审计学形成性考核册.docx

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审计学形成性考核册

中央广播电视大学人才培养

模式改革与开放教育试点

审计学形成性考核册

学校名称：

学生姓名：

学生学号：

班级：

昌吉广播电视大学奇台工作站编制

《审计学》形成性考核作业

（一）

一、名词解释（每小题3分，共计30分）

1.什么审计：

2．审计主体：

3.财务审计：

4.审计标准：

5.审计准则：

6.审计风险：

7.审计责任：

8.内部审计：

9.国家审计：

10.民间审计：

二、问答题（每小题7分，共计70分）

1.怎样理解审计的独立性？

2.审计总目标与具体目标是怎样的关系？

3.在我国，审计在经济监督系统中的地位是怎样体现的？

4.审计依据和审计准则的关系？

5.如何理解审计依据的时效性特征？

6.如何理解审计人员应有的职业谨慎？

7.分析审计人员法律责任产生的原因有哪些，如何规避注册会计师的法律责任?

8.简述审计重要性的判断原则。

9.审计人员利用风险评估程序和项目组内部讨论的手段来了解被审计单位及其环境，请说明了解被审计单位及其环境的主要内容

10.简述审计人员了解被审计单位及其环境后识别和评估重大错报风险的方法。

《审计学》形成性考核作业

（二）

一、名词解释（每小题3分，共计30分）

1.审计风险：

2.审计程序：

3.控制测试：

4.审计计划：

5.审计工作底稿：

6.审计证据：

7.后续审计：

8.应收账款的账龄：

9.函证应收账款：

10.坏账：

二、问答题（每小题7分，共计70分）

1.怎样理解审计的独立性？

2.审计总目标与具体目标是怎样的关系？

3.在我国，审计在经济监督系统中的地位是怎样体现的？

4.审计依据和审计准则的关系？

5.如何理解审计依据的时效性特征？

6.如何理解审计人员应有的职业谨慎？

7.分析审计人员法律责任产生的原因有哪些，如何规避注册会计师的法律责任?

8.简述审计重要性的判断原则。

9.审计人员利用风险评估程序和项目组内部讨论的手段来了解被审计单位及其环境，请说明了解被审计单位及其环境的主要内容。

10.简述审计人员了解被审计单位及其环境后识别和评估重大错报风险的方法。

《审计学》形成性考核作业（三）

1、名词解释（每小题3分，共计30分）

1.制造费用：

2.营业成本：

3.生产成本：

4.存货审计：

5.存货监盘：

6.固定资产：

7.应付利息审计:

8.管理费用审计:

9.投资收益:

10.长期股权投资:

2、问答题（每小题7分，共计70分）

1.简述审计人员应当针对评估的财务报表层次重大错报风险确定的总体应对措施。

2.简述审计人员评估的重大错报风险和总体应对措施对其拟实施的进一步审计程序的影响。

3.分析法有哪几种？

各自的用途怎样？

4.当企业财产物资的盘点数与结账日数不一致时，怎样进行调节？

5.简要说明重要性水平与审计证据之间的关系。

6.什么是审计工作底稿?

如何对审计工作底稿进行审核?

7.销售与收款循环内部控制的关键控制点有哪些？

8.如何进行销售与收款循环的控制测试？

9.主营业务收入的分析程序包括哪些主要环节？

10.函证应收账款时如何确定采用肯定式或是否定式？

《审计学》形成性考核作业（四）

问答题（每小题10分，共计100分）

1.如何理解购进与付款循环中不相容职务的分离？

2.物资采购审计的目标包括哪些？

3.为什么说应付账款的函证不像应收账款的函证那样重要？

4.生产与费用业务循环内部控制测试的主要内容有哪些？

5.注册会计师存货监盘决策的主要内容是什么？

6.在利润表审计中所涉及的生产与费用循环的主要审查内容是什么？

7.简述审计人员在审查盈余公积使用的合规性和合理性时的主要审计要点.

8.简要回答注册会计师对应收账款函证与银行存款函证的主要区别。

9.按《企业所得税法》规定应调增与调减应纳税所得额的主要事项有哪些？

10.审计人员在承担验资业务中，存在哪些风险？