新编六年级上学期.docx
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新编六年级上学期
新编六年级上学期
第七册各单元的难点解释
Module1首页
P1：
*多数的普通名词组称的专有名词前加the。
如：
theSixBanyanTemple（六榕寺）。
*goonthePearlRiverCruise去珠江夜游
*theChangjiangRiver/theYangsiRiver长江
*theYellowRiver黄河
*dimsum点心;
英语的一些外来词由中文全化而成，如：
toufu（豆腐），kongfu（功夫、武术）。
Unit1Dialogue
P2
*boring令人厌倦的；使人烦闷的；例句：
Theplayisboring.
bored厌倦的；烦闷的;例句：
Theboyisbored.
（可对比：
interesting–interested）
P3
*have/hasbeento到过（目前作为词组处理）；
*allofus我们全体；类似的词有：
oneofthem;mostofyou;someofus
*注意比较以o结尾的名词的复数：
photos;radios（缩写词、外来词一般直接加-s.）
heroes,potatoes,tomatoes
*havefun过得愉快
*注意比较地学习如下词组：
goshopping去购物gofishing去钓鱼
goboating去划艇goswimming去游泳
gosightseeing去观光旅游gowalking去散步
*XiajiuRoad下九路
*表示“多’’的几个单词（组）：
many很多（修饰可数名词）
much很多（修饰不可数名词）
alotof很多（修饰可数、不可数名词，多用于肯定句）
plentyof充足的；够多的（修饰可数、不可数名词，用于肯定句,疑问句用many，否定句用enough）
*yummy好吃的（口语）
Unit1Rhyme
P4
*flat平的；扁的
Unit1WorkwithLanguageTips
P5
*Tips:
Askyourteacherforhelpifyouhavedifficulties.有困难找老师帮助。
Unit1FunwithLanguage
P6
*游戏方法：
两人一组，每人各自写出三个自己打算去的本城市的地方。
然后猜对方去什么地方三次，猜中一个，得两分，猜错对方得两分。
Unit2Dialogue
*注意：
本对话（P7—P8）由三段互不连接的对话构成。
P7
*I’mnotgoingtodoanything.我不打算做什么。
与I’mgongtodo
nothing.意思相似。
（可比较：
something/anything/nothing/everything）
*句型Wouldyouliketo…?
的回答可以是：
I’dloveto./I’dliketo./I’dbegladto.
*start–begin:
start开始、出发（表示动作性较强，多表示‘开动’、‘开设’、创办。
）
begin开始（表示动作性较弱，描述状态的开始，特别是缓慢的开始多用begin。
）
*stupid-foolish-silly
stupid常指‘愚笨的’，指智力差的、能力差等;反义词clever；
foolish指显得缺乏判断力或普通常识的人或言行;反义词sensible；
silly指极端愚蠢以致令人发笑或轻蔑。
*on上演adv.
Theplayison.那戏剧正在上演。
P8
*today，tonight,tomorrow,this/last/nestmorning/afternoon/evening以及tomorrowmorning/afternoon/evening/night等前一般不加介词。
*theLionKing狮子王（美国迪斯尼卡通电影）
*You’dbetter（do…）.你最好（做……）.
Unit2SoundFamilies
P9
*pail桶
ray光线
fighter战士
cry哭；喊;叫
Unit2WorkwithLanguage
P9
*（附页）
skate
playbasketball
watchanimalsatthezoo
playbadminton
haveaparty
playchess
run/takeexercise
watchTV
havedinner
P10
*Ex.3这项练习帮助学生归纳有begoingto特殊疑问句的句式。
Unit2FunwithLanguage
P11
*本项练习参考答案：
Benisgoingtoplaytheguitar.
Janetisgoingtoflyakite.
Mikeisgoingtomakeamodelboat/goboating.
YongxianisgoingonthePearlRiverCruise.
Xiaolingisgoingtowatchbirds.
Jiaminisgoingtoplaychess.
Unit3StoryTime
P12
*theGreatWall长城
*India印度
*Ifailedthefinalexam.我最后的（期末）考试不及格。
failtheexam考试不及格
passtheexam考试及格;通过考试
*during在……时间；当……时候prep.
duringthesummerholiday当暑假的时候;
duringthelastmonth当上星期
*poor可怜的；贫穷的
PoorPaggy！
可怜的Paggy！
Shehasnomoney.She’spoor.她没有钱，很贫穷。
Unit3DidYouKnow?
P13
*travel
美语：
traveling;traveled;英语：
travelling;travelled
*spend度过；花（钱）
spendholiday度假
spendthemoney花钱
*coach长途汽车；教练
*vehicle（陆上行使得各种）车辆总称。
Unit3AdditionalWords
P14
*附加词的解释及答案:
英文单词
中文意思
第几幅图
camping
climbing
hiking
sunbathing
cycling
skiing
露营
爬山
徒步旅行
日光浴
骑自行车兜风
滑雪
3
4
5
1
6
2
Module2首页
*图解:
Beijing（China）--TiananmenSquare
London（theUK）--theHousesofParliament/theBigBan/the
Thames
Singapore（Singapore）–theMerlion鱼尾狮像
Paris（France）–theEiffelTower
Berlin（Germany）–theBrandenburgGate柏林柏勃兰登堡大门
（可向学生介绍：
世界著名标志性建筑。
）
Unit4Dialogue
P16
*注意两种表达方法：
aChinesenationalflag/anationalflagofChina。
WashingtonD.C.华盛顿哥伦比亚区（D.C.--DistrictofColumbia）（美国首都）。
美国还有一个州叫Washington（略作Wash或WA）;
GeorgeWashington（1732--17999也是美国第一位总统。
P17
*Ex.2解释及答案：
图
Country
Capital
北京天安门
China
Beijing
华盛顿美国国会会议大厦
theUSA
WashingtonDC
伦敦大本钟
TheUK
London
巴黎凯旋门
France
Paris
堪培拉格里芬湖的喷泉
Australia
Canberra
东京银座
Japan
Tokyo
罗马斗兽场
Italy
Rome
Unit4WorkwithLanguage
P19
*Ex.2不同颜色的表示不同城市的名字按城市的大小由小到大排列。
比如东京大于北京，北京大于伦敦；伦敦大于罗马……
Unit4FunwithLanguage
P20
*Ex1解释及答案：
澳大利亚悉尼大桥
Sydney
新加坡鱼尾狮像
Singapore
法国巴黎凯旋门
Paris
俄罗斯莫斯科克里姆林宫
Moscow
德国柏林柏勃兰登堡大门
Berlin
英国伦敦塔桥
London
加拿大多伦多远景（CN电视塔）
Toronto
美国纽约自由神像
NewYork
Unit5Dialogue
P21
*Tips:
听得时候要注意关键词语。
*Tokyoisagoodplacetovisit.东京是值得参观的好地方。
tovisit不定式作定语（参观的）。
*注意下面修饰城市的词的比较级和最高级形式：
noisy–noisier/noisiestbusy
dirty–dirtier/dirtiestquiet–quieter/quietest
warm–warmer/warmesthot–hotter/hottest
interesting–moreinteresting/mostinteresting
beautiful–morebeautiful/mostbeautiful
P22
*比较mountain和hill
mountain一般指大山、山脉
hill一般指小山、丘陵
*本册教材表示‘建议、征求意见’的句型有：
Wouldyoulike…?
Shallwe…?
Let’s…
Doyouwant…?
Whydon’twe…?
Whynot…?
Unit5SoundFamilies
P23
*crow乌鸦
toad蟾蜍（癞蛤蟆）
crown皇冠
coach教练
judge法官；裁判
Unit5WorkwithLanguage
P24
*百万位数字的读法：
100，000，000
|||_______hundred（百）
||_________thousand（千）
|______________million（百万）
例如：
7,200,000sevenmillion,twohundredthousand.
12,345,678twelvemillion,threehundredandforty-fivethousand,sixhundredandseventy-eight
223,987,436twohundredandtwenty-threemillion,ninehundredandeighty-seventhousand,fourhundredandthirty-six
图的介绍
北京天坛
广州五羊塑像
武汉大学
安顺黄果树瀑布
海口海滩
桂林漓江
重庆歌乐山烈士陵园
杭州西湖
大理白塔
长沙岳麓书院
沈阳故宫
西安雁塔
Unit5FunwithLanguage
P25
*Noughts-and-Crossesgame（又称Ticktacktoe）：
井字游戏：
在井字的九个格里一人画O，另一人画X，首先连成一直线或以横线者为赢。
本页Ex1、2:
先在井子格中每格写上一个城市名，然后一人在一个城市里画O，并用这个城市名用…isbigger/smaller/quieter/noisier/morebeautiful/…than…的句型造句（必需合乎实际），另一人画X，也做同样事情，首先O或X能连成一直线或以横线者为赢。
Unit5DidYouKnow
P27
*fountain喷泉；喷水池
Unit5AdditionalWords
*relaxing松弛的；悠闲的
modern现代的
peaceful平静的；和平的
Module3首页
P29
*cometoaparty来参加聚会
gotothecircus去看马戏
goforawalk去散步
cometotea过来喝茶
Unit7Dialogue
P30
*表示“出什么麻烦啦/出什么问题啦？
”
What’sthematter（withyou）?
What’swrong（withyou）?
*Well,maybelater.…,也许迟点吧。
P31
*could的一些用法：
A.could作为can的过去式：
Hecouldrunfastbefore.
B.（表示可能性）可以，可能：
Youcouldbuyhamburgersforlunch.
C.用于提出要求，could比用can语气缓和：
CouldyoutellmethewaytotheZoo?
Unit7SingAlong
P32
*crow发出欢呼声，自鸣得意
caper跳跃；嬉戏
carol欢乐之歌
Unit7Workwithlanguage
Unit8Dialogue
P35
*关于too的两种意思：
too也：
I’mapupil.He’sapupiltoo.
too太：
Ourhouseistoosmall.
P36
*Noproblem!
没问题！
Unit8SoundFamilies
P37
*tear眼泪
drum鼓
fair市场（通常指可移动的）
tray盘子
Unit8WorkwithLanguage
P38
*somepossiblereason一些可能的理由
Unit8FunwithLanguage
P39
*Ex1：
游戏规则：
地上摆上写着各种动词组的卡片，（词组表示各种活动：
如goshopping;goswimming;cometotea;goforawalk…）。
当裁判说：
Wouldyouliketo（动词词组）…?
参加比赛的同学要立刻找到问句提到的动词组，并单脚踏在该卡片上。
准确踏在写着提到动词词组的卡片上的同学得两分，踏错的送踏对的两分。
P39
*Ex2:
根据各种邀请作记录，记录表可以如下：
Whoinvitedme?
WhatwillIdo?
When?
LiuXinxin
goswimmingwithhim
nextSaturdaymorning
YangXiaowei
Playfootballwihme
NextSundayafternoon
Unit9StoryTime
P40
*design设计
*getdirty被弄得肮脏（比较getwet）
*past过；walkpast走过
*do放在肯定、祈使句动词前表示强调：
GirlsDolikefootball.女孩子喜欢足球。
Hedoesspeakwell!
他说的真好！
Unit9Project
P41
*decorations装饰；饰物
Unit9DidYouKnow
P41
*sleep-overparty睡觉聚会
*prize奖励；奖品；奖金
Unit9AdditionalWords
P42
*hopscotch跳房子；跳间（儿童一种游戏）--左下图
frisbee飞盘--右中图
skateboard滑板--右下图
jigsawpuzzle拼图--左上图
scooter踏板车--右下图
Module4首页
P43
*He’sonthephone.他在打电话。
*Thephoneisringing.电话在响。
*She’snotin?
她不在。
（in做副词）
*CanItakeamessage（forhim）?
我可以（给他）传递信息吗？
Unit10Dialogue
P44
*Icalledyouthismorning.Butyouweren’tin.我今天大早上打电话给你，你不在。
上面两句动词所用时态是‘一般过去时’。
一般过去时的动词分规则动词和不规则动词；一般过去时表示过去某时候发生的动作或情况；
A.动词过去式的规则变化表：
（四种变化）
条件
如何加–ed
例词
一般情况
在动词原形后直接加ed
work–worked
help–helped
play–played
以不发音e结尾的动词
直接加d
live–lived
love–loved
wave–waved
辅音字母加y结尾的动词
改y为i加ed
study–studied
carry–carried
try–tried
重读闭音节结尾的动词
双写最后字母再加ed
skip–skipped
shop–shopped
B:
规则动词过去式的读音：
（1）在清辅音后–ed读/t/，如helped/helpt/;worked/w3:
kt/
（2）在元音和浊辅音后–ed读作/d/,如：
played/pleId/;
cleaned/kli:
nd/
C.动词过去式的规则变化见
（1）课本104页的表（本学期要求掌
握的词）；
（2）活动手册110页的表（全小学阶段要求掌握的词）。
P45
*Ex.2的答案：
May,Speaking,Who’sthat,Hello,want,does,likes,Would.Shallwemeet,See
Unit10SingAlong
P46
*joy快乐
*fear恐惧；害怕
*till直到
*through通过
*keepondoingsth.不停地/不断地做（某事）
Unit10Rhyme
*engine发动机
*ladder梯
*folk人（相当于people）
*hose水管
*tap水龙头
Unit11Dialogue
P49
*dial拨电话
*Didyoucallmeatabout8:
00?
你大约在八点的时候打电话给吗？
本句子是一般过去时的一般疑问句。
过去时的一般疑问句的句
式是：
Didyou/he/she/they+动词原形+...？
简单回答：
Yes,…did.
No,…didn’t.
（1）Washe/she+...?
简单回答：
Yes,he/shewas.
No,he/shewasn’t.
（2）Wereyou/they+…?
简单回答：
Yes,Iwas.
Yes,we/theywere.
No,Iwasn’t
No,we/theyweren’t.
P50
*Thankyoufor+n./-ingform
例如：
Thankyouforthedoll.（n.）
Thankyouforyourcall.（n.）
Thankyouforcoming.（-ingform）
Unit11WorkwithLanguage
P51
*Ex.2的答案：
a.Who’s.speakingb.Sorry,wrongc.message,backd.give,call
Unit11FunwithLanguage
P53
*Ex.1的答案：
telephone,talk,call,ring,number,reply,message,leave,wrong,
number,speaking,here,may,please,see,later,hold,on
Unit12StoryTime
*Knott与not同音；Watts与what’s同音。
Unit12Project
P55
*AlexanderGrahamBell亚力山大格拉汉姆贝尔
*black-haired黑头发的
*Scotsman苏格兰人
*Massachusetts马萨诸塞州（麻省）
*invent发明
*mobile手提电话
*old-fashi
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