二年级上册品生单元测试题.docx
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二年级上册品生单元测试题
2018年秋二年级品德与生活上册自测题
第一单元《开开心心每一天》
学校班级姓名等级
一、快乐收获园。
1、当你在生活和学习中遇到困难时，是勇敢的，还是害怕地躲开。
2、生活中虽然有些事情不能如意，但这并没有什么。
很多时候，换一种，你就会。
3、有两句话，我们要经常挂在嘴边：
一句是“”,另一句是“”。
4、快乐就在中，快乐就是为别人，快乐就是能帮别人。
把快乐带给别人的人，自己更快乐。
5、我们要学会自己自己，自己自己，自己为自己。
二、我的留言板。
我最喜欢的一首歌。
我最喜欢的一首诗。
我最喜欢的一本书。
使自己开心的小窍门：
、、。
三、小小裁判员。
（下面的说法对不对，对的画张☺，错的画张）
1、在班上谁也打不过我说明我最棒。
（）
2、每个人都有比自己棒的地方。
（）
3、制定了目标，就要努力去做。
（）
4、看到别人伤心，我也会难过。
（）
5、这次演讲比赛，我没有得奖，以后再也不参加了。
（）
四、快乐加油站：
你希望自己哪方面有进步？
给自己一个目标。
订个计划吧！
相信自己，肯定行！
姓名：
-----------------------
班级：
------------------------
爱好：
-------------------------------------------
主要缺点：
---------------------------------------------
改正计划；----------------------------------------------
改正结果：
---------------------------------------------
我的感受：
----------------------------------------------
五、展示台。
生活中，让你感到最快乐的事是什么？
把你的快乐写下来，放
进下面的快乐收藏夹里吧！
让它帮你记录生活中开心的事。
XX年秋二年级品德与生活上册自测题
第二单元《让我的身体更棒》
学校班级姓名等级
一、这些知识我知道！
1、正确的姿势让我们的精神更饱满，我们小学生要、、。
2、写字时，眼睛要离书本远，身体离桌子头，手离笔尖长。
3、上牙刷,下牙刷，咬合面，刷，每个地方五六下，早晚刷牙勤漱口，牙齿洁白人人夸。
4、力所能及的对健康有益。
5、体育课能身体，还能学习锻炼身体的。
二、找找伙伴我会连！
身体站直好像一棵小松树
保护视力注意运动卫生
锻炼身体做做眼睛保健操
三、我会判断对不对！
（对的打“√”错的打“×”）
1、勤洗手，常洗澡，常换衣服，有益身体健康。
（）
2、天气凉了，吃饭前可以不用洗手。
（）
3、有砂粒进眼睛里去了，用手揉一揉。
（ ）
4、早晨上学时间紧，可以不洗脸，梳头。
（）
5、每天蹦一蹦，跳一跳，动一动不能说是体育锻炼。
（）
6、看电视要保持2米的距离。
（ ）
7、体育课太累了，可以偷懒不上。
（）
8、夏天淋了了雨，回家后马上用冷水洗澡。
（ ）
四、生活擂台赛（这些说法对不对，说说为什么。
）
五、实践活动。
找个同学做“对手”，比一比一周内谁的正确姿势保持得最好。
表现好就奖励一颗星吧！
红方：
姓名
蓝方：
姓名
2019-2020年二年级上册品生单元测试题
听讲
听讲
读书
读书
写字
写字
回答
问题
回答
问题
行走
行走
XX年秋二年级品德与生活上册自测题
第三单元《我会照顾自己》
学校班级姓名等级
一、知识展台。
1、、、、，生活中我们会遇到各种各样的天气。
2、火警电话是，急救电话是，报警服务中心电话是。
3、安全标志可以提醒我们在哪里，认识了它们，我们就可以离远一点。
4、交通、，还有交警的手势，都是无声的语言。
如果我们知道它们在说什么，在外行走时，就会更加安全。
5、我们要远离生活中的危险，当危险发生时，不要，学会，我们就可以。
二、连一连。
（你认识下面的交通标志和安全标志吗，如果认识的话，把它们的名称和图画连起来。
）
注意信号灯注意儿童注意行人向右转弯
中暑：
XX年秋二年级品德与生活上册自测题
期中测试题
学校班级姓名等级
一、填空。
1、＿＿像个纸老虎，样子有点吓人，其实并不可怕。
2、，不要紧，，把它解决掉，我们就会变得比以前更强大。
3、每天提醒自己，保持正确的、、姿势。
慢慢地，你会发现自己已经养成姿势正确的好习惯。
4、刷牙讲方法：
＿＿＿从上往下刷，＿＿＿从下往上刷，咬合面＿＿刷。
5、下雨出门得，突然降温要，天气变化的时候，我们要注意照顾好自己。
二、选一选（下面的做法好不好，把你认为好的做法选出来！
）
1、在家做作业时遇到不会做的题时，我会（）。
A、空着不做B、等爸爸来讲
C、打电话问同学答案D、认真思考，自己解决。
2、遇到不愉快的事情，我们可以（）。
A、说给好朋友听B、写在日记里
C、独自生闷气D、对父母发火
3、下面几种方法能让你开心起来的有（）。
A、听听音乐B、想想开心的事
C、和好朋友玩一玩D、看看漫画书
三、判断题。
（对的打“√”错的画“×”。
）
1、小明说：
“这道题太难了，干脆做个容易的算了。
”（）
2、我跑不过别人，但我要跑得比上一次快。
（）
3、有些事情不能如意，换一种想法，你就会快乐。
（）
4、为了保护牙齿，我们要少吃甜食。
（）
5、我不喜欢我自己，因为我长得太胖了。
（）
6、躺在床上看书真舒服。
（）
7、和别人在一起，正确的坐、立、走姿势是一种礼貌。
（）
8、蜻蜓低飞，水缸出汗，说明天要下雨了。
（）
9、放学路上遇到打雷下雨，应该跑到大树底下躲雨。
（）
10、咬铅笔、挖鼻孔都是不好的习惯。
（）
四、生活积累园。
生活中，学习中，我们难免会遇到各种各样的困难，，那么当你遇到困难时是怎样克服的呢？
在克服困难的过程中又有什么收获呢？
把它写出来吧，让大家相信你能行。
五、实践活动。
（争当卫生小标兵）
下面这些事情你都按时做到了吗？
让爸爸妈妈监督你，看是合格的卫生小标兵吗？
每做到一项，奖一枚五角星，看谁的最多！
每天要做的事情：
洗手洗脸洗脚刷牙
经常要做的事情：
洗头理发洗脚剪指甲
XX年秋二年级品德与生活上册自测题
第四单元《我生活的地方》
学校班级姓名等级
一、我了解我的家乡。
1、写一写：
你家我家他家
的家住在，在我家的方向。
的家住在，在我家的方向。
我家住，周围有，可好找啦！
欢迎到我家做做客！
2、家乡的最青，家乡的最甜，家乡的最明，家乡
的最亲。
3、要使我们生活的地方变得更美丽，就要爱护，爱护，爱护。
二、我做小导游。
我们家乡特产非常多，让我带你去参观一下吧！
同时为家乡的特产设计几句广告词。
试试看，比比谁的设计最精彩！
我们家乡的特产有:
、、。
三、写一写。
（小朋友们，你生活的地方有哪些公共设施为我们的学习和生活带来了方便呢？
把你知道的写一写吧！
）
我知道可以
我知道可以
我知道可以
四、判一判。
1、我们生活在农村，所以我们可以乱扔垃圾。
（）
2、一群小朋友在公园的草坪上捉迷藏。
（）
3、小红利用周六的时间把小区内的座椅擦了一遍。
（）
4、公园里的花很多可以随便摘几朵。
（）
5、我们还小，保护家乡和我们没什么关系。
（）
6、城市里有高楼大厦，有游乐场，所以城市就比农村好。
（）
7、我家住在商店的后面。
（ ）
五、实践活动。
20年后的家乡会是什么样子的？
发挥想象画一画吧。
XX—XX学年度上学期二年级品德与生活单元检测
XX年秋二年级品德与生活上册自测题
第五单元《我爱绿树我爱蓝天》
学校班级姓名等级
一、填一填。
1、、、、，这些都是环境污染。
2、是地球妈妈的血液。
没有水，就没有美丽的。
3、节约、、，这些都是爱惜资源的表现。
4、管住手，管住嘴，这些都是爱护环境的表现。
5、要让垃圾变成宝，重要的是将垃圾。
二、分一分。
我们丢弃的垃圾分为“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”。
你能分辨下列物品吗？
把它们的序号填在相应的括号里。
A废电池B碎玻璃C废报纸D剩菜叶
E、废塑料F、饮料罐G、废纸H、油漆
可回收的垃圾不可回收的垃圾
三、画一画，说一说。
画画你心目中的美好家园吧！
我喜欢这样的环境：
因为：
四、小小一张纸，作用千千万。
怎么做才能节约用纸呢？
我们制定一个节约用纸公约吧！
五、我的绿色记事本。
你为爱护绿色家园做了些什么？
把你的做法和想法写在下面的绿色记事本上吧！
XX—XX学年度上学期二年级品德与生活单元自测题
期末测试题
期末测试题
XX年秋二年级品德与生活上册自测题
期末测试题
学校班级姓名等级
一、填一填。
1、是心灵的窗户，有了明亮的，我们才能欣赏五光十色，多姿多彩的世界。
2、锻炼身体时要注意。
3、锻炼身体的方法多种多样，我们可以根据不同的，选择不同的。
4、、、可以告诉我们天气的变化。
5、垃圾不等于废品，垃圾可分为和。
二、我会写。
我们的生活离不开水和电，而且我国又是一个缺水、缺电的国家，所以，水电我们大家也要节约。
小朋友，设计几句提示人们节约水电的宣传语吧！
珍惜水就是珍惜你的生命!
三、小小裁判员。
（对的打“√”，错的打“×”）
1、我们国家大，到处都有湖泊，水渠，水是用不完的。
（）
2、小明主动关上流水的水龙头。
（）
3、我家电是不交钱的，可以开灯睡觉。
（）
4、、小红用过期的挂历纸来包书皮。
（）
5、我有很多练习本，撕掉一张纸没关系。
（）
四、你知道哪些可以使自己开心的小窍门？
说给大家听听吧！
五、小调查：
我家的垃圾。
1、了解一下，一周里，你家每天扔掉的垃圾里都有些什么？
垃圾分类
垃圾数量
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
2、保护环境，从身边做起，从小事做起。
你可以做哪些事情？
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