江苏省小高考政治考点解析.docx
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江苏省小高考政治考点解析
江苏省2014年学业水平测试政治科考试说明解读
必修一《经济生活》学业水平测试考点解读
第一单元生活与消费
考点1：
商品的含义及基本属性（A）
（1）含义：
商品是用于交换的劳动产品。
①商品必须是劳动产品，不是劳动产品的东西，都不是商品。
②商品必须用于交换，自己消费和无偿供他人使用的劳动产品不是商品。
（2）基本属性：
使用价值和价值。
①使用价值：
是商品能够满足人们某种需要的属性。
②价值：
是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
③使用价值：
反映的是人与物之间的关系，体现了商品的自然属性。
④商品价值：
反映的是人与人之间的关系，体现了商品的社会属性，是商品的特有属性。
考点2：
货币的本质（A）
（1）货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（2）本质：
一般等价物。
考点3：
货币的基本职能（B）
货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。
货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。
（1）价值尺度：
①货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。
货币能衡量其他一切商品价值是因为货币本身有价值。
②通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
③货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币，并不需要现实的货币。
（2）流通手段：
①货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
②以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
（公式：
商品——货币——商品，即W—G—W）；货币出现以后，商品的买和卖可以分离；③货币执行流通手段职能时，需要现实的货币，不能只是观念上的货币。
④纸币含义的修改：
当今，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
考点4：
信用卡的功能（A）
信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能够减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费。
增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
考点5：
外汇和汇率的含义（A）
外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率，又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率。
如果100单位的外币兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，人民币的汇率降低，人民币贬值，外币升值。
反之亦然。
考点6：
树立正确的金钱观（C）
是什么：
从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物，从本质上看，它是固定的充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。
为什么：
在一定意义上，货币是财富的象征。
在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。
怎么样：
对于金钱要取之有道、用之有度、用之有益。
通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。
金钱并不是人生的全部内容，人生应该有更高的精神追求。
考点7：
供求关系对商品价格的影响（B）
各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
价格随着供求关系的变化而变化。
（新教材中不再提“买方市场”和“卖方市场”这两种说法。
）
供求状况
价格变化
形成的市场现象
人们的经济行为
商品生产者
消费者
供不应求
价格上升
卖方起主导作用，处于有利地位，“物以稀为贵”。
提高价格，扩大生产，增加供应
减少消费
供过于求
价格下降
买方起主导作用，处于有利地位，“货多不值钱”。
降低价格，压缩生产，减少供应
增加消费
考点8：
价格与价值的关系（B）
商品价格最终是由价值决定的，价值是价格的基础。
价值决定价格，价格是价值的货币表现。
考点9：
价值规律的内容及表现形式（B）
（1）基本内容：
商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
（2）表现形式：
商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
从单个交换过程来看，价格时涨时落，但从一段较长时间来看，商品的价格总的来说仍然与价值相符合。
考点10：
价格变动对人们生活消费和生产经营的影响（B）
（1）对人民生活消费的影响：
①一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会＿＿＿对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会＿＿＿对它的购买。
（增加，减少）
②价格变动对不同商品的需求量的影响程度是不同的。
价格变动对生活必需品需求量的影响＿＿＿，对高档耐用品需求量的影响＿＿（比较大，比较小）。
③商品价格变化对关联商品需求量产生不同影响。
※对替代品需求量影响（与本身商品需求量成反比）：
一种商品价格上升，其替代商品的需求量＿＿＿，反之则＿＿＿（增加，减少）。
※对互补品需求量影响（与本身商品需求量成正比）：
一种价格上升，其互补品需求量＿＿＿；反之则＿＿＿（增加，减少）。
（2）对生产经营的影响：
（新教材改动的内容）
①调节产量。
某种商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会压缩生产规模，减少产量；某种产品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。
②调节生产要素的投入。
为了生产产品，生产者必须投入一定数量的人、财、物。
当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量，哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。
注意：
价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。
考点11：
影响消费水平的主要因素（A）（测试要求由B降低为A）（新教材删除了其中的“物价总体水平”。
）
影响消费水平
的主要因素
影响的具体情形
提高生活水平
的具体措施
收入水平是消费的前提和基础
收入
水平
收入增多，则消费水平＿＿＿
改善收入预期，
增加居民收入。
收入减少，则消费水平＿＿＿
消费水平既取决于当前的收入，也受未来收入预期的影响
收入
差距
差距过大，则总体消费水平＿＿＿
差距缩小，则总体消费水平＿＿＿
注意：
影响消费的根本因素是国家生产力发展水平（或叫经济发展水平）。
考点12：
消费的类型（A）（新教材删除“按照消费对象分，消费可以分为有形商品消费和劳务消费”。
）
划分标准
消费类型
备注
交易方式的不同
1
钱货两清的消费
一手交钱，一手交货（最常见的消费）
2
贷款消费
花明天的钱，圆今天的梦
3
租赁消费
不改变所有权，获得使用权
消费目的的不同
1
生存资料的消费
解决温饱问题（最基本的消费）
2
发展资料的消费
提高个人素质
3
享受资料消费
愉悦身心，享受生活
考点13：
消费结构（B）（新教材删除“消费结构”这一小框内容，因此这一考点删除）
消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。
恩格尔系数过大，必然会影响其他消费支出，特别影响发展资料、享受资料增加，限制消费层次和消费质量的提高；恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善。
考点13：
树立正确的消费观，做理智的消费者（C）
做一名理性的消费者，要践行正确的消费原则（消费观）：
（1）量入为出，适度消费：
要求在自己的经济承受能力之内进行消费。
但过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展。
所以，我们提倡消费要适度。
（2）避免盲从，理性消费：
要尽量避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。
（3）保护环境，绿色消费：
绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。
（4）勤俭节约，艰苦奋斗：
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。
艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。
注意：
绿色消费的含义、核心、经济意义
含义：
绿色消费是以保护消费者健康和节约资料为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。
核心：
可持续性消费
经济意义：
（1）有利于资料的再利用，提高资料的利用效率，促进经济发展和人民生活水平提高。
（2）有利于发展循环经济，构建资源节约型环境友好型社会。
（3）有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。
第二单元生产、劳动与经营
考点14：
生产与消费的关系（Ｂ）
（1）生产决定消费：
人们的消费，从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定。
①生产决定消费的对象。
②生产决定消费的方式。
③生产决定消费的质量和水平。
④生产为消费创造动力。
（2）消费对生产有重要的反作用：
消费拉动经济增长、促进生产发展。
①只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算真正完成。
（消费是生产的目的）
②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
（消费调节生产）
③一个消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
（消费是生产的动力）
④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
（3）注意：
消费对生产起着重要的反作用，并不意味着一定是“促进”作用。
社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。
了解新教材三处改动的新提法：
①社会主义的根本任务是发展生产力。
现改为“中国特色社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力”。
②生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需要。
现改为“提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的”。
③“为了解决社会的主要矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求”，现改为“为了解决这个矛盾，必须坚持解放和发展生产力，这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求”。
考点15：
我国现阶段公有制主体地位的体现（A）
生产资料公有制为主体，是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
公有制的主体地位主要体现在两个方面，第一公有资产在社会总资产中占优势，这时就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。
第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
国有经济的主导地位主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。
在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
考点16：
我国现阶段非公有制经济的种类（A）
个体经济、私营经济、外资经济。
考点17：
实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因和意义。
（B）
（1）内容：
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（2）原因：
适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。
（3）意义：
它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。
（4）必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护（新教材改动）。
考点18：
公司的含义及形式（A）
（1）含义：
公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资、并由股份形式构成的以营利为目的的企业法人。
（2）形式：
我国法定公司形式是有限责任公司和股份有限公司。
（要会区分）
考点19：
企业经营成功的主要因素（B）
企业经营的直接目的是利润。
新教材后面增加一句“利润表现为企业的经营收入与生产经营成本之间的差额。
”企业经营成功取决于：
（1）制定正确的经营战略。
（2）提高自主创新能力，依靠科技进步科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
考点20：
就业是民生之本（B）
（1）就业的意义：
①（对社会）就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
②（对劳动者）劳动者的就业，使劳动者获得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产；有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。
（2）我国目前就业形势非常严峻。
（3）解决就业问题的措施：
※党和政府：
①立场——人民群众的根本利益出发。
②政策——实施就业优先战略和积极的就业政策。
③方针——劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业。
※劳动者：
提高个人素质和技能，树立正确的择业观念：
①树立自主择业观。
②树立竞争就业观。
③树立职业平等观。
④树立多种方式就业观。
考点21：
树立正确的就业观（C）
（1）树立自主择业观。
根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。
（2）树立职业平等观。
各种正当职业的劳动者，都是创造财富所必须的，没有高低贵贱之分。
（3）树立竞争就业观。
通过劳动力市场竞争，实现自主择业。
（4）树立多种方式就业观。
现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化。
如自由职业、弹性工作、临时工、家政服务等就业方式可更加灵活地选择。
考点22：
劳动者依法享有的权利（A）
劳动者权利的内容：
平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利，法律规定的其它权利。
考点23：
我国商业银行的主要业务（A）
在我国，吸收存款最多的金融机构是商业银行，商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。
我国的商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。
商业银行的主要业务有三类：
存款业务——基础业务、贷款业务——是商业银行利润的主要来源、结算业务、其他：
提供债券买卖与兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等。
考点24：
储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式（B）
（1）储蓄：
利率较低，可采用多种方法存入。
一般说来没有什么风险。
（2）债券：
特别是国债，信用度高、代用率高、流通性强，但回报时间长。
而金融债券和企业债券都是利息高、风险大，但其安全性比股票高。
（3）股票：
退股，只能转让（不返回性）。
股票投资的收入包括两部分：
一是股息和红利收入，这是从公司取得的利润中定期获得的一部分分配收入；二是股票价格上涨带来的差价。
股票不能返还出资，（一般）可流通转让——流通性强；股息红利不稳定，股票价格变化不确定——风险很高。
（4）商业保险：
对财产、人身健康、安全有保障作用。
分类：
财产保险和人身保险。
（5）相同：
都是个人投资行为，对国家建设和公民生活有利，能给投资者带来一定的利益。
（6）投资的原则：
①既要考虑收益，也要考虑风险。
②以家庭的经济收入为前提，量力而行。
③投资多样化④既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，做到利国利民，同时不违反国家法律、政策。
储蓄
债券
股票
保险
异
性质
储蓄
债务凭证
入股凭证
风险保障
收益方式
取款利息
定期收取利息
取得股息和红利，经营好坏决定股票效益
按保险条款从保险公司获得相应经济补偿
偿还方式
按活期、定期存款方式获得本金和利息
有明确的付息期，到期必须偿还本金
股金不能退，只能出买股票
保险事故发生后投保人可获得赔偿或保险金
投资效益
利率较低，效益稳定
收益较高
收益高
风险
安全性大
政府债券安全性大，企业债券安全性较小
风险大
同
都是能获得一定收益的投资理财方式
第三单元收入与分配
考点25：
按劳分配的基本内容和要求（A）
按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
在我国所有分配方式中占主体地位。
按劳分配的基本内容和要求是：
在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
注意：
第一：
范围―――在公有制范围内，非公有制下采取的任何分配方式都不是按劳分配；第二：
体现公平―――分配的尺度，任何公民都采取同一尺度；第三：
承认差异―――多劳多得，少劳少得。
考点26：
健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义（A）新增改的考点
（1）含义：
按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
参与收益分配的生产要素（也称为经济资源）主要有：
劳动、资本、技术、管理、房产、地产、设备等。
（2）意义：
①有利于发展社会主义市场经济。
②是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
③有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以增加居民收入、推动经济发展。
考点27：
收入分配公平的要求、意义及促进收入分配公平的举措（B）（新教材的表述）
（1）收入分配公平的要求：
即收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
收入分配公平与平均主义有着根本的区别。
（2）意义：
收入分配公平是社会公平的基本内容。
收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。
（3）举措：
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
②增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。
③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距大的问题。
要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。
考点28：
我国财政的作用（B）
（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
（缩小收入差距、促进教育公平、建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高人民生活水平，建设社会主义和谐社会）
（2）国家财政具有促进资源合理配置的作用。
（如国家通过财政支持某些行业、某些地区的建设、财政投资基础设施行业等）。
（3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
国家通过财政政策促进社会总供给和社会总需求的基本平衡，实现国民经济的平稳运行。
财政政策有扩张性财政政策和紧缩性财政政策之分。
在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出、减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。
反之，在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出、增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”（逆风向调节）。
考点29：
财政收入的来源（A）
税收收入、利润收入、债务收入和其他收入。
其中，税收是国家筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源，（最稳定、占主导）。
考点30：
财政收支关系的三种情况（A）
（是指当年的情况）
财政收支平衡：
收入＞支出，略有节余；收入＜支出，略有赤字（完全相等的情况几乎不存在）。
财政盈余：
收入大于支出的部分。
财政赤字：
收入小于支出的部分。
国家应根据具体情形，合理确定财政收支关系，促进社会总供求平衡。
考点31：
税收的含义和基本特征（A）
（1）含义：
税收是国家为实现职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。
（2）基本特征：
强制性、无偿性、固定性——税收区别于其他财政收入形式的主要标志。
税收的无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障；税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。
考点32：
征收个人所得税的意义（A）
国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
考点33：
依法纳税是公民的基本义务（B）
（1）公民自觉纳税的必要性
在我国，税收取之于民，用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。
国家的兴旺发达、各项职能的实现，必须以税收作为物质基础。
因此，公民享受了国家提供的各种服务，必须承担义务，自觉诚信纳税。
（2）四种违反税法的表现：
偷税，欠税，骗税，抗税。
（3）公民必须增强纳税人意识：
①增强纳税人义务意识，自觉依法诚信纳税。
②增强纳税人权利意识，要积极关注国家对税收的征管和使用。
第四单元发展社会主义市场经济
考点34：
市场在配置资源中的基础性作用（B）
（1）含义：
计划和市场是配置资源的两种基本手段。
市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。
在市场经济中，生产什么、如何生产和为谁生产，主要是通过价格的涨落以及供求的变化由市场来调节。
（2）市场配置资源的重要作用：
①在经济生活中，市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映市场供求关系变化，传递供求的信息，实现资源配置。
②面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整市场经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
（3）注意：
市场起基础作用不等于完全由市场起作用，要将市场和计划结合；基础作用就是市场作为配置资源的主要手段；市场配置资源的作用其实就是价值规律的作用。
注意：
市场起基础作用不等于完全由市场起作用，要将市场和计划结合；基础作用就是市场作为配置资源的主要手段；市场配置资源的作用其实就是价值规律的作用。
考点35：
规范市场秩序（B）
（1）良好的市场秩序依赖市场规则来维护（市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体规定。
市场交易必须自愿、平等、公平、诚实守信。
（2）诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
为此，要切实加强商务诚信、社会诚信建设，健全社会信用体系，尤其有加快建立信用监督和失信惩戒制度。
（3）每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益。
（4）每个经济活动参与者都应该树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
（5）加强宏观调控，以克服市场调节所具有的自发性、盲目性、滞后性的缺陷。
考点36：
市场调节的局限性（A）
（1）不能不让不许：
市场调节不是万能的（有些领域市场调节不了，如，国防、治安、消防等；有些领域不能让市场调节，如，枪支弹药、危险品、麻醉品等）。
（2）弊端：
市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。
（3）后果：
如果仅由市场调节，会导致资源配置效率低下，资源浪费；社会经济不稳定；收入分配不公平等现象。
考点37：
社会主义市场经济的基本特征（A）
（1）坚持公有制的主体地位（基本标志）
（2）以共同富裕为（根本目标）。
（3）能够实行强有力的宏观调控（内在要求）
社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起＿＿＿作用。
考点38：
我国宏观调控的主要目标（A）
（1）含义：
国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
（2）主要目标：
促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
考点39：
我国宏观调控的手段（B）
经济手段
经济政策（财政政策和货币政策）、经济计划或规划
这是主要手段
法律手段
经济立法和经济司法活动
行政手段
行政机构采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施
辅助手段
注意：
我国当前实行积极的财政政策和货币政策；经济计划和积极的就业政策属于经济手段。
考点40：
深入贯彻落实科学发展观的要求（B）（新改动考点，新教材表述）
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
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