计算机操作上机指导.docx
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计算机操作上机指导
计算机应用基础
上机实验指导及习题汇编
主编:
李亚锋
陕西省机电工程学校
计算机应用基础
上机实验指导及习题汇编
主编:
李亚锋
参编:
马强段小刚
陕西省机电工程学校计算机中心
目录
上篇上机实验
第一章计算机基础知识1
第二章Windows2000操作系统2
第三章Word的使用5
第四章Excel的使用13
第五章PowerPoint的使用18
第六章因特网的初步知识和简单应用20
第七章Windows的先驱——DOS操作系统21
下篇笔试习题
第一章计算机基础知识23
第二章Windows2000操作系统28
第三章Word的使用35
第四章Excel的使用42
第五章PowerPoint的使用50
第六章因特网的初步知识和简单应用55
第七章Windows的先驱——DOS操作系统59
附录考试大纲63
上篇
上机实验
第一章计算机基础知识
实验一、指法练习
操作要求:
一、查找TT.EXE文件(英文打字软件)
选择“开始”菜单中的“查找”命令,再单击“文件或文件夹”,在弹出的对话框中输入文件名称“TT.EXE”,在搜索下拉列表框中选择要搜索的驱动器,然后单击“开始查找”按钮进行查找。
若找到TT.EXE文件,则双击它开始练习英文打字。
二、练习中文打字
1、选择“开始”菜单中的“程序”—>“附件”—>“写字板”调出写字板软件。
2、按“Ctrl+空格”选择中文输入法。
3、按“Ctrl+Shift”选择智能ABC输入法练习中文打字。
第二章Windows2000操作系统
实验一、windows2000基本操作
1、打开“我的电脑”窗口,按详细资料方式显示窗口内容,并将该窗口移动到桌面的中央位置,然后扩大窗口的大小,最后关闭该窗口。
2、运行“资源管理器”和“回收站”二个应用程序,在桌面上横向平铺这两个应用程序窗口,左面的窗口为资源管理器窗口,并将桌面复制到Word文档Screen.doc中。
3、查找有关“关闭计算机”的帮助信息。
实验二、window2000的资源管理系统
1、在D盘根目录下建立“练习”文件夹,又在“练习”文件夹中再建立子文件夹aa。
2、使用“记事本”及“计算器”录入并完成下面的算式:
⑴ 123456789÷9876+123×456=?
⑵ 987654321×0.1234+12345÷345=?
最后把上述算式以“my”为文件名存入“我的文档“中。
3、将my文件移动到“练习”文件夹下,并改名为“FILE.TXT”。
4、将“练习”文件夹中的FILE.TXT文件复制到aa子文件夹中。
5、设置aa子文件夹为“只读”、“隐藏”属性。
6、将“练习”文件夹下的“FILE.TXT”文件放入回收站。
7、查找C盘上的autoexec.bat文件,并将其复制到aa子文件夹中。
8、将回收站属性设置为“不将文件移入回收站”,而是使用“删除”命令将文件彻底删除。
9、将D盘中“练习”文件夹及其下属子文件夹和文件全部删除。
10、在资源管理器中,按详细资料方式显示D盘根目录下各种类型的文件,并按类型排列,而且显示文件扩展名。
11、将C盘根目录中的MyDocuments文件夹在桌面建立快捷方式,并做到一双击此图标,立即运行窗口最大化。
12、在桌面上为“写字板”建立快捷方式。
13、将软盘格式化为系统盘。
实验三、windows2000系统环境设置
1、删除“郑码输入法”。
2、取消任务栏右边的语言指示器。
3、为“智能ABC输入法”设置热键Alt+0,并用热键启动该输入法。
4、将任务栏拖放到桌面的右边。
5、设置任务栏属性,使任务栏自动隐藏,并取消任务栏上的时钟显示。
6、清除“文档”菜单的内容。
7、将Word应用程序添加到启动组。
8、将屏幕背景设为“安装程序”,并且“拉伸”显示。
9、设置屏幕保护程序为“三维迷宫”,等待时间为3分钟。
10、采用画图程序,制作一个画面,并作为桌面的背景平铺在桌面。
操作要求:
(1)此画面采用蓝色背景。
(2)在此画面上输入两行字“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,采用隶书,36磅,黄色字。
(3)文件名为“画图例子.BMP”存于C:
\Windows文件夹中。
实验四、windows2000综合练习
1、文件(夹)操作。
打开Windows,完成以下操作:
(1)打开记事本,输入文字:
“亲爱的朋友,Windows2000永远是你忠实的朋友!
”,并以“综合实验”为名保存。
(2)在C盘下建立“total”文件夹。
(3)查找“综合实验”所在位置,并将其复制到“total”文件夹中,改名为“end”。
(4)在桌面上为“end”文件建立快捷方式,并尝试用新建立的快捷方式打开该文件。
(5)请查看“end”文件的所有信息:
文件的大小、文件的名称(包括主名和扩展名)、文件的建立与修改日期等。
(6)在当前文件夹下建立新文件夹“new”,将“end”的桌面快捷图标移至新建文件夹下。
2、资源管理器操作。
启动资源管理器,利用键盘或工具按钮进行如下操作:
(1)观察资源管理器的窗口,查看实验内容1所建立的文件及文件夹的位置。
(2)格式化A盘(制作成系统盘),并将total复制到A盘。
(3)设置A盘中total文件夹的属性为“只读”、“存档”类型。
(4)删除C:
\total下的“new”文件夹。
(5)查看最近打开过的文档,看是否能找到“end”文档。
(6)打开回收站,还原“new”文件夹。
(7)再次删除C:
\total下的“new”文件夹,并从回收站中将其删除。
3、控制面板。
(1)制作一张图画,将其设置成桌面背景。
(2)为显示器设置屏幕保护程序。
(3)将“回收站”图标改成其他式样。
(4)将任务栏中的输入法图标设置成隐藏方式。
4、其他操作。
(1)排列桌面图标。
(2)将任务栏的属性设置成“自动隐藏”。
(3)为“开始”菜单添加或删除程序。
(4)更改系统时间和日期。
第三章Word的使用
实验一、word的基本操作
操作要求:
1、按样文一,输入文字、标点符号等。
2、为文档设置修改权限密码为“111”。
3、将文档保存在D盘根目录下,文件名为tx1.doc。
样文一:
农夫和他的儿子
老农夫把几个儿子叫到床前,向他们宣读遗嘱。
他说:
“孩子们,我就要离开人世了。
你们会在葡萄园里找到我埋藏的财宝。
”
老人一死,几个儿子就拿着铁锹、锄头以及他们能找到的其他工具,在葡萄园里挖掘起来,寻找财宝。
他们把土翻了又翻,一直深挖到黑色的肥沃土壤,而且还把大土块敲碎,万一土块里藏着一袋金币呢!
他们没有发现藏在土里的财宝,但土地经过他们彻底的翻耕后,对葡萄生长大有好处,那一年他们生产的葡萄比往年多。
兄弟们酿的酒是这一带最好的酒,大家都愿意买,他们发财了——这正是他们父亲的意思。
智者曰:
靠艰苦劳动才能致富。
实验二、word的排版技术
操作要求:
打开文档tx1.doc,按照样文二设置文档格式。
1、将标题居中,设置标题的字体为:
黑体、小三号,字符间距加宽5磅,字符缩放150%。
2、设置正文的字体为:
仿宋体、五号,正文各段首行缩进2个字符。
3、将段后间距设为0.5行,行距设为固定值20磅。
4、将页面纸张设为"b5"纸,页边距均设为2厘米。
样文二:
农夫和他的儿子
老农夫把几个儿子叫到床前,向他们宣读遗嘱。
他说:
“孩子们,我就要离开人世了。
你们会在葡萄园里找到我埋藏的财宝。
”
老人一死,几个儿子就拿着铁锹、锄头以及他们能找到的其他工具,在葡萄园里挖掘起来,寻找财宝。
他们把土翻了又翻,一直深挖到黑色的肥沃土壤,而且还把大土块敲碎,万一土块里藏着一袋金币呢!
他们没有发现藏在土里的财宝,但土地经过他们彻底的翻耕后,对葡萄生长大有好处,那一年他们生产的葡萄比往年多。
兄弟们酿的酒是这一带最好的酒,大家都愿意买,他们发财了——这正是他们父亲的意思。
智者曰:
靠艰苦劳动才能致富。
实验三、word的排版技术
操作要求:
打开文档tx1.doc,按照样文三设置文档格式。
1、将标题设置为艺术字体,选择艺术字库中的第3行第4列的式样,艺术字形状为双波形1。
2、在第一段开头“老农夫”后插入尾注“寓言故事”
3、将第二段和第三段分为两栏,栏宽相同,间距为1厘米;
4、在第二、三段中间任意插入一幅2.5厘米×1.5厘米的图片,环绕方式为紧密型。
5、为第四段加边框,“线型”设置为波浪线,“颜色”设置为“红色”,“宽度”设置为1.5磅;为第四段加底纹,在“填充”中选择“黄色”;将第四段的第一个字“他”设为首字下沉,下沉行数为2行。
6、为文档设置页眉“农夫和他的儿子”,文本居中。
7、将进行完格式操作后的文档另存,文件名为tx2.doc。
样文三:
老农夫1把几个儿子叫到床前,向他们宣读遗嘱。
他说:
“孩子们,我就要离开人世了。
你们会在葡萄园里找到我埋藏的财宝。
”
老人一死,几个儿子就拿着铁锹、锄头以及他们能找到的其他工具,在葡萄园里挖掘起来,寻找财宝。
他们把土翻了又翻,一直深挖到黑色的肥沃土壤,而且还把大土块敲碎,万一土块里藏着一袋金币呢!
他
们没有发现藏在土里的财宝,但土地经过他们彻底的翻耕后,对葡萄生长大有好处,那一年他们生产的葡萄比往年多。
兄弟们酿的酒是这一带最好的酒,大家都愿意买,他们发财了——这正是他们父亲的意思。
智者曰:
靠艰苦劳动才能致富。
实验四、word的排版技术
操作要求:
1、按样文四,输入文字,将文档保存在D盘根目录下,文件名为tx3.doc。
2、将标题居中,设置标题字体为:
黑体、加粗倾斜、三号、深红,动态效果为“礼花绽放”。
3、给文档中的诗每行增加如下所示的项目符号,颜色为红色。
4、将行距设置成“1.5倍行距”。
5、给段落加上粉红色边框和黄色底纹。
样文四:
望庐山瀑布
✌日照香炉升紫烟
✌遥看瀑布挂前川
✌飞流直下三千尺
✌疑是银河落九天
实验五、word的表格制作
操作要求:
1、建立新文档,将文档保存在D盘根目录下,文件名为tx4.doc,创建样文五所示的表格。
2、合并表格的第一行为一个单元格,在合并得到的单元格内输入标题"成绩表",将标题水平居中,设置的字体为:
楷体、二号、粗体、红色,字符间距加宽5磅,底纹设置25%灰。
3、将表格设置为列宽2.4厘米,行高自动设置;表格边框线为1.5磅,表内线为0.75磅;表格中所有文字水平居中、垂直居中。
4、在相应单元格中利用求和函数计算每个学生的总分。
5、根据样文五,给“王倩”添加批注“善长英语口语”。
6、根据样文五的表格创建一个柱形图,结果如样文六所示,放在成绩表的下方,环绕方式为上下型;并在柱形图下方添加题注,位置为水平居中。
样文五:
成绩表
科目
姓名
数学
英语
计算机
总分
李佳
80
75
90
王倩
85
98
80
陈红
90
70
75
样文六:
图表1
实验六、word的综合练习1
使用Word对以下文字进行排版,以w为文件名保存在本人学号文件夹中。
要求:
1、标题为三号楷体,字体颜色为黑色。
2、正文字体为宋体,字号为五号。
3、排版方式为紧密型.
※新的世纪,新的千年和新的时代,同时向我们走来。
在世纪之钟敲响之际,你们!
21世纪精神财富、物质财富的创造者2004级新同学,壮志满怀地跨入大学。
我们计算机系全体教师向新生表示由衷欢迎和祝福。
《计算机基础》教学使我们相识,我们真诚希望你们喜欢这门课程,让我们一同揭开计算机的神秘面纱,遨游色彩斑斓的计算机世界,驾驭IT时代、领先网络潮流。
即将过去的二十世纪是伟大的,正在向我们走来的新世纪将更加伟大。
人类将从传统的物质经济时代迈向崭新的知识经济时代。
在知识经济时代,以电脑为核心的信息技术和网络技术,将成为时代的标志,人们能力的标志,决定国家的兴衰,决定着人类的生存和发展。
真诚祝愿同学们不虚此学,如愿以偿……。
(二)制作如下表格:
4×100米接力赛运动员名单
系别
姓名
性别
X系
赵
钱
孙
李
女
a2
b2
c2
d2
男
Y系
春
夏
秋
冬
女
X1
X2
X3
X4
男
Z系
壹
贰
叁
肆
男
要求:
表格和表格题目居中。
利用键盘或软键盘输入以下符号:
使用Word的插入符号功能,插入以下符号:
¥%……
①£10℃
№※◆
βγμΩ
实验七、word的综合练习2
建立一个如样文七所示的文档。
要求:
1、创建一个页眉。
2、设置页面边框。
3、设置文字的边框、底纹及动态效果。
4、插入一个自选图形,并设置文字环绕方式。
5、为自选图形设置填充效果。
样文七:
实验八、word的综合练习3
建立一个如样文八所示的专业新闻稿。
要求:
1、制作报刊头。
2、将正文分成三栏,加上分隔线。
3、设置正文第一栏的首字下沉。
4、插入一个文本框,在文本框内插入一个图形,然后去掉文本框的边框。
5、在第二栏中设置栏中断。
样文八:
实验九、Word邮件合并
建立文件,按下列要求操作,采用邮件合并的方法制作5份会议通知,结果以“hebing.doc”的文件名存入软盘。
1、标题“会议通知”采用艺术字加阴影,居中。
2、正文二号隶书;“校工会”、“学生会”与“2004年9月5日”采用四号宋体,居右;段落左、右各缩进1厘米。
3、在正文中加水印剪贴画玫瑰花,并复制5个,大小为原图片的50%,位置见样文九。
4、将主文档文件与数据源文件(自己拟定)进行邮件合并,使得“会议通知”中的教师姓名、教师所在系能从数据源文件中获取相应的数据,并要求邮件合并后教师姓名、教师所在系也有下划线。
5、“附注”左对齐;“若有事”加着重号;绘制自由表格,格式见样文九;加红色电话项目符号,大小一号字。
样文九:
———老师:
为庆祝教师节,定于九月十日下午一时在大学生活动中心召开师生座谈会,请您准时参加会议。
———系
校工会
学生会
2004年9月5日
………………………………………………………………………………………………
附:
若有事,请来电或回执,如下:
系
工会
姓名
第四章Excel的使用
实验一、Excel基本操作
操作要求:
在“Sheet1”工作表中输入样文一所示的表格,将工作簿保存在D盘根目录下,文件名为tx.xls,按照样文二进行操作。
1、在第一行之前插入两个空行,在B1单元格内输入标题“销售表”。
2、将sheet1工作表重命名为“销售记录”。
3、将“销售记录”中的数据复制到“Sheet2”工作表中。
样文一:
样文二:
实验二、美化工作表
操作要求:
按照样文三,在“Sheet2”工作表中进行格式化操作。
1、设置标题格式:
黑体、加粗、20磅大小,在B1到D1的单元格间进行跨列居中。
2、将表中正文的汉字设为宋体,11磅,水平与垂直对齐方式均设为居中。
3、外框为最粗实线、内框为任意细实线,行高取20。
4、将“销售额”一列的数据采用货币格式表示,保留2位小数。
5、将“销售额”一列大于7万元的数据用红色显示。
6、将表格设置成自动套用格式中的“三维效果2”,结果如样文四所示。
实验三、公式与函数的使用
操作要求:
按照样文五,在“Sheet2”工作表中进行操作。
1、使用函数计算销售额和,结果放在“销售额”一列的最下面。
2、使用if函数进行业绩评价,如果销售额超过5万元,则业绩评价为“优秀”,否则为“合格”。
样文三:
样文四:
样文五:
样文六:
实验四、创建图表
操作要求:
按照样文六,在“Sheet2”工作表中进行操作。
使用“姓名”和“销售额”两列文字和数据,创建一个图表,选择饼图中第一行第二个子图表类型,显示百分比数据标志,并且作为新工作表插入,新工作表命名为“图表”。
样文七:
实验五、工作表的数据库操作
操作要求:
1、将“销售记录”工作表内容复制到Sheet3工作表中,按照样文七在“Sheet3”工作表中进行操作。
以“销售额”为主要关键字,按递减速方式排序。
2、将“销售记录”工作表内容复制到Sheet4工作表中,按照样文八,筛选出“部门”为“一部门”的记录。
3、将“销售记录表”工作表复制到Sheet5工作表中,按照样文九,以“部门”为分类字段,将“销售额”按“平均值”分类汇总。
样文八:
样文九:
实验六、综合练习
操作要求:
在“Sheet1”工作表中输入样文十所示的表格,将工作簿保存在D盘根目录下,文件名为连锁店销售分析.xls,按照样文十一进行操作,求出行、列合计项;制作如样文十二、样文十三、样文十四所示的图表。
样文十:
样文十一:
样文十二:
样文十三:
样文十四:
实验七、综合练习
操作要求:
在“Sheet1”工作表中输入样文十五所示的表格,按照样文十六进行操作,求出每门课程的最高分、最低分和每名学生的三门课程的平均分;在D2单元格插入系统日期,并插入批注,显示“这是系统日期”;使用条件格式显示每门课程的最高分。
样文十五:
样文十六:
第五章PowerPoint的使用
实验一、演示文稿的制作
1、建立新演示文稿,保存在D盘根目录下,文件名为tx.ppt。
2、将幻灯片应用设计模板“Nature.pot”效果,幻灯片切换效果全部设置为“垂直百叶窗”。
3、按照样文一,第一张幻灯片版式为“标题幻灯片”,标题为“计算机基础”(楷体、50磅、加阴影),副标题为“制作人:
王辉”(楷体、32磅、加阴影)。
4、按照样文二,第二张幻灯片版式为“项目清单”,标题为“课程内容简介”(楷体、40磅、加阴影),文本区中的各项为“计算机系统概述、Windows98、Word2000、Excel2000、PowerPoint2000、Outlook2000、OLE与多媒体技术、网络基础与Internet”(楷体、40磅、左对齐),文本部分动画设置为“溶解”,引入文本方式为“整批发送”。
5、按照样文三,第三张幻灯片版式为“只有标题”,标题为“谢谢!
!
!
”(楷体、60磅、加粗、阴影)。
6、调整第一张幻灯片副标题的位置和第三张幻灯片中字符位置,使其达到美观的效果。
样文一:
样文二:
样文三:
实验二、演示文稿的综合练习
制作一张样文四所示贺卡,要求:
1、将贺卡背景设置成“棕色大理石”纹理。
2、在幻灯片中插入多个星星图片,并摆放成样文所示效果,设置图案动画为出现,且每个图案在动画播放后改变为其他颜色。
3、利用绘图工具绘制图中所示笑脸,设置图案动画为溶解。
4、在样文所示位置插入太阳形自选图形,动画为随机水平线条。
5、在太阳形图案正中插入文字“祝”,黄色,隶书,加粗,80号字。
6、插入艺术字“你”,从底部飞入,双波形1。
7、插入艺术字“生”,从右侧飞入,双波形2。
8、插入艺术字“日”,螺旋进入。
9、插入艺术字“快乐”,阶梯状向下展开,正V形。
10、每一个动画出现的时间设置成前一事件后的0.00秒,使其能够自动播放。
样文四:
第六章因特网的初步知识和简单应用
实验一、信息的搜索及邮件的收发
1、在“”上搜索“歌曲”。
2、将上述搜索到的“歌曲”中的一首下载到D盘根目录下。
3、发一封邮件给mailto:
aotianduck@,主题为“听歌”;内容为:
“歌曲已下载。
”,同时将D盘根目录下的一首歌曲作为附件插入到邮件中。
第七章Windows的先驱——DOS操作系统
实验一、DOS常用内部命令的用法
操作要求:
1、分别用分屏显示和宽行显示方法显示C盘根目录下内容。
2、显示E盘上扩展名为.EXE的文件目录。
3、显示E盘上的TT.HLP文件内容。
4、在E盘根目录下建立USER1子目录,在USER1子目录下建立USER2子目录。
5、将TT.HLP文件以新名TTLX.HLP拷贝到USER1目录下。
将TT.HLP以原名拷贝到USER2目录下。
6、删除子目录USER2。
7、将文件TTLX.HLP改名为DZLX.HLP。
实验二、DOS常用外部命令的用法
操作要求:
1、将一张新盘进行格式化并使之成为启动盘。
2、将已存有TT文件的A盘全盘拷贝到新盘。
3、检查D盘及内存使用状况。
4、在E盘根目录下建立SUB1及SUB2子目录,将E盘的USER1子目录下的文件极其子目录拷入SUB1子目录中。
5、将TT.HLP文件移到SUB2子目录下。
6、删除目录USER1下所有文件及其子目录。
7、显示C盘的目录结构。
8、显示C盘WINDOWS目录下某文件的属性。
实验三、批处理文件及系统配置文件的建立和执行
操作要求:
在E盘上建立并执行自动批处理文件,在其中设置:
1、不显示命令行。
2、设置自动搜索路径C:
\WINDOWS\COMMAND,E:
\TT。
3、显示系统日期和时间。
4、显示DOS版本。
5、清屏。
实验四、DOS综合练习
1、在D盘上建立如下目录结构。
D:
\
OA子目录TC.TXT
2、完成下列DOS功能。
(1)复制一个文本文件(如TC.TXT)到OA子目录下。
(2)在OA子目录下建立DAP子目录。
(3)将TC.TXT文件复制到DAP子目录。
(4)将DAP子目录中TC.TXT文件改名为DAP1.TXT文件。
3、用DOS命令建立一个批处理文件(文件名为MYAUTO.BAT),并将此文件建立到DAP子目录下。
使之具有以下功能:
(1)显示日期和时间。
(2)分页列出D盘根目录文件目录。
4、从Windows中进入“MS-DOS方式”窗口,通过MS-DOS命令进行下列操作,然后关闭该窗口:
(1)快速格式化A盘,并显示A盘文件目录清单。
(2)进入C:
\Windows\Command目录,分屏显示当前目录下所有文件目录清单,然后只显示当前目录下所有以E打头的文件目录清单。
(3)将上述目录中的*.com文件复制(拷贝)到A盘,并显示A盘文件目录清单。
思考:
上述操作如何通过“资源管理器”实现?
下篇
笔试习题
第一章计算机基础知识
一、选择题
1、第一台电子计算机使用的逻辑部件是()。
A、集成电路B、大规模集成电路C、晶体管D、电子管
2、早期的计算机是用来进行()。
A、科学计算B、系统仿真C、自动控制D、动画设计
3、目前各部门广泛使用的人事档案管理、财务管理等软件,按计算机应用分类,应属于()。
A、实时控制B、科学计算C、计算机辅助工程D、数据处理
4、在计算机应用中,"计算机辅助设计"的英文