一步纯化DNA
B．制作果醋时应避免通入空气以保证有关菌种正常代谢
C．制作果酒时应反复冲洗葡萄以避免杂菌的影响
D．测定土壤中能分解尿素的细菌数目，应采用平板划线法
考点：
生物技术
二、非选择题
10.（朝阳二模）图9表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合，获得部分杂种细胞的过程（注：
杂种细胞中人类的染色体会随机丢失，各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的）。
表1表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系。
请回答下列问题：
图
9
表1杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
杂种细胞系
A
B
C
D
E
人体基因
1
﹢
﹣
﹣
﹢
﹣
2
﹣
﹢
﹣
﹢
﹣
3
﹢
﹣
﹣
﹢
﹣
人体染色体
1
﹣
﹢
﹣
﹢
﹣
2
﹢
﹣
﹣
﹢
﹣
3
﹣
﹣
﹣
﹢
﹢
注：
“﹢”表示有，“﹣”表示无
I.请据图9和表1回答问题：
（1）图1中诱导动物细胞融合常用的诱导方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少写出两种），再用特定的＿＿＿＿＿＿＿＿培养基进行筛选，得到杂种细胞。
（2）培养杂种细胞时，根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制合成培养基，此外经常会在培养基中加入＿＿＿＿＿＿＿＿。
培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养，CO2的主要作用是维持培养液的＿＿＿＿＿。
（3）若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合形成的杂种细胞，假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体，从染色体组成的角度考虑，杂种细胞可能有＿＿＿＿＿种。
（4）据表1推测，第2染色体上有第基因，可进一步证明萨顿的假说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（萨顿假说的核心内容）是正确的。
人体中，第1基因和第＿＿＿＿＿基因的遗传遵循基因的自由组合定律。
考点：
克隆综合性习题动物细胞培养杂种细胞中染色体丢失基因和染色体的关系
11.（丰台二模）甲磺酸乙酯（EMS）能使DNA序列中G—C对转换成A—T对。
育种专家将番茄种子用EMS溶液浸泡后种植，通常可获得株高等性状变异的多种植株。
请回答下列问题:
（1）用EMS浸泡种子是为了提高，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有。
（2）诱变选育出的番茄植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）番茄（2n=24）的株高正常（A）对矮生（a）为显性，在♀AA×♂aa杂交中，若部分A基因所在的染色体在减数第二次分裂时不分离，则理论上产生的全部雌配子染色体数目为＿＿＿＿＿＿，这种情况下，杂交后代的株高表现型是。
（4）有人认为赤霉素能提高物质X的活性，导致细胞伸长。
某科技小组的同学想通过实验验证该种说法的可信度，从而确认赤霉素使番茄株高增加的机理。
请帮助该小组同学完成以下实验设计，并回答下列问题：
分别测定正常与矮生番茄植株的赤霉素含量、物质X含量和株高。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③一段时间后，测定处理后的植株的相应指标，进行统计和分析。
如果处理后的植株的三项指标与未处理的正常植株的相应指标＿＿＿＿＿＿＿＿，而与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿差异显著，则说明赤霉素能提高物质X的活性，使株高增加。
科学家发现，在物质X的作用下，葡萄糖脱水缩合形成大分子物质的量会增加，那么该过程的生成物最可能参与构成植物细胞的＿＿＿＿＿＿＿＿（写细胞结构），从而使细胞伸长，植株增高。
考点：
育种、相关机理、可遗传变异、不可遗传变异（赤霉素的作用）
12.（朝阳二模）生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。
下表是此生态系统三个营养级的能量分析表。
请回答下列问题：
（单位：
J／hm2·a）
营养级
同化量
未被利用量
分解者分解量
呼吸释放量
A
2.48×1011
2.00×109
1.20×1010
3.60×1010
B
2.40×107
6.00×105
4.00×105
2.30×107
C
7.50×108
2.40×107
6.00×106
7.16×108
（1）输入该生态系统生物群落的总能量是＿＿＿＿＿＿＿＿J／hm2·a，这部分能量是由表中＿＿＿＿（填字母）所固定的全部太阳能。
（2）该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为＿＿＿＿＿＿＿。
（3）该弃耕农田上进行的演替类型为＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究。
I．研究者通常采用＿＿＿＿＿＿＿＿法估算该地区田鼠的种群数量。
调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47％。
Ⅱ．根据＿＿＿＿＿＿＿＿，构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0·λt（其中，Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量）。
由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ⅲ．重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以利于鼠害的防治。
考点：
种群、群落、生态系统（此题综合性强，且每个问题的答案基本都落在核心概念上）
第二部分的题目来源及建议：
第二部分是从各区模拟题中挑选出来的题目，被选中的原因是与我区本学期三次统练的内容有相补关系，请各位任课教师酌情选用。
2010—2011年度海淀区高三年级
生物学科查漏补缺题参考答案
2011.5
第一部分：
一、选择题
1.B2.C3.B4.A5.D6.A7.B
二、非选择题
8．
（1）
反应时间
（2）停止CO2供应（3）光照A光照（4）酶同位素示踪法纸层析法
9.
（1）420三
（2）一三非重叠的（3）三非重叠无（4）UUU
10．
（1）28000[注：
接近此数值即可]
（2）标志重捕出生率和死亡率迁出和迁入
年龄组成性别比例捕获量（渔获量）和人为保护措施（3）不明显的自我调节能力强、物种多、结构复杂（4）个体大、出生率低、生长慢、生育周期长、种群基数小、处于食物链末端（5）宣布长须鲸为保护对象，禁止捕获
第二部分：
一、选择题
1.C2.D3.C4.C5.B6.D7.B8.A9.A
二、非选择题
10.
（1）PEG、电刺激、离心振荡、灭活的病毒选择
（2）动物血清pH（3）24（4）1、3基因位于染色体上2
11.
（1）基因突变频率不定向性
（2）体细胞中具有全套的遗传基因（3）11、12、13正常、矮生（4）②将矮生番茄分为两组，一组加入适量的赤霉素，一组不做处理作为对照组③变化量相近对照组的变化量细胞壁
12.
（1）2.48×1011A
（2）3.2%（3）次生演替（4）Ⅰ.标志重捕Ⅱ.调查统计的数据（数据）Ⅲ.理想条件（食物和空间充裕、无天敌、气候适宜）Ⅳ.检验或修正
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