学校青年文明号汇报材料.docx

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学校青年文明号汇报材料

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学校青年文明号汇报材料

　　篇一：

学校青年文明号汇报材料

　　一、创造良好氛围，规范管理机制：

　　“青年文明号”在引导青年教师树立共同理想、全面提高其素质方面负有重要责任，发挥着不可替代的作用。

为了使教师们在思想上充分认识开展创建省级“青年文明号”的活动目的和意义，我园通过宣传栏、标语、会议等多种形式大力宣传“青年文明号”，制造良好的创建氛围，增强创建的自觉性。

　　“青年文明号”领导小组共同制定了切合我园实际的创建工作方案，具体规定了“青年文明号”成员的行为规范，文明用语、忌语，服务承诺等，每位教师在制定后都能认真学习创建青年文明号活动宗旨、活动意义、活动条件、行为规范、服务对象、服务承诺等十五项内容。

　　从行为规范、保教工作、学习与教研、家长工作、出勤、其他等方面，制定了教师月绩效考评表，每月对教师工作实绩进行全面评价。

还设立了意见箱等。

每年都发放《家长问卷调查表》，及时了解幼儿园各教工在创建中出现的问题，并及时的反馈、协调、解决。

　　二、提高思想认识，加强素质培养：

　　内修素养，外树形象，提高教师素质，塑造教师形象，是提高创建水平的根本保证。

作为教师的我们，给孩子一杯水，自己得拥有一桶水，但是，这一桶水不能是亘古不变的死水。

只有不断的学习、提高才能切合时代的需要，家长的需要，孩子们的需要。

　　我们不断加强政治、业务学习，形成每月一次的政治、业务学习制度，组织教师系统学习“邓**理论”、“三个代表”精神、“团章”、“党章”、“师德必读”、《细节决定成败》、《与幼儿教师对话》等等，并开展“生命

　　因学习而精彩”的读书活动。

在活动中每个人都读一本好书，写一篇心得体会，并在交流会上，谈思考、谈体会、谈感想、谈启发。

　　我们经常在幼儿园进行相对集中的定期的学习、研讨、交流，并积极参加幼教专家、学者进行的各类专题讲座。

引导教师大胆尝试创新教育，勤思考，多动笔，进行经验总结。

不断提高青年教师业务水平和教育教学技能，使青年教师始终走在时代前列，始终体现先进性。

努力发挥青年文明号的资源优势、组织优势，建立经常性的学习制度，表彰学习成才的青年典型，构建起具有青年文明号特色的学习体系，使青年文明号组织的学习品质更加突出。

　　三、强化服务质量，优化服务意识

　　结合我园特点，我们开展了各项为家长和幼儿服务的活动。

如：

我们为幼儿制作教玩具；开展丰富多彩的区角活动、户外活动；根据主题和幼儿共同创设良好的学习和生活环境；热情高效地为家长、幼儿服务；各班门前设立家教园地（定期更换内容），组织家长开家长会，家园联谊、家长半日开放等活动。

　　我们经常在园外开展便民服务，服务项目有：

家教咨询与宣传，保健知识宣传与咨询等。

我们这个学期还组织幼儿为退休老教师献上了一台歌舞表演。

我园青年教师还经常利用课余时间查找《科学育儿知识》，通过在小区发放传单的方式，让先进的育儿理念真真实实的走进周围的人家。

　　我们坚持以活动为载体，因地制宜，广泛开展适合青年特点的、形式多

　　样的服务活动，最大限度地吸引广大青年文明号成员参加。

并在活动中体现寓教作用，提高青年教师的思想道德文化素质，增强了青年文明号组织的吸引力、战斗力和凝聚力。

　　四、不足：

　　争创青年文明号活动开展以来，由于时间较短，工作任务繁重，未能全面展开。

各项工作开展的频率、强度不足，需要园有教职工一起努力，完成争创工作。

　　篇二：

小学争创青年文明号汇报材料

　　青年是希望，青年是未来。

“青年文明号”像一首高昂激扬、动人心魄的乐曲，激荡着亿万青年的心。

峰影小学一年级组一帮年轻人带着无比的热情和干劲，加入到了这气势磅礴的大合唱之中，唱响了青年文明的凯歌。

在我校团支部创建青年文明号的过程中，青年教师始终坚持邓小平同志建设中国特色的社会主义道路，严格遵照区、局团委关于创建青年文明号的精神，在江泽民总书记创建“青年文明号”的号召下，上下齐心，目标明确、态度端正、工作踏实。

结合本校实际，扎扎实实地开展“青年文明号”的活动，让“青年文明号”的精神融于每一位教师的心中，让“青年文明号”的旗帜永远飘扬在每一个角落。

一、激发热情，让名师在岗位上诞生。

“青年文明号”活动使广大青年在岗位上乐于奉献，教师们的职业技能不断提高，同时涌现了一批具有高尚道德、教育教学能力日渐精湛的青年教师。

团支部组织了说课、赛教、书法、课件制作等一系列青年教师基本功比赛。

不仅为青年教师提供了展示自我的舞台，还大大激发他们的教学热情。

我们还采取年轻教师和老教师结对、班级与班级结对、个人与个人结对的方法，形成一个"比、学、赶、帮"的动人画面，不但使年轻教师明确了今后的努力方向，勇于和敢于展现自己，体现了当代青年的风貌，而且还让一批名师在教学岗位上脱颖而出。

二、提高教学质量，硕果累累。

在做好日常本职工作的同时，我校想尽各种办法筹措资金，大力改善办校条件。

先后更新了电脑房的电脑、修建了阶梯教室、扩大校园绿化面积、建立校园网?

?

教师是提高办校条件的关键，为了让教师切实转变教育观念和转变教育行为，我校多次从校外请来优秀教师做讲座，确立了我校的研究课题。

通过观摩、讲座、探讨等形式，教师们在课改活动中取得了骄人的成绩。

连续有多篇论文分获国家级、省级、市级和区级各种奖项，徐文田老师辅导的大合唱在市、区的各种比赛中获得一等奖。

另外我校还积极参加市区的各种活动，而且取得了很好的成绩；金辉超老师曾在江苏省教师技能大赛中获得一等奖。

去年张家凤老师又在江苏省自然优秀课评比中获得一等奖。

这样一来，我校就成为马山片小学的领头羊。

另外，今年我校还利用马山得天独厚的自然条件，设立了多个“实践活动基地”，杂志、报刊上也多次报道了我校这一特色。

同时我校还拥有出色的后勤服务，连续多年保持先进卫生单位"、"文明学校"、优秀党支部"、"优秀团支部"等光荣称号。

三、争创"青年文明号"、好人好事层出不穷。

为创建区级“青年文明号”，我校团支部在全校设岗，人人参与创建“青年文明号”，制订了详细的《青年文明号》考核细则，对工作做出了明确的要求：

强调进一步注重优质服务、微笑服务，不但重视这种服务的结果，同时更重视这种服务的方式。

为了避免口号化、形式化，把“青年文明号”工作落实到实处，我们在“青年文明号”的活动中努力做到三结合：

党支部建设和团队工作的结合、青年文明岗服务和日常工作的结合、青年岗位能手和评优工作的结合。

民主轻松的工作氛围是高效完成工作的重要因素。

我校非常注重酝酿一种良好的工作气氛，增强同事间的凝聚力，同时也注重教师的身体健康，为丰富教职工的业余文化生活，经常组织各种体育比赛及娱乐活动，不但加强了教职工们的思想修养，又培养了教职工们热爱生活、热爱工作、热爱祖国的思想感情。

总之，在我校创建“青年文明号”的过程中，方向明确，成绩突出。

但过去不等于未来，我们一定要立足于未来，进一步发扬我们已有的优势，克服自身的不足，通过“青年文明号”来提高服务质量。

因此，我们确定下半年的努力方向：

一、指导思想。

以邓小平理论和江泽民主席“三个代表”讲话为指针。

本年度青年文明号工作，以发展为主题，增强新世纪活力，以育人为主线明确新世纪发展的新责任；以创新为动力，再造新世纪、发展新优势，抓住机遇，强化特点、夯实基础，加快发展、进一步解放思想，团结和带领广大青年教工发扬岗位成长和岗位奉献精神。

着实在学校精神文明建设教育事业发展中发挥主力军和突击队作用，在文明与创新中求突破。

二、加强知识更新力度，加快观念转变、树立前卫的思想和意识。

21世纪是一个开放性、合作性、竞争性并存的世界。

它所需要的人才要求我们从社会发展、人格发展和价值实现的高度来认识。

现在正处于大力度的教育改革时期，对于青年来说是抓住机遇，提高自身素质、

　　加快成才的最佳时期。

1、树立学习理论的求真意识，用科学的理论武装青年教师的头脑。

以党知识学习小组活动为载体，深入学习江泽民同志“三个代表”的重要思想，坚持用邓小平理论武装青年，将邀请先进党员作事迹报告，学习党知识，并融化在日常行为与思想道德中。

引导青年教师要多读书，多积累，多思考引导他们在政治上逐步成长，主动向党组织靠拢，切实提高自身的政治思想素质和知识水平。

2、要挤时间学习政治理论和教育思想理论。

特别是现阶段社会发展要求和教育发展要求。

利用团员大会、周前会议等认真学习《中小学教师职业道德》、和《公民道德建设实施纲要》，把教师职业道德与公民道德教育紧密结合起来。

要求每一位青年不仅要读通，而且要集中学习、讨论、写出心得体会不断完善自身的思想素质，以此推进学校的精神文明建设。

3、积极转变三个观念：

一要转变教师观，由知识的传播者，转变为学生学习的指导者；二要转变学生观，学生由被动式的接受者转变为学习的主体；三是转变教学观，教学过程由传授知识和记忆知识转变为学生们发现信息，加工知识。

现在正处于大力度的教育改革时期，我们必须抓住机遇奋，发图强，通过各种形式的活动，如：

课堂教学、基本功比赛、教科研论文等，为广大青年提供发挥才能、发展特点的途径。

特别是以课堂教学形式来对青年教师观念转变进行评价，并作为教师考评，青年岗位能手评比的主要依据。

4、青年教师要具有不计得失的牺牲精神，不甘落后的创新精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神和终生学习的不懈精神，做精神文明建设的排头兵。

学校将认真组织开展“爱岗敬业、文明育人”的主题座谈会，努力提高青年教师的事业心和责任感，使他们以主人翁的态度热爱教育工作。

并通过宣传树立教书育人的先进典型，促使每一位青年教师充分发挥聪明才智努力创造的自身的人生价值。

三、拓展发展思路，加强自身发展力度，增强文明和人才意识。

（:

学校青年文明号汇报材料）1、进一步管理和利用好青年活动基地——乒乓活动室、阅览室、语音室、电脑室等。

重点引导青年教师上网学习，多了解信息，做个全方面发展、有知识的青年。

同时这些活动基地也为学校和全体教师提供了一个比较好的学习的环境和文化交流的环境。

2、继续重视青年教师的信息调研工作。

加强信息调研工作是信息时代对我们的要求。

也是青年服务于大局，服务于青年本身的体现和实现科学决策的根本需要。

一方面继续积极开展拜师结对活动，组织青年教师拜区级、校级导师为师。

激励青年教师多学习、多磨练。

另一方面，搭设舞台，让青年教师施展教学才华，学校要求青年教师每学期至少开好课一节，备好一篇教案，说好一节课，写好一篇论文，积极开展岗位练兵活动。

并积极推荐优秀青年参加区级以上的教学技能比武，让更多的青年教师在参与活动，不断锻炼自己。

促进青年的不断发展。

在这方面，积极鼓励青年教师进行业务进修，继续接受大专、本科、自考和函授学习。

丰富业务知识、不断提高青年教师队伍的业务水平。

四、努力在服务大局中发挥作用，促使特色工作再创优势。

每个青年教师，只有在改革年代把握正确的方向，与学校的思想方向保持一致，把自身的发展和学校发展融合在一起，能为学校作出创造性的贡献，为社会作出我们青年的贡献。

使青年的作用得到真正充分发挥，有特色才会有发展。

1、重视特色活动——“爱心助学、爱心助残、爱心助困”活动，对学生注重德育教育的同时，我们学校还给予学生更多的关怀，更多的爱。

本年度我们继续深入开展“爱心助学，爱心助残，爱心助困”活动。

以爱心来感染学生，以爱心来服务社会。

与此同时组织青年党员，优秀团员，优秀队员进行“手拉手”爱心助学，爱心帮困，爱心助残活动。

并做好记录，每学期帮困活动不少于15次。

当然，每位青年老师要时刻注意身边的特困生，做好了解调查主动想办法，解决困难，并指导好少先队“手拉手”助残小队，开展好“一助一”助残活动，随时总结一些先进典型，进行表彰和推广。

2、指导和协调少先队工作。

继续强化“雏鹰行动”以培养小学生的思想政治素质、伦理道德素质、科技文化素质、心理素质和能力素质为内容，推动学校素质教育的深入开展。

抓好艺术节“手拉手”“爱心活动”结合传统教育为基本活动。

如：

清明节扫墓活动，读书活动，学雷锋活动，爱绿护绿活动，参与“自我服务”劳动和“公益”劳动。

围绕“六·一”、“国

　　庆”等重要纪念日开展以爱国主义教育，集体主义及革命传统教育为主题的内容丰富的活动。

成立“少年团校”，聘请优秀青年教师对部分优秀少先队员开展“团知识”讲座。

增进少先队员对团组织的理解，把优秀少先队员吸引到团组织周围，为中学输送合格的共青团后备队伍打下基础。

3、开展丰富多彩的文体活动。

工会、校团支部利用业余时间组织青年教师开展丰富多彩的文体活动，让健康向上的活动占领青年教师的业余时间，尤其是利用“五·四”青年节、国庆节等节日为契机，与周边团支部进行联谊活动，教工运动会活动，新年联欢会活动等来丰富和充实青年教师的业余文化生活，凝聚人心。

　　篇三：

学校青年文明号汇报材料

　　创建区级“青年文明号”材料

　　清晨，当你踏着曙光走进克拉玛依第八小学的校园，就会听到一首熟悉而又质朴的歌曲——第八小学校歌《我们和八小共同成长》。

校歌的歌词不是出自名家高手，而是出自第八小学团结向上、求实创新的集体。

用原市政协副主席市教育局党委书记朱松琨同志赞扬第八小学老师的九个字来说：

“第八小学有一批‘事业心、责任心、创造性’很强的教师队伍”。

　　克拉玛依市第八小学是一所全日制汉族完全小学，建于1977年，占地面积17800m，教职工103人（其中党员20人），学生1400多名。

多年来，第八小学在区委、区政府、区教育局的正确领导和大力支持下，全面贯彻落实党的各项路线、方针政策，始终不渝地狠抓精神文明建设，全面推行素质教育。

在教育教学改革的道路上，不断开拓，锐意进取，逐步形成了“团结、文明、求实、创新”的校训；“文明、守纪、生动、活泼”的校风；“严谨、勤奋、善诱、慎行”的教风和“品优、好学、健身、爱美”的学风，培养造就了一批批“四有新人”，成绩卓越，誉满油城。

近两年来，学校和个人在全国、自治区、市局、区级共获奖200多项，先后获得、全国中小学消防安全教育示范校、荣获中央教科所重点课题“中小学生作文个性化发展研究”国家级年度子课题实验研究先进集体、国家级全国青少年科学教育师训计划优秀实验基地、国家级中国少年科学院“科普基地”、自治区文明单位、第十七届全国“六一”国际儿童节计算机计算机表演赛新疆赛区先进集体、市级红旗大队、市级平安单位。

此外，第八小学还是全国三十二所红领巾示范学校之一，华东师范大学教育实验基地，克拉玛依市少年业余税校。

辉煌的成绩，凝结着八小全体教职员工努力拼搏的心血。

　　第八小学党支部是一支充满战斗力的队伍，始终坚持邓小平理论，站在“讲学习，讲政治、讲正气”的高度，努力实践“三个代表”。

牢固树立为学生负责、为教育负责、为社会负责的思想，率领全体教职工，坚定不移地贯彻党的教育方针，教书育人。

　　“强国之计，教育为本，教育之计，教师为本”。

“三个代表”的思想能否落到实处，关键是建设一支高素质的教师队伍。

党支部要求全体党员、入党积极分子、教职员工不断加强学习，用“三个代表”的思想武装自己。

在每月2次的党组织活动中，严抓党员的思想教育，以集中学习和分组自学相结合，学习胡锦涛在中纪委第七次会议上的讲话，对“八个方面良好风气”和“八荣八耻”进行了认真学习，学校领导班子召开了廉洁自律民主生活会，党团员和入党积极分子进行《乐于清贫廉洁从教》的党课教育，举办教职工“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的演讲活动，签订《教师廉洁从教承诺书》，开辟反腐倡廉的手抄小报专栏，举办以“廉洁.诚信”为主题的班队主题队会、故事演讲比赛。

党支部还开展了征集廉政格言警句、廉政公益广告、廉政图片作品活动；党风廉政建设论文征集，举办廉政故事大家讲活动，通过学校层层选拔参加教育党工委廉政故事大家讲比赛，为维护市局的稳定和长治久安，为学校深入开展青年文明号建设提供了强有力的组织保证和思想政治保证。

　　高素质的领导班子就是青年文明号建设的力量源泉。

“团结协作、分工明确、科学管理、先进理念”是八小领导班子的真实写照。

这是一支年轻、精干、务实、甘于奉献的班子，学校领导廉洁奉公。

当遇到评优选先时，领导能够带头把名利主动让给其他同志；在遇到累活脏活时，领导积极冲在前面；当听到为2

　　灾区捐款的消息时，学校领导首先带头伸出援助之手。

在八小，结婚不请婚假的老师比比皆是；学生生病去家中补课的老师随处可见；家长外出孩子无人照管老师带回家管吃、管住、管学习的不足为奇；双休日到学校打印教案的老师大有人在。

学校与聋哑学校签订了互帮互助协议，党团支部、少先队定期到聋哑学校慰问残疾儿童。

学生自发地用自己的零用钱买上生活用品、营养品到聋哑学校为残疾儿童献爱心、表演精彩的节目、打扫卫生，用自己的实际行动体现了小公民的良好道德品质。

20XX年5月，在李军校长和大队辅导员周敏及团员老师的带领下来到市青年宫门前参加第二期爱心义卖活动，所卖现金及物品全部募捐。

20XX年5月15日，为抗震救灾全校101名教师和1466名学生共捐款33866.6元，5月21日，学校23名党员共缴纳“特殊党费”5900元，16名团员共缴纳“特殊团费”1250元。

并以李校长为首的13名青年团员老师填写了“克拉玛依区招募汶川赈灾青年志愿者登记表”，党团员都说：

“我们希望像像公安干警，消防战士，医务人员那样奔赴灾区前线救护灾民，我们可以伸出自己援助之手，用自己的一片爱心帮助他们早日重建家园”。

教职工良好的师德形象受到了社会各界的普遍赞誉。

　　学校根据实际制定出切实可行的青年文明号建设工作计划及实施方案，校领导定期召开会议，对青年文明号工作进行自检自查，不足之处，认真整改。

正因为有了校领导的高度重视，规范的青年文明号工作科学化管理，严格的青年文明号先进评选条件，才使第八小学的青年文明号工作扎扎实实地进行，卓有成效地开展。

多年来，第八小学形成了主要领导自己抓，班子成员分工抓，党政工、妇团队齐抓共管的组织领导机制。

充分发挥各部门职能作用，开展好各项工作。

　　工会能够紧密围绕党组织的中心工作，独立开展工作，关心教职工的身心健康，认真搞好教职工疗养、劳动保护、生活保障等职工生活福利工作，定期组织丰富多彩的工会活动，组织参观克拉玛依大农业基地，了解克拉玛依的发展，充分发挥做教职工贴心人的职能作用。

增强了集体凝聚力教代会充分发挥民主监督的重要作用，参与到学校工作的各个环节中，并对学校各项重大工作提出合理化建议。

　　团支部定期开展各项有意义的活动，组织成立了“少年团校”，带领高年级同学了解团史，开展寓教于乐的活动；举行“青年教师普通话朗诵比赛”，“一分钟打字比赛”，“教师基本功竞赛”及优秀教案的评选活动，组织团员到敬老院聋哑学校献爱心、参加“青年志愿者”活动、趣味运动会、排球、足球比赛教职工健美操等丰富多彩的活动，这些活动，不仅丰富了职工们的生活，减轻了工作压力，更促他们在精神领域中的探索，在思想境界上的升华！

　　千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。

在全面实施创新教育和素质教育的今天，德育是素质教育的灵魂。

学校坚持以德育为首，建立健全了德育领导小组，形成了以党支部、团支部、少先队、年级主任、班主任、思品课教师层层负责的德育工作网络。

参加了九五国家级重点课题——整体构建学校、家庭、社会三位一体德育网络的研究，将丰富多彩的少先队活动有机地融入到青年文明号建设工作中去，不断营造青年文明号建设的良好氛围。

　　学校连续四年进行了德育实践周系列活动。

从前期的军训、参加公益劳动、观看消防演习、听税法讲座、慰问孤寡老人，到拉练、参观预备役工兵团、参观矿史陈列馆、举行“反对意识形态领域反分裂”，“公民道德建设”演讲比赛，请家长走上讲台讲述交通安全、消防知识、自救本领等，不仅使同学们学到许多书本中没有的知识，培养了学生战胜困难的勇气，锻炼了学生团结协作的能力，增强了学生的环保意

　　识，大力增进了学生了解社会，了解家乡，爱我家乡，爱我油田的思想感情。

学校还将步行街和周围社区作为学生的德育实践基地，开展了“阳光天使”保洁、护绿、爱家园活动以及我当小记者活动，体验教育活动。

　　坚持每周一的升旗和国旗下的讲话制度，结合实际，进行了“常怀感恩之心”、“立刻去做”、“做有素质的胜利人”、“时间的宝贵”等为主题的讲话，做到时时讲德育，处处求实效。

充分利用每周一的班队会，开展了“奥运与你我同行”、“中国传统文化”、“祖国发展我成长”、“传承中华美德”、“人人畅游书海”等主题队会。

重视一年级新生的队前教育，参观大队部，举办队知识讲座，看队史，举行新队员入队仪式。

充分发挥宣传阵地的作用，在统一的中队阵地建设中，有"八小校规"、"雏鹰比翼大看台"、"卫生角"、"图书角"、"红花台"等固定栏目，定期使用，定期检查；红领巾广播站每天广播宣传好人好事，校园新闻；每月一期板报，并评选优秀。

　　加强意识形态领域反分裂斗争的教育，牢固树立“三个离不开”思想，在全校广泛开展了“一帮一，结对子”民汉团结手拉手、学说一句少数民族常用语等活动，增强了学生维护民族团结的自觉性，使学生像爱护自己的眼睛一样，爱护和珍惜民族团结，和第四小学共建手拉手学校，共唱民族团结赞歌，把民族团结教育融于生动活泼、丰富多彩的活动之中，大力增强了民族团结教育的吸引力和感染力。

　　没有规矩，不成方圆，少先大队部制定了科学的规章制度。

由红领巾监督岗及值周小组天天常规检查，周周评比流动红旗，月月进行班级考核，促进校风校貌的建设。

由于“重德育”、“抓实效”，学生的精神面貌发生了深刻的变化：

近几年来，学校涌现出“规范班”四十八个，“规范生”二千多名，“三好学生”三百多名，“优秀班干部”三百多名，学生受奖励面达100%。

　　“教研促教学，教学检验教研成果”这已在第八小学领导中达成共识。

为抓好教研教学工作，学校制定了切实可行的长远发展规划，以及学年、学期教研教学工作计划和目标，制定了基础教育课程改革实施方案。

充分利用计算机等现代化管理手段，使教研教学工作逐步向制度化、规范化、科学化迈进。

为落实“规范、精讲、善诱、激趣、启智”的十字方针，使教育教学质量逐步提高。

几年来，学校先后三十多次组织教师到疆内外的名牌学校参加学术交流，学习取经，开阔视野。

参加各类学习的教师累计达二百多人次。

请名师来校指导教学，先后有华东师大、乌市天山区教育局、八一附小等地十多位名师来校指导教学。

加强校际间的联系，先后与乌市、石化、吐鲁番、石河子等13所学校建立了交流合作关系，开展一年一度的校际理论研讨交流活动。

由于教学教研扎实有序，初见成效，先后有近百名教师获得过各级各类荣誉称号；有数十名教师通过自学和函授拿上大专和本科文凭；我校教师多次在各类教学比赛中获得优异成绩，教坛新秀上有他们的风采，张楠老师获一等奖，魏惠莹，丁媛等均获二三等奖。

左峰、蒙晶、顾瑞雪、于菲、张平等辅导的学生分别获国家级、市局级、区级的荣誉。

　　第八小学是一所优美、整洁的花园式绿色校园，校园绿化面积达1178平方米。

这里，鲜花盛开，绿树成荫，洁白的雕塑象征着少年儿童奋发向上，名人塑像坐落在操场四周，营造出浓郁的文化氛围，教学楼内随处可见名人名言。

校园内宣传设施布局合理，内容丰富多彩，新颖别致，充分体现了第八小学“让每一块墙壁都会说话”环境育人的闪光思想。

　　第八小学昨天是辉煌的，今天是灿烂的，明天是充满希望的。

八小师生决心在市局党委、区委区政府、区教育局的正确领导下，团结一心，奋力拼搏，进一步加大青年文明号建设的力度，用行动去书写新世纪青年文明号建设的壮丽篇章。