党员教师两学一做学习计划.docx

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党员教师两学一做学习计划

2021年党员教师两学一做学习方案

新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，制定教学方案，下面是的高一班主任资料，欢送阅读。

一、指导思想

在校长、书记、两位级长的正确下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干伍建设，加强学生的自我教育、民-主管理能力，开展好学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的中新人。

二、班级奋斗目标

我们班的是“百舸争流，奋楫者先〞，接手这个班以来，我一直尝试营造一种和-谐开展，快乐学习，良性竞争的班级气氛，在第一节班会课上，我提出我们的奋斗目标，成绩进入前八，文明班评比进入前五。

一个学期下来，成绩方面虽然还有些不尽人意之处，但还是有很多闪光点，语文更是冲入年级前三名，物理拿了年级第一。

文明班方面，虽然我们一次都没有拿到先进文明班的称号，但是五次评比中我们拿了三次第四，这无疑也给我们一个充分的信心，我们一定能做得更好!

我们这个学期的目标是学习成绩进入年级前八，至少拿一次先进文明班，争取两次甚至更多。

三、主要工作

1.加强班干伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干伍。

开学初，进行班干部民-主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级核心。

每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。

为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

2.加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

3.加强学生自我管理

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高〞的互帮互助学习活动。

4.加强师生对话

建立师生制度，以周记形式有话就说，实话实说;对学生进行一对一的学习和心理，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

5.加强学生心理教育，促进健康成长

对心理严重的学生，给予更多的关心和指导;对全体学生进行心理上的、教育，引导学生心理的健康开展。

6.配合学校德育部门做好以下德育工作

2月：

①优秀学生颁奖典礼;

②发动学生为灾区人民踊跃捐款;

③班干部换届选举。

3月：

①学生“学习雷锋，乐于奉献〞活动;

②播放“感动中国〞，培养学生正确的人生观和价值观。

4月：

①迎接“广东省心理健康教育示范学校〞的复评工作;

②全力以赴，筹备参加“XX年主题班会公开课〞;

③中段考前复习考试方法、技巧及心理;

④“五·一〞劳动节的“艰苦奋斗教育〞、“爱劳动教育〞、“平安教育〞。

5月：

①以“责任〞为主题进行强化纪律的教育，增强“尊纪、守纪〞意识;

②准备家长会工作;

③开展“树立自信心，艰苦奋斗〞的教育活动。

6月：

①进行分班发动和指导;

②以高考为契机开展“鼓励与成功〞主题班会。

7月：

考前的学习、复习发动、守纪教育。

一、指导思想：

深刻领会党的教育方针和?

中学生德育大纲?

的方向，结合学校“人本、和谐〞的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

二、奋斗目标：

将本班建设具有“团结、严谨、发奋、拼搏〞的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的根底，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、班级根本情况：

本班是一个由60名各镇、街道组成的新;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。

四、本学期班主任工作根本要点：

1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班

通过、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新建设成为一个团结和谐、发奋进取的团队，形成“同舟共济〞、“共同进步〞、“班荣我荣、班耻我耻〞的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班都有一种归属感与荣耀感。

2、竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干伍

通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作奉献，准备好竞选演讲。

开学后的第二天，利用班会课了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。

具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细那么的执行

国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。

每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。

每个月根据操行分评选出三名文明之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级“头一个月不放假〞的措施，在这21天里勤下班催促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始〞的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步

每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。

每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目标，勿忘奋斗。

从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好〞的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。

多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。

加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。

十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试，备考与反应的情况，做好学生心理工作。

6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作

作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的时机。

事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班谋策出力，这样他们更加有归属感。

明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。

进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好、严格执行、定期反应总结，提高学习效率。

7、加强家校，同心协力培育学生成才

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。

通过、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

一、指导思想

继续以“〞重要思想为指导，认真学习贯彻xx大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使个人的班主任工作再上一个新台阶。

二、班级情况

高一

（1）班是我校的特色班——艺术特长班。

对于有艺术特长学生而言，入学录取分有一定下降，使得该班入学总分较其他平行班而言，有了60分的差距。

又因为是招收艺术生为主，该班级总人数为36人，男生仅6人。

学艺术的女生往往具有活泼、乐观外向、兴趣广泛等个性，但学起文化课容易不够专心，偏偏又心高气傲，眼高手低的很。

三、工作思路

1.以人为本，教育学生成为一个

正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，能拥有作为一个正直、勇敢的人应具有的根本品质。

4.利用各种班会与团支部活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都以班级为荣，努力为班级增光。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，能及时学生的情绪波动，为学生排忧解难，树立信心。

6.引导班级学生上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极向上，永争第一!

四、工作要点

（一）加强班风建设

1.营造向上气氛

根据本班学生的年龄特点、艺术优势与心理特质，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛。

（1）制定班级百分制、自律宣言、值日生职责，创立班训，设计班旗，创作班歌等。

（2）布置教室环境。

利用班级学生的艺术特长，在墙上张贴书法作品、素描作品，设立“小鱼之家〞、“绿色森林〞、“知识园地〞、等文化背景，另设计一本影集收集大家的学习与课余身影。

（3）刻意的让学生主动参与班级管理，培养学生的能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

2.学生自我设计主题班会

主题班会活动之前要求筹划负责人制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地实施，力求取得主题班会的最大效应。

班主任辅助学生一起确定好本学期各项活动的主题，如教师节主题班会、班级学习主题班会、期中期末考前自律发动、团支部活动、校外社会实践活动等。

3.创立优秀的班委队伍

在期中前，由老师与学生自荐组成班委成员，班委成员自我书写工作职责，后在班委会议上讨论确定各班委成员工作职责，而后实施。

期间，班主任要帮助班委成员树立威信、大胆干事并要求能严以律己、以身作那么，在学习和纪律上，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞;并着意培养班委成员团结协作的精神，要能够通过班委这个小建立正确、健全的，带动整个班开展批评与自我批评，形成的性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〞。

期中后，由班级同学海选推选新一任班委成员。

（二）、班级行规管理

以班级百分制规那么为依托，要求学习委员与纪律委员决不徇私舞弊，大胆干练、以身作那么的开展此项竞赛活动。

并做到周周提示、月月评比、期期嘉奖、家长会告之家长。

班主任针对个别学生展开典型与特别谈话，有必要的话电告家长与通知到校。

（三）针对特殊学生，开展特殊教育

1.自控力差生与不自觉学生:

除学校的德育导师进行教育之外，班主任在前期应进行密切的家校，有老师与家长共同对其的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行严格与强化教育和训练，使其顺利平稳的适应高中强幅度的学习生活与良好行规的养成。

2.没有艺术特长的学生:

通过观察、与学生谈心、听取家长意见，正确引导其个人在班级的不适应性，努力融入班。

确立首要目标是学好文化课，再在艺术课中了解自己的艺术天分情况，确定自己今后的人生走向。

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