小学英语语法知识点汇总汇编.docx
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小学英语语法知识点汇总汇编
小学英语语法知识点汇总
1.人称代词
主格：
Iweyousheheitthey
宾格：
meusyouherhimitthem
形容词性物主代词：
myouryourherhisitstheir
名词性物主代词：
mineoursyourshershisitstheirs
2.形容词和副词的比较
（1）一般在形容词或副词后+er
older,taller,longer,stronger
（2）多音节词前+more
moreinteresting,etc.
（3）双写最后一个字母，再+er
biggerfatter,etc.
（4）把y变i，再+er
heavier,earlier
（5）不规则变化：
well-better,much/many-more,etc.
3.可数词的复数形式
Mostnouns+sabook–books
Nounsendinginaconsonant+y-y+iesastory—stories
Nounsendingins,sh,chorx+esaglass—glassesawatch-watches
Nounsendingino+sor+esapiano—pianosamango—mangoes
Nounsendinginforfe-forfe+vesaknife–knivesashelf-shelves
4.不可数名词（单复数不变）
bread,rice,water,juice等。
5.缩略形式
I’m=Ia，you’re=youare，she’s=sheis，he’s=heis
it’s=itis，who’s=whois，can’t=cannot，isn’t=isnot等。
6.a/an
abook,apeach
anegg，anhour
7.Preposition
on,in,infrontof,between,nextto,near,beside,at,behind.
表示时间：
atsixo’clock,atChristmas,atbreakfast
onMonday，on15thJuly，OnNationalDay
intheevening，inDecember，inwinter
8.基数词和序数词
one–first，two-second，twenty-twentieth
9.some/any
Ihavesometoysinmybedroom.
Doyouhaveanybrothersorsisters?
10.be动词
（1）Basicform:
am/are/is
（2）肯定和否定句Iam（not）fromLondon.
Myeyesare（not）small.
Myhairis（not）long.
（3）一般疑问句：
AmIaChniese?
Yes,youare.No,youaren’t.
AretheyAmerican?
Yes,theyare.No,theyaren’t.
Isthecatfat?
Yes,itis.No,itisn’t.
11.therebe结构
肯定句：
Thereisa…
Thereare…
一般疑问句:
Isthere…?
Yes,thereis./No,thereisn’t.
Arethere…?
Yes,thereare./No,therearen’t.
否定句：
Thereisn’t….
Therearen’t….
12.祈使句
Sitdownplease
Don’tsitdown,please.
13.现在进行时
通常用“now”.
形式：
be+verb+ing
eg:
Iam（not）doingmyhomework.
You/We/Theyare（not）reading.
He/She/Itis（not）eating.
动词—ing的形式
Mostverbs+ingwalk—walking
Verbsendingine-e+ingcome—coming
Shortverbsendinginavowel+aconsonantrun–runningswim—swimming
14.一般现在时
通常用“usually,often,everyday,sometimes”。
肯定句：
Igotoschoolonfooteveryday.
Shegoestoschoolonfooteveryday.
一般疑问句:
Doyoujumphigh?
Yes,Ido./No,Idon’t.
Doeshejumphigh?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
否定句：
Wedon’tgotoschoolonSundays.
Mymotherdoesn’tlikewatchingTVintheevening.
15.情态动词
can,must,should后面直接用动词原形。
eg:
1.I/He/She/Theycansing.
2．Youshouldkeepquietinthelibrary.
16.一般过去时态
（a）be动词的过去式:
I/He/she/itwas（not）….You/we/theywere….
一般疑问句was,were放在句首。
（b）动词过去式：
肯定句：
Iwatchedcartoons.
Shevisitedthezoo.
一般疑问句：
Didyoureadbooklastnight?
Yes,Idid.No,Ididn’t.
Didshecleanthedeskjustnow?
Yes,shedid.No,shedidn’t.
否定句：
Theydidn’tgothethepartyesterday.
Hedidn’tmakemodelshipslastweek.
（3）动词过去式的变化：
规则动词的变化：
Mostverbs+edeg.planted,watered,climbed。
Verbsendingine+degliked。
Verbsendinginaconsonant+y--y+iedeg:
study—studied
Shortverbsendinginavowel+aconsonanteg:
stop--stopped
不规则动词的变化：
is/am—was,are—were,do—did,have/has—had,make—made,fly-flew,
eat—ate,take—took,run—ran,sing—sang,drink—drank等等
17.Wh-"questions"
Whatareyoudoing?
Whatcolourisit?
Whattimeisit?
/What’sthetime?
Whichisyourwatch,theyellowoneorthewhiteone?
Who’sthemanwithabignose?
Whosebagisit?
Whenisyourbirthday?
Whereismyballpen?
Whydoyoulikesummer?
Howmanybooksarethereintheschoolbag?
Howoldistheyoungman?
Howmuchisthetoybear?
Howdoyougotoschooleveryday?
1、一般现在时
A、表示不受时限的客观存在如：
Heisaboy.Sheisastudent.
Mymotherisanurse.Thisisadog.Ihaveabook.
B、表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。
它常与表示程度或频度的词连用，
如：
often（经常）,usually（通常，一般）,sometimes（有时）,
always（总是，一直）,never（从不）
如：
Ioftengotoschoolonfoot.
Myfatherworksinaschool.
MikewatchesTVeveryday.
Iusuallyplaycomputergamesontheweekend.
C、表示现时的状态和现在瞬间动作.如：
Howareyou?
Youlookhappy.What’sthematterwithyou?
Ihaveaheadache.Whatdoyouhaveforlunch?
Ihavesomechicken.
☆注意☆英语动词的现在时与原形同形。
但当主语是第三人称单数时，须在词尾加s或-es。
例如：
Ihaveafishfordinner.Hermotherworksinahospital.Amyoftengoestoschoolbybike.Mr.LiuteachesusEnglish.加-es的动词必须是以“sh,ch,o”等字母结尾的。
如：
watches,teaches,goes,washes
2、一般将来时
表示在将来会发生的事或动作。
它常与表示将来的时间连用，如：
tomorrow,nextweek,nextyear,thismorning,thisafternoon,thisevening等
☆注意☆一般将来时小学阶段主要学了两种结构：
①begoingto+动词的原形/地点
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。
附近还有两所学校，和一些居民楼。
随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。
他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。
但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。
这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
②will+动词的原形
例句：
I’mgoingtogoshoppingthisafternoon.SheisgoingtoHongKongnextweek.Youwillseemanybirdsinthesky.
我们大学生没有固定的经济来源，但我们也不乏缺少潮流时尚的理念，没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品，珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道，简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。
因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。
然而我们女生更注重的是感性消费，我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上，所以要想在饰品行业有立足之地，又尚未具备雄厚的资金条件的话，就有必要与传统首饰区别开来，自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。
3、现在进行时
上述所示的上海经济发展的数据说明：
人们收入水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。
使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费，新潮性消费，体验性消费成为可能。
表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。
☆注意☆它的构成是：
be的现在时形式（am,is,are）加动词的ing形式。
如：
Whatareyoudoing?
I’mwritingaletter.Whataretheydoing?
They’reswimming.Isheplayingchess?
Yes,heis.Look,AmyisreadinganEnglishbook.
朋友推荐□宣传广告□逛街时发现的□上网□☆注意☆动词的ing形式的构成规则：
☆①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating
②以e结尾的动词，要先去e再加ing ，如having,writing
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。
在人民广场地下的迪美购物中心，有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：
running,swimming,sitting,getting
４、一般过去时
主要用来表示在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态，也可表示过去的习惯动作。
它与现在时间不发生关系，它表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
它经常与表示过去的时间连用。
如：
Iwenttoaparkyesterday.Ireadabooklastnight.IwatchedTVyesterdayevening.Iwentonabigtriplastweekend.IfailedmyChinesetest.
§8-2购物环境与消费行为2004年3月20日☆注意☆ 一般过去时主要体现在动词的形式要用过去式，动词的过去式的构成规则有：
（4）牌子响Ａ、规则动词①一般直接在动词的后面加ed ；如 worked,learned,cleaned,visited② 以e结尾的动词直接加d ；如 lived,danced,used
四、影响的宏观环境分析③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed （此类动词较少）如 study–studiedcarry–carriedworry–worried（play、stay除外）④双写最后一个字母（此类动词较少）如 stopped
Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：
标题：
上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业2004年3月17日sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,
大学生对手工艺制作兴趣的调研go–went,take–took,get–got,read–read,am/is–was,are–were,say–said,tell–told,come–came,drink–drank
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