全国市级联考福建省晋江市学年七年级上学期期末跟踪检测生物试题.docx

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全国市级联考福建省晋江市学年七年级上学期期末跟踪检测生物试题

绝密★启用前

【全国市级联考】福建省晋江市2016-2017学年七年级上学期期末跟踪检测生物试题

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

97分钟；命题人：

xxx

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

题号

一

二

三

四

总分

得分

注意事项．

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

评卷人

得分

一、选择题（题型注释）

1、植物根尖生长最快的部位是（   ）

A．根冠          B．分生区          C．伸长区          D．成熟区          

2、在人和动物体内分布最广的组织是（   ）

A．上皮组织          B．结缔组织          C．肌肉组织          D．神经组织          

3、与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，人口腔上皮细胞不具有（   ）

A．细胞壁          B．细胞膜          C．细胞质          D．细胞核          

4、植物细胞进行呼吸作用的主要场所是（   ）

A．叶绿体          B．线粒体          C．细胞核          D．细胞膜          

5、从结构层次上分析，老山羊比小白杨多了（　　）

A．细胞          B．组织          C．器官          D．系统          

6、由二氧化碳增加引发的环境问题是（   ）

A．酸雨          B．雾霾          C．臭氧空洞          D．温室效应          

7、对于繁殖后代而言，花中最重要的结构是（   ）

A．花柄和花托          B．雌蕊和雄蕊          C．花托和花冠          D．花瓣和花萼          

8、发育成植物的根的结构是（   ）

A．胚芽          B．胚轴          C．胚根          D．子叶          

9、人们食用的大米，主要来自水稻种子的（   ）

A．胚芽          B．胚轴          C．胚根          D．胚乳          

10、对果树进行整枝，主要目的是促使更多的有机物运输到（   ）

A．根          B．茎          C．花          D．果实          

11、俗话说“人要脸，树要皮”，主要是因为在树皮中有（   ）

A．筛管向上运输有机物                              B．筛管向下运输有机物

C．导管向上运输有机物                              D．导管向下运输有机物

12、移栽幼苗时，不合适的做法是（   ）

A．阴天或傍晚移栽          B．去掉部分枝叶          C．立即施肥          D．带土移栽          

13、萌发的种子产生的热量来自种子中（   ）

A．有机物的分解          B．有机物的合成          C．无机物的分解          D．无机物的合成          

14、不利于提高大棚蔬菜产量的措施是（   ）

A．适当提高夜间温度                              B．适当延长光照时间

C．适当提高二氧化碳浓度                              D．适当增加光照强度

15、植物进行光合作用的主要部位是（   ）

A．角质层          B．表皮          C．叶肉          D．叶脉          

16、开元寺内有一棵l200年的古桑树至今仍在生长，主要是因为具有（   ）

A．分生组织          B．营养组织          C．保护组织          D．输导组织          

17、不属于器官这个结构层次的是（   ）

A．一块苹果皮          B．一个苹果          C．一朵苹果花          D．一颗苹果种子          

18、紫菜蛋花汤呈现诱人的紫红色，主要是因为加热破坏了紫菜细胞的（   ）

A．细胞壁          B．细胞膜          C．细胞质          D．细胞核          

19、使用显微镜时，看到细胞数量最多的组合是（   ）

A

B

C

D

目镜

5×

10×

10×

15×

物镜

10×

10×

40×

40X

A.A   B.B   C.C   D.D

20、生物体结构和功能的基本单位是（   ）

A．蛋白质          B．核酸          C．组织          D．细胞          

21、生物学研究最重要的方法是（   ）

A．观察法          B．调查法          C．分类法          D．实验法          

22、DNA双螺旋结构的发现者是（   ）

A．林奈和达尔文                              B．哈维和海尔蒙特

C．沃森和克里克                              D．萨克斯和英格豪斯

23、北极熊体色为白色，这是它对环境的（   ）

A．影响          B．适应          C．改变          D．依赖          

24、生物最基本的特征是（   ）

A．应激性          B．新陈代谢          C．生长繁殖          D．遗传变异          

25、不属于生物多样性的是（   ）

A．物种多样性                              B．遗传多样性

C．生理功能多样性                              D．生态系统多样性

第II卷（非选择题）

评卷人

得分

二、判断题（题型注释）

26、

（1）光合作用的实质是合成有机物，贮存能量。

                                 （______）

（2）变形虫是单细胞生物，可以独立完成生命活动。

                             （______）

（3）大豆属于双子叶植物，其种子中有两片肥厚的子叶。

                         （______）

（4）诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，豆与草这两种植物的种间关系是共生。

   （______）

（5）新鲜的蔬菜水果放人冰箱可以保鲜，主要原因是低温可以降低细胞的呼吸作用。

 （______）

评卷人

得分

三、综合题（题型注释）

27、请将“果实和种子的形成”的思维导图补充完整：

①_____________②_____________③_____________④_____________⑤_____________

28、取同种植物种子40粒均分为四份，分别在①一④号瓶的条件下培养。

一周之后。

只有③号和蓟号瓶的种子萌发成幼苗。

请分析回答：

（1）这个实验说明，该种子萌发和________条件无关。

（2）[②]号瓶中种子的培养条件是25℃，有光照，有水，_____________空气。

（3）如果要探究水分对种子萌发的影响，变量是_________，可选择[①]号瓶和_____________号瓶构成一组对照实验。

29、水养植物（如图）可调节室内湿度，清洁卫生、养护简单，具有很高的观赏价值。

请阅读回答：

栽种水养小植物的步骤：

①将植物从泥土里清洗出来，动作尽量轻柔，不伤到植物的根系。

②用定植篮或玻璃珠，鹅卵石什么的进行固定，让植物直立，同时保证根系能接触到下面的营养液。

③加水，水的液面最好不要把根系全部浸没。

④适当给植物晒太阳。

⑤适当添加营养液。

（1）相比于种在花盆里，定植篮或玻璃珠，鹅卵石什么的相当于________的固定作用。

（2）水养的植物除了水分，还需要无机盐，这体现在步骤[   ]。

水分和无机盐是由________吸收，通过________管向上运输。

（3）步骤[③]中，水的液面最好不要把根系全部浸没，留出一些空间，以利于根的________作用。

（4）水养植物放于室内，进行蒸腾作用，体内的水分以________的形式，主要通过叶片的________________散失到体外，可调节空气湿度。

30、请阅读以下资料，分析回答：

某兴趣小组，购买2斤新鲜的菠菜，清洗后平均分成两份，一份用开水烫熟，一份不做处理，分别用黑色的塑料袋包装，并分别用软管将塑料袋与试管中的澄清石灰水相连，过一段时间后，观察到其中一组澄清石灰水变浑浊了。

（1）使用黑色的塑料袋包装的目的是排除________________作用的影响。

（2）澄清的石灰水变浑浊，说明软管排出的气体中有________，推测此袋中菠菜为________________的；而另一袋菠菜细胞是死细胞，不能进行________________作用。

31、如图为验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），B装置里的水槽里放的是清水。

把A、B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下。

请分析回答：

（1）A、B两套实验装置构成一组对照实验，变量是________。

（2）两装置放在黑暗处24小时的目的是消耗叶片中原有的________________；

（3）移到阳光下数小时后，从两装置中相同位置各摘下一片叶子，经处理后加碘液数滴，发现________装置中摘下的叶片变蓝，说明该叶片进行光合作用产生了________。

另一装置中摘下的叶片没有变蓝，说明________是光合作用的原料之一。

32、如图表示植物细胞发生的变化，请分析回答：

（1）过程[①]表示细胞的________，细胞体积增大。

（2）过程[②]中，________先分裂成两个，细胞质分成两份，细胞中央形成新的________和细胞壁，最终形成两个新细胞，使细胞________增多。

（3）过程[③]表示细胞的________，形成不同的组织。

33、能熟练地使用显微镜进行观察是初中生必备的一项技能，请分析回答：

（1）制作和观察番茄果肉细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴________________，用解剖针挑取少许成熟的果肉，________________地涂抹在载玻片的水滴中，盖上盖玻片，用______________进行染色。

（2）观察时，调节________准焦螺旋可使物像更清晰。

图1为视野中的番茄果肉细胞，属于______________组织；其中[②]________控制细胞的生命活动；番茄蛋花汤呈现红色，味道酸酸甜甜是因为______液泡内含有多种物质。

34、生物能影响和改变环境，如果想探究植物对空气湿度的影响，

（1）提出的问题是：

________________________________?

（2）收集与问题相关的信息，作出假设：

植物对空气的湿度有影响。

（3）制订并实施计划：

选定裸地、草坪和灌木丛三个地点；分3个小组分别于7：

00，13：

00，19：

00用干湿计进行实测3次，每个实测地点要测量3次，取________________记录在表格中。

裸地

草坪

灌木丛

7：

O0

43%

53.5%

59.3%

13：

O0

17%

20.1%

41%

19：

O0

45.6%

61.2%

76.3%

（4）分析数据，得出结论：

________________________________。

（5）依据以上结论对保护环境提出一条合理化建议：

________________________________

评卷人

得分

四、探究题（题型注释）

35、生物圈中最基本、最重要的生物成分是_____________植物，能进行光合作用，制造有机物，属于_____________者；能维持大气中二氧化碳和_____________的平衡；还能促进生物圈的_____________循环。

参考答案

1、C

2、B

3、A

4、B

5、D

6、D

7、B

8、C

9、D

10、D

11、B

12、C

13、A

14、A

15、C

16、A

17、A

18、B

19、A

20、D

21、D

22、C

23、B

24、B

25、C

26、 对 对 对 错 对

27、 卵细胞 珠被 胚 种子 果皮

28、 光照 没有 水分 ③

29、 土壤 ⑤ 根 导 呼吸 水蒸气

30、 光合 二氧化碳 不做处理 呼吸

31、 二氧化碳 淀粉 B 淀粉 二氧化碳

32、 生长 细胞核 细胞膜 数目 分化

33、 清水 均匀 碘液 细 营养 细胞核 ③

34、 植物对空气的湿度有影响吗 平均值 植物对空气的湿度有影响 植树造林（绿化大地）等

35、 绿色 生产 氧气 水

【解析】

1、试题分析：

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。

它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区。

分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。

伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。

成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位。

成熟区及其上部，根内部分化形成导管，能输导水分和无机盐。

故生长最快的部位是伸长区。

考点:

根尖的生长。

2、试题分析：

结缔组织的种类很多，分布最广泛，骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织。

具有支持、连接、保护、营养等功能。

考点：

人体的几种基本组织及功能。

3、试题分析：

本题考查动植物细胞结构的不同点．

解：

人的口腔上皮细胞的基本结构包括：

细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：

细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，所以人口腔上皮和洋葱鳞片叶表皮细胞的结构相比较，人口腔上皮细胞没有细胞壁．

故选：

A

考点：

动、植物细胞结构的相同点和不同点．

4、试题分析：

叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

考点：

线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器

5、小白杨的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，老山羊的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，动物体比植物多了系统。

故选D。

6、空气中的二氧化硫等酸性气体过多，会造成酸雨，与二氧化碳无关，A错误；雾霾天气的形成是空气污染的结果，与二氧化碳无关，B错误；冰箱中逸出的氟利昂等物质，是造成臭氧空洞的主要原因，与二氧化碳无关，C错误；空气中的二氧化碳含量过多，会造成温室效应，D正确。

7、一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成，植物的花完成传粉与受精两个生理过程后，卵细胞与精子结合成受精卵--胚--新一代植株，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。

8、胚芽发育成茎和叶，A错误；胚轴发育成连接根和茎的部位，B错误；胚根发育成根，C正确；子叶为胚的发育提供营养，D错误。

9、我们吃的大米是去掉了皮的大米种子，在去皮的过程中，胚的结构遭到了破坏，只剩下了胚乳这个结构，而水稻种子的营养物质主要贮存在胚乳中。

所以我们食用的主要是大米的胚乳。

10、绿色开花植物的根、茎、叶等营养器官的生长，叫做营养生长。

当绿色植物营养生长到一定时期以后，便开始形成花芽，以后开花、结果，形成种子。

植物的花、果实、种子等生殖器官的生长，叫做生殖生长。

植物由营养生长转变到以生殖生长为主的阶段，需要一定的条件。

首先要依靠植物的营养器官制造和积累一定数量的有机物，其次不同植物还需要不同的外界条件。

如果植物的营养生长过于旺盛是就会影响到生殖生长，所以对果树进行整形就是调整两种生长，有利于集中果树制造的有机物到强壮的枝条，使结出的果实质量提高。

11、植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在。

根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶。

因此树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部。

12、植物吸收水和无机盐的主要器官是根。

根适于吸水的特点是根尖成熟区，成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。

因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。

移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少根和根毛折断。

从而提高植物的成活率。

移栽植物时，一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。

13、萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用是一个将贮存在有机物中的能量释放出来的过程，因此萌发的种子释放的热量来自有机物的分解。

14、一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，适当提高夜间温度，不利于提高大棚蔬菜产量，A错误；阳光可为植物进行光合作用提供能量和动力，光照时间越长植物进行光合作用越长制造的有机物就越多，B正确；二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，C正确；适当增加光照强度，可以最大限度的合成最多的有机物，D正确。

15、光合作用的场所是叶绿体，叶肉内含大量叶绿体，叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，并进行光合作用，所以叶肉是植物进行光合作用的主要场所．表皮细胞排列紧密，主要起保护作用，保卫细胞是成对存在的，中间有气孔，气孔是气体交换的“窗口”，叶片中能进行光合作用的细胞是叶肉细胞和保卫细胞。

16、分生组织构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。

一棵古树仍能保持生长的能力，与此有关的主要组织是分生组织。

17、一块苹果皮有保护作用，属于保护组织，A正确；一个苹果是果实，属于生殖器官，B错误；一朵苹果花，属于生殖器官，C错误；一颗苹果种子，属于生殖器官，D错误。

点睛：

器官是指由不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构。

18、生物膜具有选择透过性，紫菜蛋花汤呈现诱人的紫红色，主要是因为加温后，细胞膜和液泡膜的选择透过性被破坏，花青素透过原生质层进入水中，从而水的颜色逐渐变红。

19、显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小，视野中的细胞数目就越少；反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大，视野中的细胞数目就越多。

A、显微镜的放大倍数是5×10，是50倍；B、显微镜的放大倍数是10×10，是100倍；C、显微镜的放大倍数是10×40，是400倍；D、显微镜的放大倍数是15×40，是600倍。

其中A选项的50倍是四个选项中放大倍数最小的，所以是观察的范围最大的，也就是视野中的细胞数目最多的。

20、除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。

21、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的重要方法。

观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。

调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。

调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。

调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。

调查过程中要如实记录。

对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

分类法：

根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。

22、沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。

1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜，他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。

点睛：

沃森、克里克俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。

23、北极熊的毛色是白的，不易被天敌发现，体现的生物与环境之间的关系是生物适应环境。

点睛：

生物和环境之间存在着两种关系，环境影响生物，但是生物适应环境也会影响环境，因此生物与环境是相互影响的。

24、生物的生活需要营养、生物能够进行呼吸，表明生物能进行新陈代谢。

新陈代谢是生物最基本的特征，是生物发育的基础。

25、生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，可见生理功能多样性不属于生物多样性。

26、

（1）绿色植物光合作用完成了物质转化和能量转化：

物质转化是指将简单的无机物转化为复杂的有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程，光合作用的实质是把无机物转变成有机物，把光能转变为储藏在有机物里的能量。

（2）单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。

（3）大豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶。

子叶中储存有丰富的营养物质。

（4）草与豆，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，因此草与豆的种间关系是竞争关系。

（5）温度能影响呼吸作用，主要是影响酶的活性。

一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。

根据温度对呼吸强度的影响原理，新鲜蔬菜放入冰箱中，降低温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间，达到保鲜的目的。

27、植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。

28、

（1）图中③④形成一组对照，变量是光照．结果③④均萌发，说明种子萌发与光照无关。

（2）有图可见：

②的培养条件是25℃，有光照，有水，没有空气。

（3）图中①③形成一组对照，变量是水分。

目的是探究水分对种子萌发的影响。

29、

（1）根的主要功能是将植物体固定在土壤中，从土壤中吸收水分和无机盐。

在实验中种在花盆里，定植篮或玻璃珠，鹅卵石等相当于土壤的固定作用。

（2）⑤适当添加营养液。

营养液中有植物生活所需的无机盐，根从