六年级科学下册复习题.docx
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六年级科学下册复习题
冀教版六年级科学下册综合试题
一、 填空
1、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的（ ）和（ ）又要考虑建筑物的（ ），还要考虑如何体现建筑物的（ ）。
2、从外部形态上看，人体由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）组成。
3、（ ）就像一台强有力的泵，将血液压入（ ），推动血液流经全身各部位，从而将（ ）和（ ）输送到全身，满足人体（ ）的需要。
4、人体不仅具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等重要的生理功能，而且具有（ ）、（ ）、（ ）等重要的心理功能，这些心理功能主要是人体的（ ）实现的。
5、青春期的发育可以决定我们以后的（ ）和（ ）。
6、像池塘一样由水草、鱼、虾和各种细菌等（ ）及水、空气、阳光、温度、土壤等（ ）共同构成一个相互作用的整体，被称为（ ）。
7、（ ）是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。
8、天文学家把所有的（ ）以及其中的（ ）叫做宇宙。
9、（ ）是中国人在一千多年前发明的，当时使用的燃料是（ ）。
10、在1970年4月24日中国成功发射第一颗（ ）。
11、科学探究活动可以分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四类。
二、判断
1、在不同的历史时期，人类的房屋在许多方面发生着变化。
（ ）
2、细胞是构成生命体的基本单位，每个生命体都是由很多细胞构成的。
（ ）
3、人体的消化吸收的主要器官是胃。
（ ）
4、正常成人在平静状态下的心率是75次左右，儿童心率一般略低于成年人。
（ ）
5、在大多条件下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的。
（ ）
6、在一个生态系统中必须有生物和非生物。
（ ）
7、地球同步卫星是静止的。
（ ）
8、我国第一艘载人航天飞船“神舟号”是1980年发射成功的。
（ ）
9、一光年就是光在一年内所“走”的距离。
（ ）
10、喜欢和同龄人交往是件好事，当你和异性同学交往时，需要学会掌握分寸。
（ ）
三、选择题
1、任何事物的构成都有一定的层次，以下正确的是（ ）
A、一幢楼、房间、单元房、墙、砖
B、有机体、系统、器官、组织、细胞
C、生态系统、种群、群落、个体
2、暴饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒对（ ）有伤害。
A、肝脏 B、口腔 C、胰脏 D、胃
3、在池塘生态系统中，生产者是（ ）
A、水草 B、鱼 C、鸭子 D、浮游生物
4、从宇宙中看银河系就像（ ）
A、穿过夜空的一条满是星星的带子
B、一个不断旋转的大铁饼
C、一只织布的梭子
5、中国航天的创始人是（ ）
A、张衡 B、钱学森 C、袁隆平 D、李四光
四、实验操作题
1、在各种刺激——反应游戏中，是什么刺激引起了反应？
这些刺激是通过哪种感觉器官感受到的？
请回想游戏过程完成下表。
游戏名称
刺激
感觉
反应
快速抓棒游戏
对方松手的动作
眼睛 看到
抓住木棒
逃避打手游戏
对方手离开的动作
眼睛看到
马上缩手
指认五官游戏
对方发出五官口令
耳朵听到
快速指认
旗语游戏
对方发出旗语指令
耳朵听到
做出旗语动作
2、地球同步卫星真的是静止在空中不动吗？
请你设计一个模拟实验来验证自己的想法。
我的假设：
我所用的材料：
我用（ ）来模拟卫星，用（ ）来模拟地球。
实验过程：
实验现象：
模拟实验结论是：
3、当我们提出一个问题，并寻找各种可能的答案时，我们通常按照一定的探究过程进行，请回想制作火箭的过程完成以下表格。
活动名称：
制作火箭
活动目的：
研究哪些因素影响火箭的飞行，同时学习基本的科学实验方法。
活动过程：
提出问题
哪些因素影响火箭的飞行？
猜想、假设与预测
火箭的飞行效果可能与以下因素有关：
（1）气球吹气量
（2）尾翼平衡度
制定计划
确定研究任务，选择研究材料和方法，确定研究步骤，设计实验记录表
观察、实验、操作或搜集整理信息
1、把自己的火箭带到室外，将长条型气球装到火箭里。
向气球内吹气，捏住气球口，把火箭顶端朝上放稳后迅速松手，火箭会被射出，记录高度。
2、重复以上过程，改变气球内吹气量的大小，看看火箭飞行高度并记录。
3、调整火箭尾翼，看看飞行效果，并做好记录。
思考与结论
吹气量的大小和尾翼的平衡度影响火箭的飞行效果。
五、实践应用题
1、要健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做呢？
2、你想设计一个宇宙空间站吗？
发挥自己的想象力，用图或文字来描绘自己的空间站。
一、填空
1、功能材料结构美
2、头颈躯干四肢
3、心脏血管养料氧气生长发育
4、消化呼吸血液循环身体运动感觉思维情绪神经系统
5、身体素质精神状况
6、生物非生物生态系统
7、生物圈
8、空间万物
9、火箭火药
10、人造卫星
11、观察与实验计划与实施阅读与思考设计与制作
二、判断
1、√2、×3、×4、×5、√6、√7、×8、×9、√10、√
三、选择
1、B2、C3、AD4、B5、B
四、实验操作题
1、在各种刺激——反应游戏中，是什么刺激引起了反应？
这些刺激是通过哪种感觉器官感受到的？
请回想游戏过程完成下表。
游戏名称刺激感觉反应
快速抓棒游戏对方松手的动作眼睛看到抓住木棒
逃避打手游戏对方手离开的动作眼睛看到马上缩手
指认五官游戏对方发出五官口令耳朵听到快速指认
旗语游戏对方发出旗语指令耳朵听到做出旗语动作
2、地球同步卫星真的是静止在空中不动吗？
请你设计一个模拟实验来验证自己的想法。
我的假设：
同步卫星不是静止不动，而是因为它的速度与地球的自转速度一样。
我所用的材料：
木棒、绳子、火柴棍、塑料球（直径10厘米以上）、乒乓球
我用（乒乓球）来模拟卫星，用（塑料球）来模拟地球。
实验过程：
（1）在塑料球上扎一个孔，把木棒插入孔中。
（2）在塑料球的侧面和乒乓球上各扎一个小孔，将火柴棍系在绳子两端，并将两根火柴分别送入乒乓球和塑料球的小孔内。
（3）拉紧绳子，手握木棒使“地球”旋转起来，观察“卫星”有什么变化？
实验现象：
看到在“地球”旋转过程中，“卫星”也在绕“地球”转。
模拟实验结论是：
同步卫星就是卫星的运动速度与地球的自转速度刚好一样，即是24小时转一圈，所以在地球上看同步卫星就像是静止在地球上空。
3、当我们提出一个问题，并寻找各种可能的答案时，我们通常按照一定的探究过程进行，。
活动名称：
制作火箭
活动目的：
研究哪些因素影响火箭的飞行，同时学习基本的科学实验方法。
活动过程：
提出问题哪些因素影响火箭的飞行？
猜想、假设与预测火箭的飞行效果可能与以下因素有关：
（1）气球吹气量
（2）尾翼平衡度
制定计划确定研究任务，选择研究材料和方法，确定研究步骤，设计实验记录表。
观察、实验、操作或搜集整理信息制作小火箭
把自己的火箭带到室外，将长条型气球装到火箭里。
向气球内吹气，捏住气球口，把火箭顶端朝上放稳后迅速松手，火箭会被射出，记录高度。
重复以上过程，改变气球内吹气量的大小，看看火箭飞行高度并记录。
调整火箭尾翼，看看飞行效果，并做好记录。
思考与结论实验结果表明，吹气量的大小和尾翼的平衡度影响火箭的飞行效果。
表达与交流我与同学和老师交流自己的发现和体会。
五、实践应用题
1、要健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做呢？
（1）注意饮食的全面、合理。
（2）经常锻炼身体。
（3）养成良好的卫生习惯。
（4）及时将自己对身体和心理方面的困惑与家长和老师交流，以便得到适时的帮助。
2、你想设计一个宇宙空间站吗？
发挥自己的想象力，用图或文字来描绘自己的空间站。
本题答案不唯一，只要设计合理，有创新，有想象力即可。
六年级下册科学复习资料
第一单元 风格各异的建筑
1.房屋是人类＿＿、＿＿的地方。
有了房屋，人类才结束了＿＿＿＿的历史；有了房屋，人类才有了＿＿的生活。
2.房屋在构成上有一定的层次：
＿＿→＿＿→＿＿→＿＿＿→一幢楼。
3.建筑物的结构有＿＿＿＿（体育馆）；＿＿＿＿（大坝、桥墩）；＿＿＿＿（铁架桥）等等。
4.在建筑物的结构中，拱形结构能够＿＿＿＿＿＿＿＿；空心结构可以＿＿＿＿＿＿＿；三角形结构有＿＿＿＿＿＿＿的作用。
5.建筑物的美，一方面体现在它的自身＿＿和＿＿上，另一方面还表现在与周围环境及功能的＿＿＿＿上。
6.设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的＿＿和＿＿，又要考虑建筑物的＿＿，还要考虑如何体现建筑物的＿＿。
第二单元 奇妙的人体
1.从外部形态上看，人体由＿、＿、＿＿、＿＿组成。
2.人体的结构层次：
＿＿→＿＿→＿＿→＿＿→人体。
3.构成人体的基本结构是＿＿。
4.用显微镜观察时，两只眼＿＿＿＿，而且有明确的分工：
＿＿观察，＿＿绘图。
5.绝大多数生命体都是由＿＿构成的。
人体内的细胞不断地吸取＿＿和＿＿，排出＿＿＿＿等废物，为人体的生命活动源源不断地提供＿＿和＿＿。
6.在消化系统中，大块食物被＿＿、＿＿成小颗粒，然后，被＿＿＿分解成更小的微粒的过程叫＿＿；消化后的＿＿＿＿穿过小肠壁进入＿＿的过程叫＿＿。
7.我们进行的呼吸过程是通过＿＿和＿＿两个动作完成的。
8.通过呼吸，我们可以将＿＿输送到＿＿，并将体内产生的＿＿＿＿排出体外。
9.生活中的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等因素会影响呼吸系统的健康。
10.感冒是一种常见的＿＿＿＿传染病。
11.心脏＿＿＿＿＿＿＿＿次数叫心率。
12.心脏的大小与自己＿＿＿＿＿相似。
心脏就像一台强有力的＿，将＿＿压入＿＿，推动血液流经＿＿＿＿＿，从而将＿＿和＿＿输送到全身，满足人体＿＿＿＿的需要。
13.心率与脉搏的频率是＿＿的，我们可以通过测＿＿来测量心率。
14.正常成年人在平静状态下的心率是＿＿左右，儿童的心率一般＿＿于成年人。
15.心跳加快时，输送到全身的血液＿＿，以满足人体的＿＿。
16.人类不仅具备＿＿、＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等重要的生理功能，而且具有＿＿、＿＿、＿＿等重要的心理功能。
这些心理功能主要是由人体内的＿＿＿＿实现的。
17.神经系统主要是由＿、＿＿和＿＿组成的。
18.从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为＿＿＿。
19.每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有＿＿，一般为＿＿到＿＿，＿＿比＿＿平均早＿岁。
20.青春期是人体生长发育的＿＿＿高峰期，是从＿＿走向＿＿的重要阶段。
＿＿＿＿的改变，＿＿＿＿的完善，＿＿＿＿的成熟主要是在这一阶段完成的。
从某种意义上说，这一时期的发育可以决定我们以后 的＿＿＿＿和＿＿＿＿。
21.为了健康、顺利地度过青春期，我们需要全面、合理的＿＿；＿＿的体魄；养成良好的＿＿＿＿。
22.热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等＿＿＿＿，往往是在与＿＿＿＿的过程中＿＿＿＿的。
第三单元 有序的生态系统
1.生态系统是由＿＿和＿＿＿共同构成的一个＿＿＿＿的整体。
生物包括＿＿、＿＿和＿＿＿；非生物包括＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿等。
2.生态系统的构成层次：
＿＿→＿＿→＿＿→生态系统。
3.生态系统中＿＿最多，因为它是＿＿＿。
4.生态系统中的平衡是一个＿＿＿＿的状况，属于一种＿＿＿＿，并不是一成不变的。
5.生态农业既充分＿＿＿＿＿，又保护了＿＿＿＿。
留民营村因此成为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
6.在生态系统中，植物是＿＿＿；动物是＿＿＿；微生物是＿＿＿。
7.最大的、最复杂的生态系统是＿＿＿，它包括＿＿＿的底部、＿＿的大部分和＿＿＿表面的所有＿＿和＿＿＿因素。
＿＿＿是地球上所有＿＿的家，它为人类提供了生存的＿＿＿＿。
8.“生物圈2号”试验用事实告诉我们，＿＿才是人类和其他生物惟一的＿＿。
第四单元 宇宙与航天技术
1.银河系从宇宙中看就像一个不断＿＿＿＿＿＿；从地球上看是穿过夜空的一条＿＿＿＿＿＿＿；从侧面看就像一只＿＿＿＿＿。
2.银河系由大约500亿颗＿＿、2000亿颗＿＿组成。
太阳只是其中一颗普通的＿＿，而地球只是太阳系中的一颗＿＿。
3.天文学家把所有的＿＿以及其中的＿＿叫做宇宙，银河系只是浩瀚宇宙的＿＿＿＿。
4.意大利人＿＿＿是世界上第一个用望远镜观测＿＿和＿＿的天文学家。
用望远镜观察星空，标志着进入了＿＿＿＿＿的时代。
5.火箭是＿＿＿在一千多年前发明的。
第一个试图发明火箭的是＿＿，为了纪念这位先驱者，国际天文学联合会把＿＿背面的一座＿＿＿命名为“＿＿”。
6.中国航天的创始人是＿＿＿，1991年，国务院、中央军委授予他“＿＿＿＿＿＿＿”的荣誉称号。
7.1970年4月24日，“＿＿＿＿”运载火箭把中国第一颗人造卫星“＿＿＿＿＿”送入太空，中国成为世界上第五个能独立研制和发射运载火箭的国家。
8.1957年10月4日，前苏联制造发射了人类历史上＿＿＿＿＿＿＿。
科学家们把发射＿＿＿＿视为＿＿＿＿的开端。
如今，在灿烂的星河中，已经有了＿＿＿颗人造卫星。
它们是人类进入＿＿的见证，反映了＿＿＿＿的杰出成就。
9.在太空各种轨道上运行的人造卫星，具有＿＿＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等多种用途，为推动＿＿＿＿和＿＿＿＿发挥着重要作用。
10.人造卫星绕地球飞行的拉力是＿＿＿＿＿＿。
11.前苏联人＿＿＿是人类历史上第一个在太空中飞行的宇航员。
12.我们把可供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿＿称做空间站。
13.“＿＿＿”＿＿＿是当今世界上最大、飞行时间最长的空间站。
它既是＿＿＿＿，也是第一家＿＿＿＿，宇航员在这是生产出了优质＿＿＿材料和＿＿＿＿＿＿。
14.2003年2月1日，美国＿＿＿＿＿航天飞机在结束“＿＿＿＿＿＿”重返地面的过程中爆炸。
航天飞机上的＿＿宇航员全部遇难。
15.2003年10月15日上午9点，我国独立研制的第一艘载人飞船“＿＿”＿＿在酒泉发射升空。
经过＿＿＿飞行、绕地球＿＿后顺利返航。
这标志着中国成为世界上第＿＿有＿＿＿＿将航天员送入太空的国家。
第五单元 像科学家一样工作
1.日新月异的科学发现和技术发明，改变了人类对＿＿＿＿＿，提高了人们的＿＿＿＿，推动了社会的＿＿＿＿。
同时，每一项科学发现和技术发明，都凝聚着＿＿＿＿＿＿的辛勤劳动。
2.你知道的科学家有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿等等，他们取得的＿＿＿＿和＿＿＿＿的精神深深地影响着我们。
3.科学家的＿＿＿＿以及劳动人民的＿＿＿＿，推动着科学技术的＿＿。
4.我们通过各种＿＿＿＿＿＿，学习、发现一些＿＿＿＿，并尝试利用所学的＿＿和＿＿解决实际生活中遇到的问题。
5.丰富多彩的科学探究活动有：
＿＿与＿＿；＿＿与＿＿；＿＿与＿＿；＿＿与＿＿。
6.科学探究的基本过程是：
＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿
7.我们通过各种活动，不仅学到了丰富的＿＿＿＿，而且掌握了一些基本的＿＿和＿＿。
8.我们利用过的多种图表有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等等。
小学六年级科学下册第四单元测试题
一．我掌握的科学知识。
（51分）
1、我会填。
（1）银河系由大约____________颗恒星__________颗行星组成；宇宙中存在着_________亿颗银河系那样的星系。
（2）人造地球卫星的功能很多，能进行通信转播的卫星叫_____________________；能进行天文观测的叫_____________；能进行资源勘测的卫星叫_____________________。
（3）我国发射的第一颗人造地球卫星是_____________，是________年发射成功的。
（4）可供多名宇航员长期工作的载人航天飞行器称作_____________。
在当今世界上最大的空间站是_______________空间站。
宇航员在这里产出了_______ ________和_______________________。
2、我会选。
（1）银河系的直径大约（ ）万光年。
A、１５ B、２０ C、１０
（2）如果以光速飞行，从地球到银河系的中心大约需要（ ）万年。
A、２万年 B、２．８万年 C、３万年
（3）如果气球内的空气向下喷出，那么，气球向（ ）。
A、左边飞 B、向下飞 C、向上飞
（4）人造地球卫星飞行的动力是（ ）。
A、燃烧燃料 B、地球的引力 C、太空中的风力
（5）关于地球同步卫星下列说法正确的是（ ）。
A、在空中静止不动 B、运动速度比地球快很多
C、跟地球的速度相同
二.科学探究。
（30分）
（1）用自己喜欢的方式描述地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系。
（2）人造地球卫星有哪些功能？
三.走进生活。
（19分）
你认为探测宇宙最好的方法是什么？
请说说你的理由。
小学六年级科学下册期末测试题
一．我掌握的科学知识。
（45分）
1、我会判。
⑴赵州桥是美国古代劳动人民建造的。
（ ）
⑵从功能上看，三峡工程与长城是同一类的建筑物。
（ ）
⑶人的心脏在胸部左侧。
（ ）
⑷居里夫人发明了地动仪。
（ ）
⑸人造地球卫星的功能很多。
（ ）
2、我会选。
⑴组成人体最基本的单位是（ ）。
A.组织 B.系统 C.器官
⑵印刷术是（ ）人发明的。
A.中国 B.美国 C.英国 D.法国
⑶楼板、立柱做成空心的是为了（ ）。
A.节约建筑材料 B.减轻重量 C.美观
⑷食物在消化过程中不需要经过的器官是（ ）。
A.食道 B.膀胱 C.胃 D.肠
⑸池塘生态系统中的生产者是（ ）。
A.水草 B.鲤鱼 C.虾
3、我会填。
⑴心跳的快慢与_____________________有关。
⑵法国巴黎艾菲尔铁塔的结构属于________ 结构。
⑶________ ________ ________ ________ ________ 叫消化。
⑷“入芝兰之室久而不闻其香”，这是一种__ 现象。
⑸酗酒后最容易受到伤害的器官是__ 。
⑹提出相对论的科学家是__ 。
二.科学探究。
（36分）
1、赵州桥用来减轻桥身重量的方法是什么？
2、人造地球卫星绕地球飞行为什么落不下来？
3、哈勃太空望远镜是哪个国家发射的，它的功能是什么？
三.走进生活。
（19分）
你最崇拜的科学家是谁？
你崇拜他（她）的理由是什么？
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