中考物理考点专题练测Word格式.docx
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调零；
“读”：
读数=挂钩受力。
C.注意事项：
加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
D.物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方法称做“转换法”。
利用这种方法制作的仪器象：
温度计、弹簧测力计、压强计等。
7.力的三要素：
力的大小、方向、和作用点。
8.力的表示法：
力的示意图：
用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长
【针对练习】
1．足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝．这时施力物体是___，受力物体是______．运动员的头也感到痛，施力物体是___，由以上事实说明：
物体间力的作用是_______．
2（2013年兰州）乒乓球运动中蕴含着许多力学知识。
下列说法中正确的是
A．球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力
B．乒乓球在空中运动时，仍受球拍的作用力
C．球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向
D．乒乓球惯性小，所以容易来回抽杀
考点2弹力、重力、摩擦力
1.弹性:
物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2.塑性:
在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
3.弹力:
物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关
4.重力的概念：
地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。
重力的施力物体是：
地球。
5.重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
6.重力的方向：
竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。
7.重力的作用点——重心：
重力在物体上的作用点叫重心。
质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。
如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。
方形薄木板的重心在两条对角线的交点
☆假如失去重力将会出现的现象：
（只要求写出两种生活中可能发生的）
①抛出去的物体不会下落；
②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；
8.定义：
两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
9.分类：
静摩擦和动摩擦。
动摩擦又包括滑动摩擦和滚动摩擦
10.摩擦力的方向：
摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
11.静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得
12.在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
13.滑动摩擦力：
（1）测量原理：
二力平衡条件
（2）测量方法：
把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
（3）结论：
接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；
压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。
由前两结论可概括为：
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
14.应用：
（1）理论上增大摩擦力的方法有：
增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
（2）理论上减小摩擦的方法有：
减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
1．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。
用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于毽子受_________作用的缘故，这个力的方向总是______________的。
2．如图3所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是：
（）
A．磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起
B．气垫船下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫
C．游泳运动员身穿“鲨鱼皮”泳衣比赛
D．冰雪天气，司机给汽车的车轮装上防滑链
3．测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的是（ ）
A．量程10N，分度值0.2NB．量程5N，分度值0.1N
C．量程15N，分度值0.5ND．上述三个弹簧测力计都可以用
4．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应 （选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N．
点评：
此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目，难度中等。
5．如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_______N；
当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是________N。
6.如图所示，在冰壶比赛中，总是有两名运动员在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰___________（填物态变化名称）成薄薄的一层水，以便__________（填“增加”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦。
7．建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。
这是因为重力方向是，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是力，所以绳子的拉力方向是。
竖直向下、平衡、竖直向上
【答案】竖直向下、平衡、竖直向上
考点3运动和力
1.伽利略斜面实验：
（1）三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：
保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
（2）实验得出得结论：
在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。
（3）伽利略的推论是：
在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
（4）伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。
（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。
2、牛顿第一定律：
（1）牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：
一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
（2）说明：
A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵：
物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.
C、牛顿第一定律告诉我们:
物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
3、惯性：
（1）定义：
物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
4、惯性与惯性定律的区别：
A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；
惯性定律成立是有条件的。
☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。
答：
利用：
跳远运动员的助跑；
用力可以将石头甩出很远；
骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止：
小型客车前排乘客要系安全带；
车辆行使要保持距离；
包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
1．关于惯性，下列说法正确的是
A．运动的物体由于惯性会慢慢停下来
B．物体的运动速度越大，惯性也越大
C．司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害
D．运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩
2（2013年温州市）如图是小明自创的”大炮”示意图。
当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将
A.立即沿竖直方向下落到地面午B.向上运动
C．水平向右作匀速直线运动D.立即静止
考点4二力平衡：
1、定义：
物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件：
二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上
概括：
二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。
3、平衡力与相互作用力比较：
相同点：
①大小相等②方向相反③作用在一条直线上不同点：
平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；
相互力作用在不同物体上是相同性质的力。
4、应用：
应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。
画图时注意：
①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力②画图时还要考虑物体运动状态。
1（2013达州）长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）
A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
2．如图所示，号称“大力士”的小帅同学用水平力推水平地面上的汽车，推的满头大汗，腰酸背痛，但汽车仍然没有动。
对此现象，以下说法正确的是（）
A．小帅对汽车做了功
B．汽车没被推动，是因为汽车失去了惯性
C．汽车受到的重力和汽车对路面的压力是平衡力
D．小帅推汽车的力等于汽车受到的摩擦力
第二部分专题测试
1．（2013•娄底）现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”．如图所示是同学们课外活动在玩“造房子”游戏．小香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内，完成造房任务．当“物块”被踢出时，主要表明力可以改变物体的 ．
2．下面是对汽车的某些配置和行驶有关规定的表述，其中与物体惯性无关的是（ ）
A．汽车轮胎既宽大又刻有花纹
B．驾驶员要佩带安全带
C．轿车安装安全气囊，汽车碰撞时起保护作用
D．汽车行驶时要保持车距
3（2013年兰州）下列有关力的说法中正确的是
A．摩擦力总是阻碍物体运动的
B．物体所受重力的方向始终竖直向下
C．两个物体只有接触才能产生力的作用
D．漂在液面上的物体才受浮力的作用
4（2013年福州）.如图7所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。
下列对羽毛受到重力的分析中错误的是
A．重力大小等于木片对它的支持力
B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的a点
D．重心位置在羽毛上的b点
5（2013南京）如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明
A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．重力的方向竖直向下
6．下列实例中，为了减小摩擦的是（）
A、移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木
B、要把拧的很紧的瓶盖拧开，在手和瓶盖间垫一块毛巾
C、手表上用于调节指针的旋钮刻度有凹凸不平的花纹
D、为把玻璃擦得干净些，要用更大一点的力压抹布
7．2011年11月1日“神舟八号”飞船由改进型“长征二号”F遥八火箭顺利发射升空。
这里使火箭飞行的施力物体是（）
A、空气B、地球C、高速喷出的燃烧气体D、月球
8．（2013•枣庄）图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）
A．
B．
C．
D．
9．下列各图与相应描述不相符的是
A．足球被守门员接住过程中，球的运动状态改变
B．乒乓球在空中向前飞行时不受到球拍的作用力
C．冰壶被发出后前进过程中受到重力和摩擦力两个力的作用
D．垒球被抛出在空中飞行时由于空气的阻力，球的机械能减少
10．打点计时器是物理实验中用来记录物体运动情况的仪器。
小明为了观察一个小木球下落的运动情况，他将小球上端连接一条纸带，纸带穿过打点计时器（如图所示），让小球自由下落，打出的纸带由A到E，如图所示，关于小球运动状态和受力情况，下列说法正确的是（）
A.AE段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力
B.AC段小球是减速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力
C.CE段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力
D.CE段小球是匀速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力
【答案】C
11．将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。
当输送带突然制动停止时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
下列说法正确的是
A．米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力是平衡的
B．当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上不受任何力
C．当将输送带突然制动时，米袋在水平方向会受到向左的摩擦力和向右的推力
D．无论启动、匀速行驶还是制动时，米袋受到的重力和米袋对皮带的压力都是一对平衡力
12．如图所示，将P、Q两物体分别放在水平桌面M、N上，用弹簧测力计分别拉物体P、物体Q做匀速直线运动，弹簧测力计示数分别FP＝5N、FQ=3N，由此可以确定
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．P、Q受到的摩擦力大小相等
C．P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力
D．P的质量一定大于Q的质量
13．用同样大小的力F,分别以图所示的方式依次作用在同一木箱上,使木箱向右运动,其中滑动摩擦力最小的是
A.图甲B.图乙C.图丙D.摩擦力都相同
14.木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有；
木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向（填“左”或“右”），大小是N．
【答案】惯性、左、左、2.6N
【解析】木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块具有惯性要继续运动，由于受到向左的摩擦力，木块停在b点。
小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动，木块静止，受平衡力的作用，弹簧测力计的拉力和摩擦力平衡，摩擦力的方向和拉力方向相反大小相等。
考点：
二力平衡、惯性、摩擦力
解决本题方的关键是二力平衡、摩擦力和惯性的理解，难度中等。
15．（2013•柳州）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A
运动鞋底有凹凸的花纹
在轴承中加滚珠
给合页轴加润滑油
气垫船底跟水之间有一层空气垫
16（2013•黑河）正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（ ）
A．立即停下来B．慢慢停下来C．做匀速直线运动D．改变运动方向
17．（2013•衡阳）我国公安部规定：
小汽车驾驶员和前排的乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤害（ ）
倒车
车速太慢
突然起动
紧急刹车
【答案】D
【解析】惯性是物体保持运动状态不变的性质，小汽车驾驶员和前排的乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻紧急刹车时，人要保持运动状态不变，继续运动对人身造成的伤害。
选项D正确。
惯性
解决本题方的关键物体将保持原来的运动状态不变。
难度较小。
18．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少的有关摩擦的知识，例如：
A轮胎上有花纹B车轮做成圆形C塑料套紧紧套在车把上D在转动部分加润滑油E脚踏板凹凸不平F刹车时用力捏闸G车轴处装有滚珠H车把上有凹槽。
上述各项内容中，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是；
通过变滑动为滚动而减小摩擦的是。
（只填写各选项的字母）
19．安全带是汽车上的安全装置，它是为了防止汽车行驶突然减速使司乘人员由于_______会继续向前运动而受到伤害。
安全带做得比较宽大，是为了减小司乘人员身体受到的。
20．如图甲所示．放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。
由图像可知，当t=1s时，物体处于________（填“加速、匀速、减速”）状态；
当t=3s时，物体受到的摩擦力为_______N．方向是___________；
当t=5s时，物体受到的摩擦力为_______N。
21．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小．
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：
在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大．
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：
滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？
．小伟在实验中存在的问题是 ．
22．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大．
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：
压力一定时， ，滑动摩擦力越大．
（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：
F3= ；
此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB= N．
【答案】
（1）匀速直线
（2） 压力（3）接触面越粗糙（4） 2：
1 ；
0
【解析】
（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等．
（2）甲、乙两次实验接触面的粗糙程度是一定的，压力是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和压力大小有关，即：
接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
（3）甲、丙两次实验压力是一定的，接触面的粗糙程度是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同
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