演讲稿之演讲与口才幼儿班.docx
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演讲稿之演讲与口才幼儿班
演讲与口才幼儿班
【篇一：
演讲与口才班课程】
1字词丝绕口令
四十四个字和词，
组成了一首子词丝的绕口词。
桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子榛子，
栽满院子村子和寨子。
刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子做出桌子椅子和箱子。
名词动词数词量词代词副词助词连词造成语词诗词和唱词。
蚕丝生丝热丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝自制粗细丝人造丝。
2学时事绕口令史老师，讲时事，常学时事长知识。
时事学习看报纸，
报纸登的是时事，心里装着天下事
3六一儿童节主持词
甲：
敬爱的校长，尊敬的各位老师，
乙：
亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，
丙：
亲爱的同学们，少年儿童朋友们，
合：
大家下午好！
甲：
草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，
乙：
我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
丙：
在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
全世界的小伙伴们
合：
六一儿童节快乐！
甲：
看，六一的鲜花绚丽多彩
乙：
瞧，六一的阳光灿烂夺目
丙：
为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们修文外国语学校的同学做了精心准备
丁：
同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目
甲：
现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采乙：
今天，就让我们一起尽情跳舞！
让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养
丙：
在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的王校长讲话！
大家掌声欢迎！
丁：
感谢王校长的热情鼓励和真情教诲。
下面让我们隆重宣布：
合：
“迎绿色奥运，展童年风采”，西关小学2011年度庆祝六一文艺汇演现在开始！
女：
敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们
甲：
有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：
有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
丙：
有一场梦，说的是少年强则国强。
丁：
有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：
不管怎样，春天孕育着未来，
乙：
无论如何，少年憧憬着希望。
丙：
新世纪的太阳正照耀着我们前进，
丁：
新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：
托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
乙：
走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
丙：
胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；
丁：
放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
甲：
我们的心正和时代的脉搏一起跳动
乙：
我们将用行动迎接北京奥运的到来
丙：
我们将用微笑欢迎八方来客。
丁：
我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
合：
我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！
合：
淄博修文外国语学校庆六一文艺演出到此结束，谢谢观赏
4六一儿童节主持词
男：
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：
听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
男：
六月，是童年的摇篮；
女：
六月，是童年的梦乡
：
六月，是童年的太阳；
合：
六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩
（男）小鸟在广阔的天空自由飞翔，
它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。
（女）花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。
（男）鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻**广场，
（女）我们在这里欢庆自己的节日，
（男）在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，
（女）感谢园丁们的辛勤培育，
感谢在座的老师和同学
（男）是您们赋予我们搏击长空的力量，
是您们给予我们战胜困难的勇气。
（男）我们正在奋发、努力，
（女）建设大而强、富而美的**，我们有能力把重担挑起。
（男）汕头私立广厦学校401班庆祝“六一”国际儿童节
（合）现在开始！
5新闻联播串词
《新闻联播》观众朋友大家好！
今天是10月30日，农历9*月26*日.星期
三。
欢迎收看今天的新闻联播节目。
本次新闻的主要内容有：
金融危机已经波及全宇宙的每一个角落，据小道消息称，太阳系的每一个星球已经面临严重的金融危机。
昨日，一款欧美纯黄金钻石手表登陆亚洲，迅速占领济南市场。
新华社消息：
下面请看详细报道
a：
今天的新闻联播节目播送完了
b：
感谢您的收看
a：
再见b：
再见
6婚宴主持词完整版
婚宴主持词基本结构完全版
上了主席台后：
在这灯火辉煌、热闹非凡的婚礼殿堂，我想是缘是份把他们两颗纯洁的心相撞在一起，把这对钟爱一生的新人结合得甜甜蜜蜜，是天是地把这对心心相印的夫妻融合得恩恩爱爱，美满幸福。
我们的新郎，要比平时任何一个时候更感受到幸福，更显得英俊潇洒，而我们的新娘要比平时任何一
个时候更感到内心的激动，更显得楚楚动人和漂亮温柔。
此时此刻，我想还有两对夫妻此时此刻是最激动最高兴的，那就是新郎、新娘养育之恩的父母；借此机会，我们的新郎新娘为了感谢父母的慈爱，以表达对双方父母真诚感谢和深深的祝福，特意用一束束最美丽的鲜花献给养育之恩的父母，也可以用敬香茶的方式进行。
或者：
此时此刻，我想还有两对夫妻此时此刻是最激动最高兴的，那就是新郎、新娘养育之恩的父母；让我们以热烈的掌声有请我们新郎（新娘）的父亲（母亲）上台，给予新人最深切的祝福和叮咛。
有请
切蛋糕仪式：
在这喜庆的日子里，新郎和新娘将共同切开一个洁白的百年好合婚礼大蛋糕，这象征着他们对爱情永恒的宣誓和为未来美好新生活剪彩。
切蛋糕进行中：
洁白芬芳的蛋糕，香甜美美，也预祝他们今后的生活如同芝麻开花－－节节高。
香槟酒仪式：
喜庆的时候少不了一样东西，就是香槟美酒，我们的新郎将开启甜美的香槟酒，鸣响爱的礼炮，有请：
倒香槟进行中司仪：
从一个人的精彩到两个人的世界，在今晚，我们两位新人共同畅想一曲“你最珍贵”，晶莹的香槟美酒在水晶宝塔之间缓缓流淌，就像我们两位新人把他们的心，把他们的情，交于对方，混合交融。
在今天，在这么一个喜气洋洋的日子里，让我们深
【篇二：
演讲与口才】
别人伤心时，怎么说？
一天，皮皮猴跟着猴妈妈在森林里游玩。
它们看见酷酷熊坐在地上伤心地哭。
原来，酷酷熊刚才爬树摔了一跤。
皮皮猴笑道：
“酷酷熊，你太笨了！
”
猴妈妈赶紧说：
“皮皮猴，别人伤心时，你不能嘲笑人家哦。
”
皮皮猴点了点头。
他们看见乖乖兔在地里拔萝卜，可只拔上来一根小小的萝卜，乖乖兔可不高兴了。
皮皮猴又说道：
“乖乖兔，真丢人！
”
妈妈说：
“皮皮猴，怎么又忘了呀。
别人伤心的时候，你应该安慰人家。
”他们看见小喜鹊在树上建了一个窝，不料一阵风吹来，窝被刮落到地上，小喜鹊伤心又难过。
皮皮猴正想嘲笑小喜鹊，突然想起妈妈说过的话。
皮皮猴看了一眼妈妈，然后，走过去对小喜鹊说，“小喜鹊，你别难过，下一次你一定可以搭个又漂亮又结实的窝。
”
小喜鹊听了，高兴地对皮皮猴说：
“谢谢你，皮皮猴。
”
回家的路上，妈妈说：
“好孩子，以后就应该这样说。
当别人伤心难过的时候，我们应该好好安慰他，让他重新快乐起来。
这样，大家就会喜欢你。
”
请爸爸妈妈讲给孩子听：
小朋友总会遇到很多伤心难过的事，这个时候，你要说一些积极乐观的话，给别人安慰、鼓励和肯定，帮助他、关心他，这样一来，别人也会感激你，并乐于跟你交往。
千万不要说消极悲观，讽刺挖苦的话，那不但会让你养成说话刻薄的坏毛病，久而久之，一定会遭人反感的，也没人愿意和这样的人交朋友。
大胆地说
酷酷熊家搬进了大森林。
在叮叮狗一家的帮助下，新房子很快就建好了。
这天，酷酷熊正在院子里浇花。
妈妈对他说：
“我们要去叮当狗家了。
”酷酷熊高兴地拍着手说：
“真好！
真好！
我可以和叮叮狗玩捉迷藏了。
”
在路上，他们碰见了乖乖兔。
乖乖兔穿了一件绿色上衣。
酷酷熊说：
“乖乖兔，你穿绿色衣服一点都不漂亮。
”乖乖兔听了，撅起小嘴，很不高兴地走了。
妈妈批评酷酷熊：
“酷酷，你看，乖乖兔生气了。
以后，不能乱说话。
要多想一想再说，记住了吗？
”酷酷熊点了点头，也撅起了小嘴。
叮叮狗拿出心爱的玩具给酷酷熊玩。
酷酷熊想说什么，但是，他想到妈妈的话，张张嘴，又闭上了。
叮叮妈拉着酷酷熊的手，鼓励他：
“酷酷，你想说什么就大胆说吧！
没关系，大胆地说！
”酷酷熊小声说：
“我怕?
?
我怕说错了?
?
妈妈批评。
”
叮叮爸微笑着说：
“酷酷，叔叔很喜欢你，你想说就说吧！
说错了也没关系，我们不会怪你的。
”
酷酷熊有了勇气，他抬起头来：
“叔叔、阿姨，我想说谢谢，谢谢你们帮我们建房子。
我想邀请你们去我家做客。
”
“我们一定去。
酷酷真棒！
”大家异口同声地夸赞酷酷熊。
酷酷熊看到妈妈也向他竖起了大拇指。
在回家的路上，爸爸妈妈表扬酷酷。
酷酷熊突然停下来说：
“爸爸，妈妈，有件事，我还想说。
”
爸爸说：
“说吧，大胆地说！
”
“我想去给乖乖兔道歉，今天我说她不漂亮，没有礼貌。
”
“酷酷真懂事！
走，我们去乖乖兔家。
”爸爸说。
他们一家三口快乐地向乖乖兔家走去。
给爸爸妈妈的话：
在孩子想要表达的时候，爸爸妈妈应该鼓励孩子大胆地说。
不要担心孩子说错话，或者说得不恰当。
如果总是怕孩子说错话，一味地要求孩子想好了再说，那孩子就会失去表达的勇气。
教育部制定的《幼儿园教育指导纲要》中，第二部分内容就是语言，明确提出创造一个自由宽松的语言交往环境，鼓励孩子与人交谈。
对于孩子来说，首先是敢说，只有敢说，他才能说好。
即使说错了也是正常的，没什么大不了的，爸爸妈妈只要给予引导就可以，千万不能批评孩子，打击孩子说话的积极性。
也许，你的
一句批评就会在孩子的心里留下阴影，想说什么也不敢说了。
慢慢地变成一个性格内向、沉默寡言的人。
跳跳猫的“蝴蝶结”
跳跳猫要在联欢舞会上表演拉丁舞。
可是，她没有漂亮的裙子，心里很难过。
“我要去找漂亮的裙子！
”跳跳猫跑向了森林。
森林里金黄色的落叶铺满地，跳跳猫想：
我用树叶做成一件美丽的金色裙子，穿在身上一定很漂亮！
就在她伸手要去捡树叶时，树叶说：
“别碰我，别碰我，我要给小草当暖和的被子，我要给小蚂蚁当床。
”
跳跳猫听了，摇摇头，失望地走开了。
突然，跳跳猫看到前面有一大片红红的牡丹花。
她想，我要用牡丹花的花瓣儿做成裙子，穿在身上一定很漂亮！
跳跳猫刚要去摘牡丹花，牡丹花大声说：
“别摘我，别摘我，没有了我，蝴蝶会伤心的。
”
跳跳猫难过地走开了。
这时候，停在花朵上的两只花蝴蝶看到了这一切。
她们说：
“跳跳猫为了我们没有摘牡丹花，我们要帮助她跳出最美的拉丁舞。
”
傍晚，舞会开始了，小伙伴们纷纷上台表演自己的节目。
看到小伙伴个个都打扮得漂漂亮亮。
跳跳猫低头看看自己的旧衣服，难过得想哭。
轮到跳跳猫表演了。
她走过树叶的身旁。
树叶说：
“跳跳猫，加油！
”她走过牡丹花的身旁。
牡丹花说：
“跳跳猫，你一定跳得最好！
加油！
”跳跳猫跳上了舞台。
跳跳猫头上有个漂亮的‘蝴蝶结’！
”小猪喊起来，“真漂亮呀！
”看着跳跳猫头上那彩色的“蝴蝶结”，小伙伴们也都纷纷夸赞起来。
原来跳跳猫头上的“蝴蝶结”是两只美丽的蝴蝶，它们在配合着跳跳猫翩翩飞舞。
跳跳猫非常高兴，她越跳越开心。
台下的小伙伴们也纷纷跟着跳起来。
给爸爸妈妈的话：
这个故事是引导孩子该如何与别人交往。
用友好的方式与人交往，就能收获友谊和帮助。
研究表明，3——4岁是孩子学会与人相处的关键时期。
这个时段要让孩子学会去理解别人的情感，如果孩子在这个阶段具备了这个能力，预示着他今后与人交往会是顺利和愉快的。
父母给孩子讲这个故事时，可以问孩子“为什么跳跳猫没有捡拾树叶、采摘牡丹花？
”“蝴蝶为什么帮助跳跳猫？
”引导孩子认识到应该怎样与他人交往。
小松鼠不怕输
妈妈领着小松鼠去小鼹鼠家玩五子棋。
小松鼠心里想：
我一定要赢。
可是，小松鼠第一局就输了。
他很不高兴，心里想，如果再输，小鼹鼠就会嘲笑我的。
可第二局，他又输了。
小松鼠生气了，把棋子一推：
“妈妈、妈妈，我输了，没意思，我要去花园玩?
?
”
妈妈领着小松鼠来到花园，他们听到“加油！
加油！
”的喊声。
原来，小羊和小狗在赛跑，小羊一直落在后面。
有人对小羊喊：
“小羊，加油。
”还有人喊：
“小羊，真棒！
”小羊听了，跑得更快了。
妈妈说：
“乖宝宝，你看，小羊虽然没有小狗跑得快，但是他不怕输，一直坚持跑。
大家也没有嘲笑他，还都在为它加油呢。
”小松鼠听了，看看正在向前跑的小羊，似乎明白了什么。
他对妈妈说：
“妈妈、妈妈，我也不怕输，我还要和小鼹鼠下棋。
”
第二天，小松鼠高兴地找小鼹鼠下棋。
他们有输有赢，但谁也没有生气。
鼹鼠妈妈对小松鼠说：
“你的进步好大啊。
”小松鼠说：
“阿姨，你是说我的五子棋有进步吗？
”鼹鼠妈妈说：
“对，你不仅仅是五子棋进步了，还有你不再怕输，是个勇敢坚强的小朋友。
”小松鼠听了高兴得跳了起来。
给爸爸妈妈的话：
孩子在成长过程中，难免会有好胜的心理，所以往往害怕失败与挫折。
家长要引导孩子，正确面对输赢和成败。
尤其要告诉孩子，谁都会输，输了并不丢人。
平时家长与孩子做游戏并不只是单纯地玩，也是进行品德教育的最佳时机，在游戏中，孩子容易受成人态度的影响。
比如在下棋的时候，很多家长一味迁就孩子，为了讨他高兴而故意让他赢，这只能造成孩子盲目自信，无法接受将来的失败。
只有让孩子正确地对待输赢，才能使孩子更加乐观向上，勇敢地面对挫折。
小河马认错
小河马一头扑进水滩，不小心，把泥点儿溅到了长颈鹿阿姨身上，小河马知道自己闯祸了，慌慌张张地跑开了。
他气喘吁吁地跑回家里，听见哥哥对妈妈说：
“妈妈，对不起，我早晨上学的时候太着急，不小心把您最喜爱的茶壶给打破了，我当时害怕您生气，没有和您说。
对不起。
”
妈妈摸着哥哥的头：
“好孩子，你是不小心打破的，妈妈怎么会生气呢？
你能承认错误，妈妈很高兴。
知错就改的孩子，大家都喜欢。
”
听了妈妈和哥哥的对话，小河马心想：
“我刚才也是不小心，把泥点溅到了长颈鹿阿姨身上，我应该向她承认错误！
”
小河马跑到长颈鹿阿姨身旁，有些胆怯地说：
“阿姨，对不起，都是我不好，溅了您一身泥点，我向您认错?
?
”长颈鹿阿姨笑了，说道：
“没关系的，阿姨知道你不是故意的，不会责怪你。
想不想帮阿姨把泥点去掉呢？
”小河马很开心地说：
“当然想了！
”长颈鹿阿姨说：
“这里有一根水管，你帮我冲一下，好吗？
”
小河马小心翼翼地帮长颈鹿阿姨冲洗起来。
不一会儿，长颈鹿阿姨的身上又变油亮了。
长颈鹿阿姨高兴地说：
“你真是一个好孩子，不仅勇于承认错误，还努力改正，阿姨喜欢你！
”小河马欢快地笑了。
说给爸爸妈妈的话：
幼儿时期的孩子，就是通过不断犯错、不断认识错误、改正错误这个过程成长起来的，而培养孩子承认错误是其中很重要的一步。
当孩子犯了错，对于自己的责任可能意识不到，家长就要善于通过柔和的方式，引导孩子意识到承认错误并不难，并且会得到他人的欢迎和喜爱。
这样一来，孩子就获得一份成就感和满足感。
这样借助身边的一件件具体的小事，孩子勇于承认错误并改正错误的良好习惯和品格就逐渐养成了。
要做好孩子
皮皮猴呀真调皮
吃饭总是不注意
米饭粒儿撒一地
爸爸妈妈都生气
稻谷本是农民种
滴滴血汗换来的
咱们要做好孩子
每颗粮食都珍惜
乖乖兔摔倒了
幼儿园操场上，大家在玩跳皮筋。
酷酷熊和皮皮猴在两边摇绳子，乖乖兔在跳。
乖乖兔摔倒了，趴在地上哭了起来。
酷酷熊走过去，扶起乖乖兔，安慰她说：
“老师说，勇敢的孩子不怕疼！
”皮皮猴兴高采烈地拍着手招呼其他小伙伴，说：
“大家快看，乖乖兔摔倒哭鼻子了！
”
萌萌猪跑回去取来了自己的糖果，分给乖乖兔，说：
“乖乖兔不哭，我请你吃糖果。
”
跳跳猫跑过来，捡起绳子，喊酷酷熊：
“酷酷熊，不要管她，我们接着玩！
”叮当狗也跑过来安慰乖乖兔，还为她唱了一首好听的歌谣，把大家都逗笑了。
【篇三：
小学生演讲与口才教案】
第一讲；如何讲人，写人第一部分：
1、让同学把自己的名字写在纸条上
让小朋友做自我介绍，让大家相互认识。
上来的时候，同学有节奏鼓掌，选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。
（1,2年级为一组，345年级另一组，在黑板上写分组并打分）此间播放甩葱歌1,2,年级
第二部分：
每个同学采用抓阄的方式，抽出一张纸条，读他（她）写的表格，大家猜猜他（她）写的是谁，哪里写的好，哪里写的不好，帮她（他）做补充。
积极举手补充的可以给该组加一个五角星。
取胜的小组成员可获得贴纸。
第三部分：
看图册上的人物，根据时间安排让他们盯着一张图片看一分钟，捉住图片中人物
的特点，合上图册，让12年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点，其他人补充。
此间，345年级的同学对所选人物的外貌进行描写，老师指导写作方法。
课后作业：
1、当一回小记者，采访母亲可以问问她的兴趣爱好，她的职业，找五件妈妈做过的小事。
把采访的内容简单写下来下次课上交。
2、每日好词好句默写，家长签名今日好词好句：
12年级：
他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出
的样子。
孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。
345年级：
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪
着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。
凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
第二讲：
我的妈妈
第一部分：
1,2,，3年级每个小朋友5分钟的时间介绍自己的妈妈，要求：
妈妈的外貌，职业，爱好，做过的令人印象深刻的几件事，要有事情过程的描述（包含母亲的动作，神态），妈妈做这件事给你的启示。
第二部分：
1，2,3年级的小朋友根据以上内容给同伴打分
看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。
可获得贴纸。
四五年级在1,2,3年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料。
回答一下问题：
1、喜欢那篇文章，文章写的好的部分在哪里？
2、有没有想要修改的地方，哪里写的不好，小组讨论。
进行打分
选择最喜欢的优秀段落进行仿写。
200字以内，老师进行写作指导
课后作业：
12年级每个同学带一个小玩具，最好是自己喜欢的玩具，想好自己对于玩具的介绍。
345年级，找自己关于自己3条宠物谜语。
今日好词好句：
12年级：
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。
冷不防输了一个球！
345年级：
在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。
她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。
一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。
她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。
手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。
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