英语专业本科人才培养方案.docx
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英语专业本科人才培养方案
英语专业本科人才培养方案
一、培养目标
培养具有扎实的语言基础知识和语言基本技能，掌握英语教育、经贸、涉外旅游等专业基本知识,适应社会需求的应用性、复合型人才。
二、培养规格和要求
培养学生具有社会主义理想和职业道德素养，系统掌握英语语言基础知识、技能和较高的英语听、说、读、写和应用翻译能力，了解主要英语国家的社会、文化及科技等方面的发展状况，具备基本的文学素养，熟悉英语教育、经贸、涉外旅游等方面的相关专业知识。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：
1、按照《高等学校英语专业教学大纲》规定，毕业生应具有扎实的英语语言基础知识和理论，熟练地掌握英语听、说、读、写、译等基本技能；
2、了解我国及主要英语国家的社会文化以及科技的发展状况，具有从事基本跨文化交际活动能力；
3、具有一定的英语应用能力和独立解决问题的能力，具备终身自主学习的观念和能力；
4、具有第二外语（德语/韩语/日语/法语/）实际应用能力；
5、通过国家计算机二级水平考试，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有基本的科研方法能力。
三、学制
四年制九学期
四、实践性教学环节
1、认知实习：
安排在二年级第五学期，为期八周，主要内容是结合专业知识进行社会认知实践。
2、创新能力与第二课堂教学活动：
安排时间组织英语专业活动，如英语文化周系列活动（英语书法比赛、英汉翻译大赛、英语演讲比赛、英语作文比赛、寒假一本书等）。
3、毕业实习：
属于实践教学活动，安排在第九学期，为期四周，以到初高中教学单位、外贸、外事单位实习为主，直接接触英语教学、经济贸易、涉外旅游及其他方面的应用性翻译和教学实践。
4、毕业论文：
毕业论文撰写与答辩安排在第八、九学期，为期十二周。
毕业论文是考查学生综合理论和实际运用能力、评估学业成绩的一个重要方式。
毕业论文应用英语撰写，要求立论正确、内容充实、思路清晰、文字通顺、格式规范，符合英语思维习惯和表达方式。
通过学术论文写作课的全面指导和选题、查阅资料、撰写论文及口头答辩等环节的全过程训练，培养学生初步的科研意识与科研能力。
五、毕业与学位授予
学生在规定时间内学完规定学业课程及完成相应的实践教学各环节，成绩合格，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书；符合英语专业学士学位授予条件，授予英语文学学士学位。
六、主干学科、核心课程与学位课程
主干学科：
英语
核心课程：
基础英语、高级英语、英语语音、英语语法、英语视听说、英语口语、英语写作、英汉互译理论与实践、英语教学法、国际贸易实务、旅游英语
学位课程：
基础英语、高级英语、英汉互译理论与实践、英美文学、语言学导论、英语口译、外报外刊选读、英语视听说、二外（德语、法语、日语、韩语）、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论
七、教学时间安排总表
课程类型
学时
比例
分学期教学时间安排
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
公共基础课
472
18.8%
32
128
136
48
0
32
48
48
0
专业基础课
1090
43.4%
306
270
192
186
0
60
40
36
0
专业课
632
25.2%
0
0
84
84
0
176
192
96
0
专业选修课
192
7.6%
0
0
0
0
0
64
64
64
0
素质教育课
124
4.9%
64
0
0
12
0
0
48
0
0
合计
2510
100.0%
402
398
396
330
0
332
392
244
0
学分
比例
理论教学
110
61.1%
实践教学
70
38.9%
合计
180
100.0%
八、教学进程表
课程类别
课程名称
课程代码
总课时
课时分配
1
2
3
4
5
6
7
8
9
考核类别
学分
课程
归属
课内
实验（践）
上机
制
公共基础课
思想道德修养与法律基础
2030012
48
48
4
查
3
基础部
中国近现代史纲要
2030010
32
32
2
查
2
马克思主义基本原理
2030009
48
48
4
试
3
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（上）
2030011
48
48
4
试
6
教学进程表（续）
课程类别
课程名称
课程代码
总课时
课时分配
1
2
3
4
5
6
7
8
9
考核类别
学分
课程
归属
课内
实验（践）
上机
制
公共基础课
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（下）
2030014
48
48
4
试
基础部
体育Ⅰ
2030076
32
2
30
2
试
4
体育Ⅱ
2030077
32
2
30
2
试
体育Ⅲ
2030078
32
2
30
2
试
体育Ⅳ
2030079
32
2
30
2
试
计算机文化基础
2030041
48
24
24
4
查
2.5
VFP
2030042
72
48
24
6
试
4.5
小计
472
304
120
48
2
10
10
6
4
4
25
专业基础课
二外（基础德/日语）1
1233002
64
64
4
试
4
外语系
二外（基础德/日语）2
1233003
36
36
2
试
2
二外（中级德/日语）3
1233004
36
36
2
试
2
英语专业导论课
1230003
16
16
2
查
1
基础英语1
1231083
96
96
8
试
6
基础英语2
1231084
144
144
8
试
9
英语语音
1231024
36
16
20
8
查
2
基础英语3
1231112
96
96
6
试
6
基础英语4
1231113
96
96
6
试
6
英语阅读1
1231027
36
16
20
2
试
2
英语阅读2
1231028
36
16
20
2
查
2
英语阅读3
1231029
36
16
20
2
试
2
英语阅读4
1231030
30
10
20
2
查
1.5
英语听力1
1231031
60
60
4
查
3
英语听力2
1231032
60
60
4
查
3
英语听力3
1231108
30
30
2
查
1.5
英语听力4
1231109
30
30
2
查
1.5
英语口语1
1231033
30
30
2
查
1.5
英语口语2
1231034
30
30
2
查
1.5
英语口语3
1231035
30
30
2
查
1.5
英语口语4
1231036
30
30
2
查
1.5
英语语法
1231016
32
32
2
试
2
小计
1090
690
400
20/18
16
12
12
4
2
2
62.5
教学进程表（续）
课程类别
课程名称
课程代码
总课时
课时分配
1
2
3
4
5
6
7
8
9
考核类别
学分
课程
归属
课内
实验（践）
上机
制
专业课
英语国家概况1
1233025
32
32
2
查
2
外语系
英语国家概况2
1233026
32
32
2
试
2
涉外礼仪
1233151
16
16
2
查
1
跨文化交际（英语）
1200101
16
16
2
查
1
英美文学1
1233027
32
32
2
查
2
英美文学2
1233028
32
32
2
试
2
英语语言学导论
1233029
32
32
2
试
2
英语应用文写作
1233013
32
32
2
查
2
英语写作1
1233014
36
32
40
2
查
2
英语写作2
1233015
36
2
查
2
高级英语1
1231114
72
72
4
试
4
高级英语2
1231115
64
64
4
试
4
高级英语3
1231116
64
64
4
试
4
英语口译1
1233103
32
32
2
试
2
英语口译2
1233141
32
32
2
试
2
英汉互译理论与实践
1233102
72
32
40
4
试
4
小计
632
552
80
6
6
10
12
6
38
专业
选修模块
英语外报外刊选读
1235004
32
32
2
查
外语系
网上英语阅读
1235005
2
英语视听说
1235031
32
32
2
查
高级英语听力
1235006
2
英语语用学
1235029
32
32
2
查
英美文学史
1235036
2
（教育模块）
英语教学法
1235010
32
12
20
2
试
1.5
外语教学心
理学
1235008
32
12
20
2
查
1.5
现代教育技术
1135074
32
12
20
2
查
1.5
教育系
（经贸模块）
国际贸易实务
1035019
32
12
20
2
试
1.5
经济系
外贸谈判技巧
1035003
32
12
20
2
查
1.5
教学进程表（续）
课程类别
课程
名称
课程代码
总课时
课时分配
1
2
3
4
5
6
7
8
9
考核类别
学分
课程
归属
课内
实验（践）
上机
制
专
业
选
修
模
块
国际金融概况
1035018
32
12
20
2
查
1.5
（旅游模块）
旅游概论
1435030
32
12
20
2
试
1.5
旅游系
中国旅游文化
1435031
32
12
20
2
查
1.5
旅游英语
1235034
32
12
20
2
查
1.5
外语系
选修方式说明：
专业选修课为公选课，三个方向的选修模块为自选课，任选一个模块
素
质
教
育
类
课
小计
192
132
60
4
4
4
10.5
形势与政策
2030008
128
不计入课内学时
查
2
基础部
军事理论教育
2030013
36
36
4
查
2
职业生涯规划与就业
指导
2030015
24
24
2
2
查
1
基础部
大学生心理健康教育
1135024
16
16
2
查
1
教育系
大学语文
0930001
32
32
2
查
2
中文系
安全教育
16
16
查
1
小计
124
124
2
2
2
6
合计
2510
1802
660
48
145
创新
能力
及
第二
课堂
教学
144学时
6
专四讲座
（第三学期）为１学分 ２４学时
朗读比赛（第二学期）
为１学分２４学时
单词拼写比赛（第三学期）
背诵比赛（第二学期）
书法比赛（第二，四学期）
为１学分２４学时
演讲比赛（第三学期）
外语之角
为０．５学分１２学时
寒假一本书
officehour
为３８学时
作文比赛
（第五学期）１０学时｝三项活动任选其一
英语歌咏
比赛
英语知识
竞赛
翻译比赛
（第七学期）１０学时
考研／就业指导座谈／讲座
（第八学期）２学时
九、集中安排实践教学进程表
序号
实践环节名称
周数
学分
一
二
三
四
考核
方式
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
入学教育与军事训练
3
3
3
2
认知实习学期
8
4
8
3
毕业实习
4
4
4
4
毕业论文及论文答辩
12
12
12
5
社会实践
5
5
5
6
国防教育
1
1
7
合计
33
29
集中安排的实践教学环节包括：
入学教育与军事训练、社会实践（安排在第三学年后暑假）、公益劳动、认知实习、课程设计、专业实验、专业实习（含金工实习、生产实习）、毕业实习、毕业设计或论文、毕业鉴定等。
十、教学进程图
周
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
理论教学
实践教学
考
试
周
机
动
周
一
1
☆
☆
☆
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
﹌●
1.5
0.5
2
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
﹌●
●
二
3
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
﹌●
●
4
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
﹌●
●
5
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
三
6
⊙
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
﹌●
●
7
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
﹌●
●
四
8
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲/=
▲/=
﹌●
●
9
+
+
+
+
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
※
﹌
符号说明：
▲理论教学☆入学教育与军事训练○社会实践△公益劳动⊙认知实习◎课程设计◇专业实验▽专业实习+毕业实习=毕业设计或论文※毕业鉴定●考试周﹌机动周
十一、必要说明
A.课程体系
根据英语专业教学规律，四年的教学过程分为两个阶段，即：
基础阶段（一年级和二年级）和高级阶段（三年级和四年级）。
基础阶段的主要教学任务是传授英语基础知识，对学生进行全面、严格的基本技能训练，培养学生良好的学风、有效的学习方法和实际运用语言的能力；高级阶段的主要教学任务是让学生在继续打好语言基本功的同时，学习英语专业知识和相关专业知识，进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高运用英语进行交际的综合能力。
英语专业课程分为专业基础课（包括实践课）、专业课和相关专业课三种类型，一般均应以英语为教学语言。
三种类型的课程如下：
（1）专业基础课：
指综合训练课程和各种英语技能单项训练课程，如：
基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、英语口译、英语笔译、英语互译理论与实践等。
（2）专业课：
指英语语言学、英美文学及主要英语国家概况方面的课程，如：
英美文学史、英语语言学导论、英美文学选读、英语国
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