教育法必考总结 教师资格证.docx

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教育法必考总结教师资格证

2、《教育法》的基本结构与主体内容

第1章总则

第14条【管理制度】

国务院和各级人民政府

管理教育工作原则：

分级管理、分工责任

第3章教育机构

第二十六条【办学条件】

（1）有组织机构和章程

（2）有合格的教师

（3）有符合规定的标准教学场所及设施、设备等

（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源

记忆小口诀---------四有（有法、有人、有钱、有地）

《义务教育法》

2006年9月1日起施行（新）

第2章学生

第3章学校

第五章教育教学

第六章经费保障

第七章法律责任

第2章学生

第12条【免试入学】

适龄儿童、少年免试入学。

地方各级人民政府应适当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学，如果是外地工作，应提供平等的接受义务教育的条件。

县级人名政务教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。

第3章学校

第二十条【未成年犯的义务教育】

县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

第五章教育教学

第三十九条【教科书】

国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法有国务院教育行政部门规定。

未经审定的教科书，不得出版，选用

第四十一条【教科书】

国家鼓励教科书循环使用

《未成年人保护法》

2007年6月1日施行

第1章总则

第三章学校保护

第四章社会保护

第五章司法保护

第六章法律责任

第3章学校保护

第二十二条义务教育法中规定：

县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校氛围重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班。

第二十五条

对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教，无力管教或者管教无效，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。

第4章社会保护

第三十七条

禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志，对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

任何人不得在中小学校，幼儿园，托儿所的教室，寝室，活动室和其他成年人集中活动的场所吸烟，饮酒。

第四十三条

县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任，公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出出走的未成年人到救助场所

对孤儿，无法查明其父母或其他监护人的一级其他生活无着的成年人，有民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

第五三十四条

对违法犯罪的未成年人，实行教育，感化，挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻，减轻或者免除处罚。

《预防未成年人犯罪法》

1999年11月1日施行

第3章不良行为的预防

第4章严重不良行为的矫治

第4章对未成年严重不良行为的矫治

第三十四条【未成年人严重不良行为】

本法所称“严重不良行为”是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为

（1）纠集他人结伙滋事，扰乱治安

（2）携带管制刀具屡教不改

（3）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物

（4）传播淫秽的读物或者音像制品等

（5）进行淫乱或者色情，卖淫活动

（6）多次偷窃

（7）参与赌博，屡教不改

（8）吸食注射毒品

（9）其他严重危害社会的行为

第三十七条

未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安惩罚，因不满十四周岁或者情节特别轻微免于处罚的，可以予以训诫

第三十八条【不满十六周岁未成年人犯罪人员的监管】

未成年人因不满十六周岁不予行政处罚，责令他的父母或者其他监护人严加管教，必要的时候，也可以由政府依法收容教养。

《学生伤害事故的处理办法》

第2章事故与责任

第5章事故责任者的处理

第2章事故与责任

第9条【学校承担事故责任的具体情形】

（1）学校的校舍，场地，其他公共设施、以及学校提供给学生使用的学具，教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的

（2）学校的安全保卫，消防。

设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施。

（3）学校向学生提供的药品，食品，饮用水等不符合国家或者行业的有关标准，要求的

（4）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动的，为对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的安全范围内采取必要的安全措施的

（5）学校指导教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的

（6）学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不以未成年人参加的劳动，体育运动或者其他活动的

（7）学生有特异体质或者特殊疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的

（8）学生在校期间突发疾病或者会受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

（9）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求，操作规程，职业道德或者其他有关规定的

（10）学校教师或者其他工作人员在负有组织。

管理未成年学生职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理。

告诫或者制止的

（11）对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道但是未及时告知学生监护人，导致因学生脱离监护人的保护而发生伤害的

（12）学校有依法履行职责的其他情形的

《改革和发展规划纲要》2010-2020

2010年7月29日颁布正式发布

总体战略发展任务体制改革保障措施

体制改革

建设现代学校制度，推进政校分开，管办分离。

落实和扩大学校办学自主权，完善中国特色现代大学制度。

加强章程建设，扩大社会合作，推进专业评价，完善中小学学校管理制度，完善普通中小学和中等职业学校校长负责制

深化教育体制改革，关键更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平，创新人才培养模式，注重学思结合。

管理体制改革

健全统筹有力，权责明确的教育管理体制，以简政放权和转变政府职能为重点，深化教育管理体制改革，提高公共教育服务水平，推进中央向地方放权，政府向学校放权，-明确政府各级责任，规范学校办学行为，促进管办评分离，形成政事分开，权责明确，统筹协调，规范有序的教育管理体制

保障措施

加强教师队伍建设

建设高素质教师队伍，倡导教育家办学，加强师德建设，提高教师业务水平，以农村教师为重点，提高中小学教师队伍的整体素质，完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的培训

保障经费投入

学前教育实行政府投入，社会举办者投入，家庭合理负担的投入机制，普通高中施行以财政投入为主，其他多种渠道筹措经费为辅的体制

第3节教师的权力与义务

1、教师的权利

1、教育教学权2、学术研究权3、参与管理权

4、报酬待遇权5、指导评价权6、进修培训权

2、教师的义务

1、教育教学2、爱护尊重学生3、提高业务水平

4、遵纪守法5、对学生进行思想政治教育6、保护学生合法权益

记忆小口诀

教学指导挣工资参与培训保权利

守法教学重思想尊重维权提水平

第4节学生权利保护

1、学生的权利

1、参加教育教学-------

（1）可以使用学校里面的一些设施，设备

（2）可以听课，讲座，或者自己专业的课程

2、获得经济资助3、获得学业证书4、申诉起诉5、法定其他权

记忆小口诀

参加教学获资助取得证书可资助其他权利多帮助

第三章教师职业道德

第1节教师职业道德

教师职业道德品质

教师职业道德品质与原则

教师职业道德原则

教师职业道德爱国守法

爱岗敬业

《中小学教师职业道德规范》关爱学生

主要内容教书育人

为人师表

终身学习

教师职业道德品质与原则只做了解

教师行业的道德要求在教师个人思想行为中表现出来的特征

爱国守法教师职业道德的基本要求

关键词依法执教（罚款、罚抄）

教师职业的本质要求

爱岗敬业关键词乐于奉献、不敷衍塞则

捧着一颗心来，不带半根草去－陶行知

教师职业的灵魂

《中小学教师职业道德规范》关爱学生关键词平等公正对待学生尊重人格

不体罚学生或者变相体罚学生

主要内容教师天职和道德核心

教书育人关键词

（1）不以分数作为评价学生的唯一标准

（2）推行素质教育，对学生因材施教

教师职业的内在要求向师姓

为人师表关键词自觉抵制有偿家教

注意依法执教VS廉洁从教

终身学习教师专业发展不竭动力

关键词教学研究勇于创新

口诀一：

爱国爱岗爱学生

记忆小口诀教书为人终身学

口诀二：

三爱两人一终身

教师职业行为思想/教学/人际/仪表/语言行为规范

教师职业行为规范的主要内容

教师在教育活动中要处好的几大关系学生/学生家长/同事/领导

思想行为规范：

依法执教，廉洁从教

第4章文化素养

第1节历史与传统文化常识

1、中国历史上的重大事件

（1）中国古代史

1、春秋时期2、秦朝的兴亡3、辉煌的隋唐时期

4、强大的汉朝5、科举制6、积贫积弱的宋代

7、宋代的交子（纸币）8、郑成功收复台湾9、文字狱

1、春秋时期

诸侯争霸：

周天子威望一落千丈，诸侯国各自为政，列国并立春秋五霸

齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王

历史典故：

尊王攘夷、退避三舍、秦晋之好、问鼎中原、卧薪尝胆

2、秦朝的兴亡

（1）秦朝的建立

（2）秦始皇专制主义中央集权制度的建立和巩固统一的措施

（3）陈胜吴广起义

（4）相关历史典故：

破釜沉舟、约法三章

3、强大的汉朝

（1）文景之治

（2）汉武帝的大统一

（3）卫青霍去病北击匈奴

（4）张骞出使西域

4、辉煌的隋唐时期

（1）隋朝大运河

（2）隋朝建立科举制----------隋文帝时期已经提出，隋炀帝时期加深该思想

（3）贞观之治------唐太宗李世民

（4）女皇武则天

（5）文成公主进藏松赞干布

（6）玄奘西游、鉴真东渡大唐西域记--辩机

（7）开元盛世------唐玄宗前期，后期不理朝政

（8）安史之乱------安禄山，史思明发动的安史之乱使唐朝由盛转衰

5、科举制

（1）隋朝建立科举制

（2）唐朝科举制度不断完善-----武则天时期加了殿试。

创建了武举

（3）宋代科举制度------重文轻武的朝代

（4）明清科举制度愈加严密-----八股文

（5）科举制的废除-----1905年整个科举制度被废除

6、积贫积弱的宋代

杯酒释兵权-----让手握兵权的重臣解甲归田

澶渊之盟-----1004宋辽之战王安石变法-----失败靖康之变南宋建立

8、郑成功收复台湾

郑成功（1624-1662）17世纪明末抗清名将，民族英雄

戚继光抗倭

9、文字狱

文字狱是封建社会统治者迫害知识分子的一种冤狱

（2）中国近代史

1、林则徐虎门销烟2、鸦片战争及第二次鸦片战争3、洋务运动

4、甲午中日战争5、义和团运动和八国联军侵华战争6、辛亥革命

1、林则徐虎门销烟

1839年6月，清朝政府委任钦差大臣林则徐在广东虎门海滩集中销毁收缴的鸦片，历时23天，此时成为后来英国发动第一次鸦片战争的借口。

2、鸦片战争及第二次鸦片战争

1840年6月英国以武力侵略中国，发动了鸦片战争，中国战败，英国强迫清政府签订中国近代史上第一个不平等条约中英《南京条约》

1856年，英法借口修约，发动了第二次鸦片战争，1858年，俄、美、英、法、四国先后强迫清政府分别签订了《天津条约》1860年，英法联军再度攻占天津，又强迫清政府签订了中英，中法《北京条约》

3、洋务运动

第二次鸦片战争以后，洋务派掀起了一场洋务运动，以“自强”为口号的洋务运动没有使中国走上富强的道路，之后又因财政亏损打出了“求富”的旗号

4、甲午中日战争

1894年，日本为实现征服朝鲜，侵略中国，甲午中日战争爆发，最后中国北洋水师全军覆没，这也标志着洋务运动的彻底失败，中日签订不平等条约《马关条约》

5、义和团运动和八国联军侵华战争

1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、德、意、奥、比、荷、西等十一国签订了丧权辱国的《辛丑条约》

6、辛亥革命

是1911年（清宣统三年）中国爆发的资产阶级民主革命

2．中国传统文化知识

先秦百家争鸣，百花齐放文化比较繁荣

秦朝建立思想------加强专制，实行了焚书坑儒很多文学作品被销毁

先秦著作

1、六经《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》

2、《论语》孔子儒家学派3、《孟子》4、《道德经》道家学派

秦汉魏晋

汉武帝---思想上接受了董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术的政策使得儒学兴盛起来

道家-----无为，逍遥的思想，强调人与自然和谐相处的氛围

佛学-----看破生死，生死轮回

宋明时期

王阳明------推崇的是心学

朱熹---------推崇的是理学《四书章句集注》

清朝时期

顾炎武-----天下兴亡匹夫有责

严复-----中国的达尔文《天演论》体现了达尔文物竞天择适者生存的理念

梁启超-----百日维新的领袖之一《饮冰室合集》

古代称谓

子曰：

吾，十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，其实而从心所欲，不逾。

第二节

1、中国文学

（一）奴隶社会末期《诗经》305篇风雅颂中国历史上第一部诗歌总集

（二）春秋战国《离骚》骚体诗屈原

（三）两汉

1、司马迁《史记》2、班固《汉书》3、曹植《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》

（四）魏晋南北朝时期

陶渊明

《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》

（5）唐宋八大家

1、唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙（三苏）王安石、曾巩八人。

其中韩愈，柳宗元是唐代文学的领袖，欧阳修和三苏等四人是宋代文学的核心人物，王安石和曾巩是临川文学的代表人物。

2、王维：

唐代《相思》《山居秋暝》

3、李白：

唐代《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》

4、杜甫：

唐代《杜工部集》《春望》《北征》《三吏》《三别》

5、白居易：

唐代《白氏长庆集》《琵琶行》《卖炭翁》

6、李贺：

唐代《雁门太守行》《李凭箜篌引》

7、杜牧：

唐代《阿房宫赋》《樊川文集》

8、李商隐：

唐代《李义山诗集》

9、司马光：

宋代《通鉴举要吏》八十卷、《稽古录》二十卷

10、李清照：

宋代婉约派词人《声声慢•寻寻觅觅》等

11、辛弃疾：

宋代《水龙吟•登建康赏心亭》《永遇乐•京口北固亭怀古》

12、文天祥：

宋代《文山诗集》《指南录》《指南后录》

（六）元朝

1、施耐庵《水浒传》2、罗贯中《三国演义》

（七）明清

1、吴承恩《西游记》2、曹雪芹《红楼梦》3、蒲松龄《聊斋志异》

二、外国文学

（一）18世纪

1、伏尔泰：

《哲学通信》《老实人》《形而上学论》

2、狄德罗：

《百科全书》

3、歌德：

《少年维特之烦恼》

（二）19世纪

1、雨果：

《巴黎圣母院》《悲惨世界》

2、福楼拜：

《包法利夫人》《萨朗波》

3、巴尔扎克：

《人间喜剧》《驴皮记》

4、莫泊桑：

《羊脂球》《项链》

5、契珂夫：

《套中人》《变色龙》

（三）20世纪

1、罗曼•罗兰：

《名人传》《约翰•克利斯朵夫》

2、海明威：

《老人与海》《乞力马扎罗的雪》

3、卡夫卡：

《审判》《变形记》《城堡》

第三节科学常识

一、中国著名科学家及科学成就

数学天文地理学医学农学其他

1、数学：

春秋战国时期九九乘法

《九章算术》东汉时期的著作，标志着古代数学体系的行成

祖，南朝人，将圆周率精确到了小数点后的第七位

张衡-----地动仪《甘石星经》战国世界上最早的天文学著作

2、医学

扁鹊：

战国提出四诊法（望闻问切）

张仲景：

东汉著有《伤寒杂病论》被称为“医圣”

华佗：

东汉发明了“麻沸散”和“五禽戏”

“麻沸散”是最早的麻醉药剂“五禽戏”是最早的体育保健体操

孙思邈：

唐朝被称为“药王”著有《千金方》

李时珍：

明朝著有《本草纲目》是中国古代药学史上，部头最大，内容最丰富的医学著作，是对16世纪以前的中医药学的系统总结，被誉为“东方药物巨典”

《黄帝内经》西汉中国现存较早的一部医书，奠定了中医学理论的基础

《神农本草经》东汉时期出现是现存较早的药物学专著

《唐本草》世界上第一部由国家编定和颁布的药典，建立起了完整的养生学体系

3、农学

《齐民要术》北朝贾思勰著，是我国现存的最早最完整的农书

《农桑辑要》元代著作，是我国现存最早的官修农书

《农政全书》明代徐启光所著，系统总结了历代经验，被誉为“中国近代科学先驱”

2、外国著名科学家及科学成就

伽利略------近代科学之父发明了望远镜

瓦特---------改良了蒸汽机

牛顿---------万有引力三大定律

法拉第-----电磁感应学说

达尔文-----《物种起源说》物竞天择适者生存

爱迪生-----电灯、留声机

伦琴--------X射线门捷列夫-----元素周期律

富尔顿-----蒸汽汽船贝尔--------电话居里夫人-------镭

3、音乐

中国民族乐器-----吹拉弹打

中国古代音乐家

伯牙《水仙操》《高山流水》

师旷《阳春》《白雪》《玄默》

嵇康《广陵散》李龟《渭州曲》

中国近现代音乐家

洗海星《黄河大合唱》《生产大合唱》《到敌人后方去》　《在太行山上》　《民族解放》

　　　《神圣之战》　《满江红》

刘天华《良宵》　《光明行》　《空山鸟语》

麦新　《大刀进行曲》

华彦钧《听松》《二泉映月》《赛春风曲》被称为“瞎子阿炳”

聂耳《义勇军进行曲》《开路先锋》《大陆歌》等

外国音乐家

巴赫《b小调弥散曲》《马太：

受难曲》《序曲》

海顿《伦敦交响乐》《创世纪》《四季》《告别》《时钟》

莫扎特《费加罗的婚礼》《魔笛》《唐璜》《安魂曲》

施特劳斯《悲怆》《罗密欧与朱丽叶》《天鹅湖》　《睡美人》等

李斯特《但丁神曲》　《浮士德》　《匈牙利狂想曲》

柴可夫斯基《蓝色多瑙河》　《维也纳森林的故事》

肖邦《革命练习曲》

4、戏剧与影视

中国戏剧种类

评剧、京剧、豫剧、越剧、昆曲、粤剧、秦腔、黄梅戏

戏剧行当

生　旦　净　末　丑

京剧四大名旦

梅兰芳：

《贵妃醉酒》中杨贵妃《霸王别姬》中虞姬

程砚秋：

《锁麟囊》中薛湘灵

荀慧生：

《红娘》中红娘

尚小云：

《昭君出塞》中昭君

四大名剧

《西厢记》（王实甫、崔莺莺与张生）

《牡丹亭》（汤显祖、柳梦梅与杜丽娘）

《长生殿》（洪升、唐明皇与杨贵妃）

《桃花扇》（孔尚任、侯方域和李香君）

第5章教师基本能力

第1节阅读理解能力

考情分析

1、文章以以论文为主，一般第一段和最后一段是点题段。

2、第一题四分，第二题十分共十四分，第一题一般考查作者观点和文中重要句子（词语）的含义，第二题一般结合全文，考查概括中心思想的能力。

【阅读指导】

第一种：

作者观点类

考点

考频

解题思路

作者观点态度

考试出现次数较少

1、结合问题，通读全文，重点理解首段和末尾段落，体会感情色彩、

2、抓关键词语（出现了作者主观意见/连结词语：

“我认为”“所以”“但是”等词语）

3、借助于材料的背景知识，把握作者在文中的观点和态度

4、忌讳主观的臆断

第二种：

重点句子，词语类

考点

考频

解题思路

重要句子

（或词语含义）

5次

结合题干中的关键词或者句子中出现的上下文进行理解和作答

第三种：

归纳中心思想

考点

考频

解题思路

归纳要点，概括中心思想（谈自己的看法）

连续三年

出现过3次

答题时从“是什么”“为什么”“怎么办”三个方面进行探究，要注意的是，做此题时，可以有自己的想法，三点不必全部设计，酌情设计，可以部分同意作者观点，也可以全部同意