小 学 英 语 语 法 汇 总.docx

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小学英语语法汇总

小学英语语法汇总

目录

目录………………………………………………………………………………1

一．可数名词和不可数名词的分家……………………………………………2

二．形形色色的名词所有格……………………………………………………3

三．不用定冠词“the”的八项纪律……………………………………………4

四．介词For的用法小结………………………………………………………4

五．With的用法全屏显示………………………………………………………5

六．一般现在时自述………………………………………………………………6

七．揭开第三人称单数的秘密……………………………………………………6

八．一般过去时登台亮相…………………………………………………………7

九．一般将来时小精灵…………………………………………………………11

十．现在进行时自述……………………………………………………………11

十一。

陈述句的故事………………………………………………………………11

十二。

一般疑问句…………………………………………………………………12

十三.how疑问句“一家子”实话实说……………………………………………13

十四。

选择疑问句大显神通………………………………………………………14

十五。

感叹句加工厂………………………………………………………………14

十六。

特殊疑问句…………………………………………………………………15

十七。

Therebe结构用法…………………………………………………………16

十八。

Have“有”何烦恼…………………………………………………………16

十九。

Do的四作用…………………………………………………………………17

二十。

愁眉不展的助动词did………………………………………………………18

二十一。

Be的四功能………………………………………………………………19

二十二，some和any………………………………………………………………20

二十三，多少须计较………………………………………………………………21

小学英语语法--汇总

（1）

可数名词与不可数名词“分家”

一、可数名词与不可数名词的区别

　　普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。

可数名词分为个体名词（表示某类人或事物中的个体，如worker,farmer,desk,factory等）和集体名词（表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,　family等）。

如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。

不可数名词分为物质名词（表示无法分为个体的物质，如meat,rice,water,milk,orange等）和抽象名词（表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work,homework,time,health,friendship等）。

　　二、可数名词的家务事

　　可数名词有单数和复数两种形式。

指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。

名词由单数形式变成复数形式的规则如下：

　　1.一般的名词词尾直接加-s。

如：

　　book→booksroom→rooms

　　house→housesday→days

　　2.以s,　ss,ch,　sh,x结尾的名词，在词尾加-es。

如：

　　bus→busesglass→glasses

　　watch→watches

　　dish→dishesbox→boxes

　　3.以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。

如：

　　city→citiesbody→bodies

　　factory→factories等等。

　　4.以f或fe结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。

如：

　　half→halvesleaf→leaves

　　knife→kniveswife→wives

　　5.特例[悄悄话：

特例常常考，要记住。

]

　　①child→children

　　②man→menwoman→women

　　policeman→policemen

　　（规律：

man→men）

　　③tomato→tomatoespotato→potatoes

[悄悄话：

初中英语以o结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，

其余的当然加-s喽！

如：

photo→photos]

　　④foot→feettooth→teeth[悄悄话：

oo变成ee。

]

　　⑤sheep,Chinese,Japanese单、复数同形　[悄悄话：

变复数时词形不变。

]

　　⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；　people的复数形式peoples通常指"多个民族"。

三、不可数名词的家务事

　　1.不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。

如：

　　Thefoodisveryfresh.　食品很新鲜。

　　2.有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义发生变化。

如：

　　water（水）→waters（水域）

　　orange（橘汁）→oranges（橘子）

　　3.很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。

如：

　　fruit→fruitsfood→foods

　　fish→fisheshair→hairs

***用所给名词的适当形式填空。

　　1.Howmany________（sheep）arethereonthehill?

　　2.Thereissome________（food）inthebasket.

　　3.Thebabyhasonlytwo________（tooth）now.

　　4.Thereisalotof________（water）inthebottle.

　　5.Therearefive________（people）inhisfamily.

　　6.Let'stake________（photo）,OK?

　　7.Ihavelotsof________（tomato）here.

　　8.The________（leaf）onthetreeturn-yellow.

　　9.The________（child）areplayinggamesontheplaygroundnow.

　　10.Their________（dictionary）looknew.

　　11.Iseeyouhaveafewwhite________（hair）.

　　12.Theyare________（woman）doctors.

　　13.Canyougivemesomebottlesof____（orange）,please?

　　14.Therearemany________（fox）inthepicture.

　　15.Iwouldlikesomeapple________（juice）.Iamverythirsty.

　　参考答案：

1.sheep2.food3.teeth4.water5.people6.photos7.tomatoes8.leaves

9.children10.dictionaries11.hair,hairs12.women13.orange14.foxes15.juice

名词可数不可数“六注意”

　　一、可数名词是可以用来计数的名词。

可数名词有单数和复数形式。

如：

desk-desks,apple-apples等。

不可数名词是不可以直接用来计数的名词。

不可数名词没有复数形式，只有单数形式。

如：

somebread，alittlemilk等。

　　二、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a（an），表示特指时，前面要用定冠词the;而不可数名词前不能用a（an）修饰，表示特指时，前面一定要用定冠词the。

如：

Heisafactoryworker.他是一名工人.Noonecanseeair.没有人能看见空气。

　　三、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,alotof,lotsof等来修饰，表示"一些，许多"。

如：

　　Therearesomeorangesonthedesk.桌子上有一些桔子。

　　Thereisalotofwaterinthebottle.瓶里有许多水。

　　四、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。

如：

twoapples,fourbooks等。

不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。

如：

apieceofpaper,threepiecesofpaper等。

　　五、可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。

如：

　　Thispictureisverybeautiful.这幅画很美。

　　不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数"单位词"时，谓语动词要用复数形式。

如：

　　Therearetwocupsofteaonthetable.桌上有两杯茶。

　　六、对可数名词前的修饰语提问用howmany;对不可数名词前的修饰语提问用howmuch。

如：

　　Howmanyapplesarethereinthebox?

盒子里有多少个苹果？

　　Howmuchteaisthereinthecup?

杯里有多少茶水？

　　注意：

对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时，疑问词用howmany。

如：

Howmanypiecesofbreadarethereontheplate?

盘子里有多少片面包？

小学英语语法--汇总

（2）

“行行色色”的名词所有格

在英语中，特别是表示有生命的名词，可以加's表示所属关系，名词的这种形式我们称之为名词的所有格。

一、名词词尾加's的所有格

1.一般情况在名词后加's。

例如：

　Thatgirl'scoatisintheroom.

那个女孩的衣服在房间里。

　　2.在以s结尾的名词（包括以s结尾的复数名词）后面，只加'。

如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加's。

例如：

　　TodayisSeptember10th,Teachers'Day.今天是九月十日，教师节。

Children'sDayiscoming,Ishouldbuysomethingnewformyson.

儿童节马上就要到了,我应该为我的儿子买一些新东西。

　　3.表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加's；如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加's。

例如：

　　TheyareJohn'sandKate'srooms.Howbeautifultheyare!

这是约翰和凯特的房间。

它们（指房间）太漂亮了！

　　HeisLilyandLucy'sfather.他是莉莉和露西的爸爸。

4.表示某人的家、店铺等的所有格，一般可以省略它后面所修饰的名词。

例如：

MyfatherandIwillhavedinnerattheJohnson's（home）.

我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。

Wewillhaveourhaircutatthebarber's（shop）tomorrowafternoon.

明天下午我们要去理发店理发。

5.有些指时间、距离、国家、城镇等的名词，也可以加's构成所有格。

例如:

Thereissomethingimportantintoday'snewspaper.

今天的报纸上有一些重要的东西。

It'sabouttenminutes'walkfromschooltoourhomeeveryday.

每天从学校到我们家步行大约需要十分钟。

　　6.英语名词所有格修饰的词，如果前面已经提到过，后面则可以省略，以防止重复。

例如：

ThisisnotDick'sdictionary,butisTom's.

这不是迪克的字典，但是是汤姆的。

　　二、由of短语构成的所有格

　　1.表示“无生命的名词”一般与of构成短语，表示所有关系。

例如：

　　Thereisariverontheothersideoftheroad.在公路的另一边有一条河。

　　2.有时我们用名词+of+名词所有格构成双重所有格的形式。

例如：

ThisisaphotoofMrBrown's.这是一张布朗先生的照片。

不用定冠词”the”的八项纪律

　　一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用。

例如:

　　1.Ilikereadingthebooks.（×）　　Ilikereadingbooks.（√）

　　2.Shelikesthecats.（×）　　Shelikescats.（√）

　　二、定冠词不能用在某些习惯用语中的名词前面。

例如:

　　1.Ihavelunchatthenoon.（×）　　Ihavelunchatnoon.（√）

　　2.Wegotoschoolbythebus.（×）　　Wegotoschoolbybus.（√）

　　三、定冠词不能用在某些专用名词和不可数名词前面。

例如:

　　1.IliketheChina.（×）　　IlikeChina.（√）

　　2.Wouldyoulikeacupofthewater?

（×）

　　Wouldyoulikeacupofwater?

（√）

　　四、定冠词不能用在节日、日期、月份、季节前面。

例如:

　　1.TodayistheTeachers’Day.（×）TodayisTeachers’Day.（√）

　　2.HewasbornintheMayin1987.（×）HewasborninMayin1987.（√）

五、定冠词不能用在表示称呼语或某些头衔的名词前面（尤其作表语、宾补时）。

例如:

1.Goodmorning,thesir!

（×）Goodmorning,sir!

（√）

　　2.Ineedsomehelp,theMummy.（×）Ineedsomehelp,Mummy.（√）

六、定冠词不能与名词前已有作定语用的this,that,my,your,some,any等

代词连用。

例如:

1.Thisthepenismine.（×）Thispenismine.（√）

　　2.Ihavethesomemoney.（×）Ihavesomemoney.（√）

　　七、定冠词不能用在表示科目名词的前面。

例如:

　　1.WewilllearntheChinese,thehistoryandtheMathsthisafternoon.（×）

　　WewilllearnChinese,historyandMathsthisafternoon.（√）

　　2.TheEnglishisthemostinterestingofallthesubjects.（×）

　　Englishisthemostinterestingofallthesubjects.（√）

　　八、定冠词不能用在三餐和球类运动名词的前面。

例如:

　　1.Shegoestoschoolafterthebreakfasteverymorning.（×）

　　Shegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.（√）

　　2.Weoftenplaythefootballafterschool.（×）

小学英语语法--汇总（3）

介词for的用法小结

1.表示“当作、作为”。

如:

　　Ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜欢把面包和牛奶作为早餐。

　　Whatwillwehaveforsupper?

我们晚餐吃什么?

　　2.表示理由或原因,意为“因为、由于”。

如:

　　ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.谢谢你帮我学习英语。

　　Thankyouforyourlastletter.谢谢你上次的来信。

　　Thankyouforteachingussowell.感谢你如此尽心地教我们。

　　3.表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对……（而言）”。

如:

　　Letmepickitupforyou.让我为你捡起来。

　　WatchingTVtoomuchisbadforyourhealth.看电视太多有害于你的健康。

　　4.表示时间、距离,意为“计、达”。

如:

　Iusuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小时。

　　Wewillstaytherefortwodays.我们将在那里逗留两天。

　　5.表示去向、目的,意为“向、往、取、买”等。

如:

　　Let’sgoforawalk.我们出去散步吧。

　　Icamehereformyschoolbag.我来这儿取书包。

　　Ipaidtwentyyuanforthedictionary.我花了20元买这本词典。

6.表示所属关系或用途,意为“为、适于……的”。

如:

It’stimeforschool.到上学的时间了。

　　Hereisaletterforyou.这儿有你的一封信。

　　7.表示“支持、赞成”。

如:

　　Areyouforthisplanoragainstit?

你是支持还是反对这个计划?

　　8.用于一些固定搭配中。

如:

　　Whoareyouwaitingfor?

你在等谁?

　Forexample,MrGreenisakindteacher.比如,格林先生是一位心地善良的老师。

with用法全屏显示

with是介词，但其意义颇多，一时难掌握。

为帮助大家理清头绪，请允许我以教材中的句子为例，进行分类，并配以简单的解释，为同学作一个全屏显示。

你们可要看好哟！

　　1.带着，牵着……（表动作特征）。

如：

　　Runwiththekitelikethis.

　　2.附加、附带着……（表事物特征）。

如：

　　Aglassofapplejuice,twoglassesofcoke,twohamburgerswithpotatochips,riceandfish.

　　3.和……（某人）一起。

　　a.跟某人一起（居住、吃、喝、玩、交谈……）。

如：

　　NowIaminChinawithmyparents.

　　Sometimeswegoouttoeatwithourfriends.

　　He/She'stalkingwithafriend.

　　b.跟go,come连用，有"加入"到某方的意思。

如：

　　Doyouwanttocomewithme?

　　4.和play一起构成短语动词play

　　with意为"玩耍……，玩弄……"如：

　　Twoboysareplayingwiththeiryo-yos.

　　5.与help一起构成help...with...句式，意为"帮助（某人）做（某事）"。

如：

　　OnMondayandWednesday,hehelpshisfriendswiththeirEnglish.

　　6.表示面部神情，有"含着……，带着……"如：

　　"I'mlateforschool,"saidSunYang,withtearsinhiseyes.

　　7.表示"用……"如：

　Youplayitwithyourfeet.Whatdothefarmersdowithyourmachines?

　　8.表示"对……，关于……"。

如：

　　What'swrongwithit?

There'ssomethingwrongwithmycomputer.

一般现在时自述

一般现在时，1.表示事物或人物的特征、状态。

如：

Theskyisblue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：

Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：

Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

　　第二，请看我的面目--构成：

　　1.be动词：

主语+be（am,is,are）+其它。

如：

　　Iamaboy.我是一个男孩。

　　2.行为动词：

主语+行为动词（+其它）。

如：

　　WestudyEnglish.我们学习英语。

　　当主语为第三人称单数（he,she,it）时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：

MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

　　第三，我的变化--否定句、一般疑问句、特殊疑问句：

　　1.be动词的变化。

　　否定句：

主语+be+not+其它。

　　如：

Heisnotaworker.他不是工人。

　　一般疑问句：

Be+主语+其它。

　　如：

-Areyouastudent?

　　　　-Yes.Iam./No,I'mnot.

　　特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句。

如：

Whereismybike?

　　2.行为动词的变化。

　　否定句：

主语+don't（doesn't）+动词原形（+其它）。

如：

　　Idon'tlikebread.

　　当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：

　　Hedoesn'toftenplay