初中体育中考说明及标准.docx
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初中体育中考说明及标准
初中体育与健康学业水平考试说明
为了全面贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门“关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知”国办发[2012]53号和自治区党委、人民政府贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施意见（新党发〔2007〕18号），及2012年12月24日《全国推进学校体育工作电视电话会议》精神。
“按照党的十八大对教育提出的总体要求，采取更加有力的措施，推动学校体育工作取得突破性进展、学生体质健康水平得到明显提升。
要把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容。
因地制宜组织实施好初中毕业升学体育考试。
积极探索在高中学业水平考试中增加体育科目的做法，推进高考综合评价体系建设，有效发挥其对增强学生体质的引导作用”，结合我市初中毕业升学体育考试工作的实际情况，2013年初中毕业升学体育考试由原来的70分提高到100分，考试项目由原来的四项增加到五项，具体实施细则如下。
一、组织形式
《体育与健康》考试成绩是初中学生升学的主要依据之一，也是初中学生毕业的重要依据。
初中毕业升学体育考试组织工作在教育行政部门领导下，成立中考体育工作领导小组，全面负责实施本地中考体育工作。
初中毕业升学体育考试要坚持公开、公平、公正原则，在规定时间内统一组织进行。
纪检、监察、安全保卫等部门全程参与和监督，同时制定严格有效的监督制约制度、医疗保障制度和公示制度。
确保体育考试结果真实、有效。
二、考试项目
考试采取“必三选二”即三项必考项目，二项自选项目形式进行。
必考项目为：
（一）女生800米、男生1000米。
（二）掷实心球
（三）立定跳远
学生自选测试项目为：
（一）从跳绳、50米中选一项；
（二）篮球运球、排球垫球中选一项
学生自选考试项目要在考前一个月由学校统一上报教育行政部门。
三、考试时间
2013年5月初（根据各地气候条件确定），具体时间要上报教育厅体育卫生艺术教育处，自治区教研室。
四、考试评分标准
（一）参照国家教育部、体育总局新颁布的《国家学生体质健康标准》评分表。
（二）从2013年，初中毕业生体育考试成绩由原来70分提高到100分，考试结果以等级形式呈现。
五项考试满分分别为：
女生800米、男生1000米跑步20分，掷实心球20分，立定跳远20分，每一项自选项目为20分，体育考试总成绩为100分。
然后再按《实施方案》的初中毕业生学业水平考试成绩的呈现与使用换算等级，等级设置为A、B、C、D四级（A为85分-100分；B为70分－84分；C为55分－69分；D为54分以下）。
五、特殊考生的确认及申报程序
（一）残疾考生：
1、完全丧失运动能力；
2、持有地市级以上残联核发的残疾证。
（二）其他考生：
1、因病体育课休学半年以上的；
2、考前突发疾病的。
（三）申报程序：
1、家长书面申请；
2、持有县级以上医院疾病证明（残联核发的残疾证）；
3、学校审核（校长签字）;
4、填写特殊考生登记表（各地自制）；
5、上报考试领导小组。
（四）特殊考生的等级认定标准由各地教育行政部门自定。
六、各地教育行政部门根据本方案制定相应的体育考试细则。
七、考试评分标准如下表
克拉玛依市中考体育考试项目的测试办法及要求
一、800米或1000米跑（必考项目）
1．测试目的
测试学生耐力素质的发展水平，特别是心血管呼吸系统的机能及肌肉耐力。
2．场地器材
400米、300米、200米田径场跑道，地质不限。
也可使用其他不规则场地，但必须丈量准确，地面平坦。
秒表若干块，使用前需要校正，要求同50米跑测试。
3．测试方法
受试者至少两人一组进行测试，站立式起跑。
当听到“跑”的口令后开始起跑。
计时员看到旗动开表计时，当受试者躯干部到达终点线的垂直面时停表。
以分、秒为单位记录测试成绩，不计小数，
4．注意事项
（1）如果在非400米标准场地上进行测试，测试人员应向受试者报告剩余往返圈数，以免跑错距离。
（2）测试人员应告知受试者在跑完后应保持站立并缓慢走动，不要立刻坐下，以免发生意外。
（3）受试者不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋参加测试。
（4）对分、秒进行换算时要细心，防止差错。
二、掷实心球（必考项目）
1．测试目的
测试学生的上肢爆发力。
2．场地器材
长度在30米以上的平整场地一块，地质不限，在场地一端划一条直线作为起掷线。
实心球若干，小学三～六年级测试球重为1千克，初中、高中、大学各年级测试球重为2千克。
3．测试方法
测试时受试者站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力把球投向前方掷出。
如两脚前后开立投掷，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。
每人投掷三次，记录其中成绩最好的一次。
记录以米为单位，取一位小数。
丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。
为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球的着地点。
成绩记录方法和注意事项同投沙包。
三、立定跳远（必考项目）
1．测试目的
测试学生下肢爆发力及身体协调能力的发展水平。
2．场地器材
沙坑、丈量尺。
沙面应与地面平齐，如无沙坑，可在土质松软的平地上进行。
起跳线至沙坑近端不得少于30厘米。
起跳地面要平坦，不得有坑凹。
3．测试方法
受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线（最好用线绳做起跳线）。
两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。
丈量起跳线后缘至最近着地点后垂直距离。
每人试跳三次，记录其中成绩最好一次。
以米为单位，保留两位小数。
4．注意事项
（1）发现犯规时，此次成绩无效。
三次试跳均无成绩者，应允许再跳，直至取得成绩为止。
（2）可以赤足，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋参加测试。
四、50米跑（选考项目）
1．测试目的
测试学生速度、灵敏素质及神经系统灵活性的发展水平。
2、场地器材
50米、100米直线跑道若干条，地面平坦，地质不限，跑道线要清楚。
发令旗一面，口哨一个，秒表若干块（一道一表）。
秒表使用前，应用标准秒表校正，每分钟误差不得超过0.2秒。
标准秒表选定，以北京时间为准，每小时误差不超过0.3秒。
3．测试方法
受试者至少两人一组测试。
站立起跑，受试者听到“跑”的口令后开始起跑。
发令员在发出口令同时要摆动发令旗。
计时员视旗动开表计时，受试者躯干部到达终点线的垂直面停表。
以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后第二位数按非零进1原则进位，如10.11秒读成10.2秒记录之。
4、注意事项
（1）受试者测试最好穿运动鞋或平底布鞋，赤足亦可。
但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋。
（2）发现有抢跑者，要当即召回重跑。
（3）如遇风时一律顺风跑。
五、跳绳（选考项目）
1．测试目的
测试学生的下肢爆发力和身体协调能力。
2．场地器材
地面平整、干净的场地一块，地质不限。
主要测试器材包括秒表、发令哨、各种长度的跳绳若干条。
3、测试方法
两人一组，一人测试，一人记数。
受试者将绳的长短调至适宜长度，听到开始信号后开始跳绳，动作规格为正摇双脚跳绳，每跳跃一次且摇绳一回环（一周圈），计为一次。
听到结束信号后停止，测试员报数并记录受试者在1分钟内的跳绳次数。
测试单位为次。
4、注意事项
（1）测试过程中跳绳拌脚，除该次不计数外，应继续进行。
六、篮球运球（选考项目）
1．测试目的
测试学生综合身体素质和篮球基本技能水平。
2．场地器材
测试场地长20米，宽7米，起点线后5米设置两列标志杆，标志杆距左右边线3米。
各标志杆距杆3米，共5排杆，全长20米，并列的两杆间隔1米（图3-7）。
测试器材包括秒表（使用前应进行校正，要求同50米跑）、发令哨、30米卷尺、标志杆10根（杆高1.2米以上），篮球若干个。
小学五、六年级采用小篮球，球重为450～500克，球圆周为68～70厘米；初中、高中和大学为篮球。
测试用球应符合国家标准。
3．测试方法
受试者在起点线后持球站立，听到出发口令后，按图中所示箭头方向单手运球依次过杆，高中学生和大学生每次过杆时需换手运球。
发令员发令后开表计时，受试者与球均返回起终点线时停表。
每名受试者测两次，记录其中成绩最好一次。
以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后第二位数非“0”时零进1。
4．注意事项
（1）测试中篮球脱手后，如球仍在测试场地内，受试者可自行捡回，并在脱手处继续运球，不停表。
（2）测试过程中出现以下现象均属犯规行为，取消当次成绩：
出发时抢跑、运球过程中双手同时触球、膝盖以下部位触球、漏绕标志杆、碰倒标志杆、人或球出测试区域、未按图示要求完成全程路线、通过终点时人球分离等。
（3）受试者有两次测试机会，两次犯规无成绩者可再测直至取得成绩。
七、排球垫球（选考项目）
1．测试目的
测试学生综合身体素质和排球基本技能水平。
2．场地器材
在坚实、平坦的场地或排球场上进行，测试区域为3米×3米。
测试器材为排球。
测试用球应符合有关国家标准。
3．测试方法
受试者在规定的测试区域内原地将球抛起，个人连续正面双手垫球，要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度，球落地即为测试结束，按次计数。
受试者每次垫球应达到的高度，初中男生为2.24米，初中女生为2米，每名受试者测试两次，记录其中成绩最好的一次。
测试单位为次。
4．注意事项
（1）测试过程中如出现以下现象均只作为调整，不计次数：
采用传球等其他方式触球、测试区域之外触球、垫球高度不足等。
（2）为方便判定垫球高度，可将排球场的球网调整到相应的高度，或者在测试区域外相距0.5米处插两根标杆，标杆顶端用橡皮筋或标志线相连，将标杆调整到相应的高度进行判定，测试时通过比较垫球的高度和球网或标志线的高度进行判定。
男生各测试项目评分标准
单项得分
1000米（分.秒）
50米跑（秒）
100米跑（秒）
立定跳远（米）
掷实心球（米）
引体向上（次）
跳绳（次/1分钟）
篮球运球（秒）
足球运球（秒
排球垫球（次）
20
3′30〞
6.8
13〞5
2.5
12.4
22
180
9.4
7.5
40
19
3′36〞
6.9
13〞8
2.49
12.1
21
175
9.8
7.7
39
18
3′38〞
7
14〞1
2.47
11.5
20
168
10.4
8.1
37
17
3′42〞
7.1
14〞4
2.46
11
19
160
11.1
8.5
35
16
3′46〞
7.2
14〞7
2.43
10.3
18
150
11.9
8.9
33
15
3′50〞
7.3
15〞
2.41
9.6
17
140
12.8
9.4
30
14
3′54
7.4
15〞3
2.38
9.4
16
136
13.2
9.7
29
13
3′58
7.6
15〞6
2.35
9
15
130
13.7
10.1
27
12
4′02
7.8
15〞9
2.31
8.6
14
124
14.3
10.5
25
11
4′06
8
16〞2
2.26
8.2
13
116
15.1
11.1
23
10
4′10
8.2
16〞5
2.21
7.7
12
108
15.8
11.6
20
9
4′15
8.3
16〞8
2.17
7.4
11
103
16.4
11.9
19
8
4′20
8.4
17〞1
2.12
6.9
10
94
17.4
12.4
17
7
4′25
8.5
17〞4
2.07
6.5
9
86
18.3
12.9
15
6
4′30
8.7
17〞7
2
5.9
8
75
19.6
13.5
12
5
4′35
8.8
18〞
1.93
5.3
7
64
20.8
14.1
9
4
4′45〞
8.9
18〞3
1.91
5
5
60
21.6
14.5
8
3
4′55〞
9
18〞6
1.87
4.6
4
53
22.9
15
7
2
5′05〞
9.1
18〞9
1.83
4.2
3
46
24.1
15.5
6
1
5′15〞
9.2
19〞2
1.78
3.6
2
37
25.8
16.2
5
单项得分
800米（分.秒）
50米跑（秒）
100米跑（秒）
立定跳远（米）
掷实心球（米）
仰卧起坐（次/分钟）
跳绳（次/1分钟）
篮球运球（秒）
足球运球（秒
排球垫球（次）
20
3′24〞
7.9
15〞4
1.99
7.8
50
172
12
8.1
35
19
3′27〞
8
15〞7
1.98
7.7
49
167
12.3
8.6
34
18
3′29〞
8.1
16〞
1.96
7.6
48
160
12.8
9.4
32
17
3′32〞
8.2
16〞3
1.95
7.5
47
153
13.4
10.2
30
16
3′35〞
8.3
16〞6
1.93
7.4
46
143
14.1
11.3
28
15
3′38〞
8.4
16〞9
1.91
7.2
44
133
14.8
12.3
25
14
3′42〞
8.5
17〞2
1.89
7.1
43
129
15.5
12.7
24
13
3′46〞
8.6
17〞5
1.85
7
42
123
16.6
13.3
22
12
3′50〞
8.7
17〞8
1.82
6.9
40
117
17.7
14
21
11
3′54〞
8.8
18〞1
1.77
6.8
38
109
19.2
14.8
18
10
3′58〞
8.9
18〞4
1.73
6.6
36
101
20.6
15.7
16
9
4′03〞
9
18〞7
1.7
6.5
35
96
21.4
16.4
15
8
4′08〞
9.1
19〞
1.65
6.4
33
88
22.6
17.5
14
7
4′13〞
9.2
19〞3
1.61
6.3
30
80
23.9
18.6
13
6
4′18〞
9.4
19〞6
1.55
6.2
28
69
25.5
20.1
11
5
4′23〞
9.5
19〞9
1.49
6
25
58
27.1
21.6
9
4
4′30〞
9.6
20〞2
1.47
5.8
24
54
27.8
22
8
3
4′37〞
9.8
20〞5
1.44
5.4
23
48
28.8
22.7
7
2
4′44〞
10
20〞8
1.41
5
21
42
29.9
23.3
6
1
4′51〞
10.3
21〞1
1.37
4.5
20
33
31.2
24.2
5
女生各测试项目评分标准
升级会员 