机械制图设计AutoCAD实训指导书.docx
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机械制图设计AutoCAD实训指导书
《AutoCAD》实验实训指导书
表1实训教学模块
教学模块名称
子模块名称
课堂教学
能力训练项目名称
课后自主学习
能力训练项目名称
建议学时
AutoCAD基础
知识
和
二维
绘图
绘图环境的设置
绘制环境的设置（工具栏、图层等）
绘制环境的设置
2
基本绘图命令
典型的案例绘制
上机实战的绘制
4
基本编辑命令
典型的案例绘制
上机实战的绘制
4
绘图技巧（平行、垂直、对称、圆弧连接等特殊图形的绘制）
典型的案例绘制
上机实战的绘制
4
图样的注写（文字、表格和尺寸标注）
典型的案例绘制
上机实战的绘制
4
三维
建模
轴类零件的三维造型
减速器轴三维造型
齿轮泵轴三维造型
2
盘盖类零件的三维造型
减速器轴承、轴承盖三维造型
齿轮泵端盖三维造型
2
齿轮类零件的三维造型
减速器大齿轮、齿轮轴的三维造型
齿轮泵齿轮三维造型
2
箱体类零件的三维造型
减速器箱体的三维造型
齿轮泵泵体三维造型
6
实体装配
减速器实体装配
齿轮泵实体装配
2
机械
图样
绘制
绘图环境的设置
工程图绘制环境的设置
工程图绘制环境的设置
2
轴类零件的绘制
减速器轴的测绘
齿轮泵轴的测绘
4
盘盖类零件的绘制
减速器轴承、轴承盖测绘
齿轮泵端盖的测绘
4
齿轮类零件的绘制
减速器齿轮、齿轮轴的测绘
齿轮泵齿轮的测绘
4
箱体类零件的绘制
减速器箱体测绘
齿轮泵泵体测绘
4
装配图的绘制
减速器装配图绘制
齿轮泵装配图的绘制
8
其他
实用
技术
工程信息查询
（查询面积或体积等）
典型案例
上机实战
2
由三维实体生成二维工程图
典型案例（箱体类）
上机实战
4
图形的打印和输出
减速器各零件图与总装图打印
齿轮泵各零件图与总装图打印
2
合计64学时
表2实训进度表
序号
学时
单元标题
能力目标
任务/
知识目标
考核方法
1
2
绘图环境的设置
能够运用绘图环境的设置知识进行工程图环境的设置
任务1
熟悉绘图工作界
任务2
设置图层
任务3
定制绘图工作界面
任务4
平面图绘图环境的设置
①绘图环境的功能介绍；
②各种工具栏的命令操作方法；
③图层的设置方法；
④“选项”对话框的应用
⑤文件的打开和退出方法。
课堂表现
100%
2
16
二维平面图形的绘制
能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行二维平面图形的绘制
任务1
绘制点、线、圆弧类图形
任务2
精确绘图
任务3
绘制剖面
任务4
编辑命令
任务5
特殊图形的绘制技巧
任务6
注写图形
①普通平面图形绘制的相关命令；
②精确绘图方法
③图案填充相关知识；
④二维图形编辑的方法和技巧；
⑤对称、平行、均布、圆弧连接图形绘制的相关命令；
⑥文字样式的设置和注写知识，标注样式的设置、标注知识，块操作知识
①课堂表现20%
②课堂图成绩40%
③课后图成绩40%
3
2
机械图样板文件
能够设置符合国标的机械图样板文件
任务1
设置绘图环境、图幅
任务2
设置图层
任务3
绘制图框
任务4
设置文字、标注样式
任务5
创建粗糙度符号、基准块
任务6
绘制标题栏
①工具栏的开关；
②图层的设置；
③图幅的知识；
④文字样式、标注样式的设置；
⑤粗糙度等知识；
⑥块操作知识；
⑦表格样式设置及表格的创建。
①课堂表现20%
②课堂图成绩40%
③课后图成绩40%
3
4
轴类零件的绘制
能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行轴类零件的绘制
任务1
绘制典型直线图形
任务2
绘制典型对称图形
任务3
绘制光轴
任务4
绘制阶梯轴
任务5
绘制带键槽阶梯轴
任务6
绘制带孔阶梯轴
①直线图形和对称图形绘制的相关命令；
②轴类零件二维图形的绘制、编辑的方法和技巧
③文字样式的设置和注写知识；
④图案填充相关知识；
⑤标注样式的设置、标注知识；
⑥块操作知识；
⑦精确绘图方法。
①课堂表现20%
②课堂图成绩40%
③课后图成绩40%
4
4
盘盖类零件的绘制
能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行盘盖类零件的绘制
任务1
绘制典型圆弧连接图形
任务2
绘制轴承
任务3
绘制轴承盖
①圆弧连接图形绘制的相关命令；
②盘盖类零件二维图形的绘制、编辑的方法和技巧。
①课堂表现20%
②课堂图成绩40%
③课后图成绩40%
5
4
齿轮类零件的绘制
能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行齿轮类零件的绘制
任务1
绘制并标注典型均布图形
任务2
绘制并标注齿轮
任务3
绘制并标注齿轮轴
①典型均布图形绘制的相关命令；
②齿轮类零件二维图形的绘制、编辑的方法和技巧。
①课堂表现20%
②课堂图成绩40%
③课后图成绩40%
6
4
箱体类零件的绘制
能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行箱体类零件的绘制
任务1
绘制并标注减速器上箱体
任务2
绘制并标注减速器下箱体
箱体类零件二维图形的绘制、编辑的方法和技巧
①课堂表现20%
②课堂图成绩40%
③课后图成绩40%
7
4
零件图拼画装配图
能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行零件图拼画装配图的绘制
任务1
复制出各零件图形
任务2
用块操作的方式调出各零件图，并按装配规则装配在一起
任务3
对装配图进行调整和修改
任务4
补画螺栓、螺母、螺钉等标准件
任务5
补画透视孔盖、油标、档油环等
任务6
标注装配图
任务7
绘制标题栏、书写文字
①图层的设置和操作方法；
②块插入方法；
③螺栓、螺母、螺钉等标准件的绘制方法；
④装配图的绘制技巧；
⑤装配图的尺寸标注；
⑥装配图的明细栏内容；
①课堂表现20%
②课堂图成绩40%
③课后图成绩40%
8
4
装配图拆画零件图
能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行装配图拆画成零件图的绘制
任务1
框选复制出各零件图形局部
任务2
补全零件图
任务3
标注零件图
任务4
绘制标题栏、书写技术要求
①装配关系的识别技巧；
②拆画后补全零件图的技巧；
③各零件图技术要求制定的相关知识。
①课堂表现20%
②课堂图成绩40%
③课后图成绩40%
9
2
各零件图与总装图打印
能够利用图形打印知识打印各种图号的工程图
任务1
在CAD软件中输入多种格式的图形文件
任务2
用CAD软件输出多种格式的图形文件
任务3
打印各种图号的零件图与装配图
①图形的输入方法；
②图形的输出方法；
③图形的打印方法；
④打印时相关图层设置的操作。
①课堂表现20%
②课堂图成绩40%
③课后图成绩40%
10
4
简单实体三维绘图
能够利用三维图形的绘制和编辑功能对常见的日常用品进行实体造型
任务1
水杯三维造型
任务2
烟灰缸三维造型
任务3
支架三维造型
①一般实体图形的绘制、编辑的方法和技巧；
②布尔运算知识；
③动态观察器的使用方法。
①课堂表现20%
②课堂图成绩40%
③课后图成绩40%
11
2
轴类零件的三维造型
能够利用三维图形的绘制和编辑功能对轴类零件进行实体造型
任务1
光轴三维造型
任务2
阶梯轴三维造型
任务3
带键槽的阶梯轴三维造型
任务4
减速器轴三维造型
①拉伸、旋转命令、布尔运算知识；
②轴类零件实体图形的绘制、编辑的方法和技巧。
①课堂表现20%
②课堂图成绩40%
③课后图成绩40%
12
2
盘盖类零件的三维造型
能够利用三维图形的绘制和编辑功能对盘盖类零件进行实体造型
任务1
轴承盖三维造型
任务2
轴承三维造型
①拉伸、旋转命令、布尔运算知识；
②三维阵列；
③轴类零件实体图形的绘制、编辑的方法和技巧。
①课堂表现20%
②课堂图成绩40%
③课后图成绩40%
13
2
齿轮类零件的三维造型
能够利用三维图形的绘制和编辑功能对齿轮类零件进行实体造型
任务1
绘制齿廓
任务2
拉伸齿轮
任务3
绘制轮毂
任务4
绘制轴孔
①拉伸、旋转命令、布尔运算知识；
②齿轮类零件实体图形的绘制、编辑的方法和技巧。
①课堂表现20%
②课堂图成绩40%
③课后图成绩40%
14
4
箱体类零件的三维造型
能够利用三维图形的绘制和编辑功能对箱体类零件进行实体造型
任务1
绘制总体轮廓
任务2
生成轴孔和肋板
任务3
生成螺孔和油孔
①螺旋、拉伸、旋转命令、布尔运算知识；
②箱体类零件实体图形的绘制、编辑的方法和技巧
①课堂表现20%
②课堂图成绩40%
③课后图成绩40%
15
2
由三维实体生成二维工程图
能能够根据简单的三维立体，利用相关命令设置生成其的三视图，并对其二维图形进行标注
任务1
三维造型
任务2
设置生成机械图
任务3
标注
①视口、视图；
②设置视口，生成轮廓；
③图纸空间中的尺寸标注方法。
①课堂表现20%
②课堂图成绩40%
③课后图成绩40%
实训课题目录
实训课题内容
课题一AutoCAD界面及基本操作
教学方法：
任务教学；
教师指导；
学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务：
任务一：
中文版AutoCAD的经典界面组成
◆标题栏
◆菜单栏与快捷菜单
◆工具栏
◆绘图窗口
◆命令行与文本窗口
◆状态栏
◆自定义用户界面
任务二：
绘制一个简单的图形
完成案例1-1题的简的图形；
掌握如下知识
◆新建和打开图形文件
◆保存图形文件
◆加密图形文件
◆使用鼠标执行命令
◆使用“命令行”
◆命令的重复、撤消与重做
任务三：
掌握选择对象的方法
完成案例1-2，1-3，1-4
总结：
选择对象的方法。
任务四：
设置图形区域及缩放图形
完成案例1-5，1-6
总结：
绘图区域与缩放图形的区别
实训任务：
参见教材P18
实训准备完成思考题
实训操作完成上机实战（二题，三题）
实训总结
课题二图层管理及设置
教学方法：
任务教学；
教师指导；
学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务：
任务一创建新图层
表2-6
任务二设置图层上的线型、颜色、线宽
任务三图层状态控制
打开/关闭
解冻/冻结
解锁/锁定
切换图层
任务四图层管理
案例2-22-3
实训任务：
参见教材P32
实训准备完成思考题
实训操作完成实训题（二题，三题）
实训总结
课题三基本绘图与编辑
（一）
教学方法：
任务教学；
教师指导；
学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务：
（4课时）
任务一绘制线段
1命令LINE（L）
2坐标：
绝对直角坐标、极坐标；
相对直角坐标、极坐标。
3对象捕捉
端点：
END中点：
MID交点：
INT视图交叉点：
APP
切点：
TAN平行：
PAR圆心：
CEN象限点：
QUA
案例3-4
任务二线段编辑
1拉长LENGTHEN（LEN）
2修剪TRIM（TR）
3延伸EXTEND（EX）
4打断BREAK（BR）
5平移OFFSET（O）
案例3-17
任务三画切线
过圆外一点作圆的切线；
绘制两圆公切线。
案例3-21
案例3-22
任务四画圆及圆弧
1画圆CIRCLE（C）
2画圆弧
3画椭圆
4倒圆角FILLET（F）
5倒角CHAMFER（CHA）
案例3-25
任务五移动及复制对象
1复制COPY（CO）
2移动MOVE（M）
案例3-28
综合实训（4课时）
综合一：
P73
综合二
综合三
综合四
案例：
P784，5，6
课题四基本绘图与编辑
（二）
教学方法：
任务教学；
教师指导；
学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务：
任务一画多边形
1．画矩形RECTANG（REC）
2．画正多边形POLYGON（POL）
3．画椭圆ELLIPSE（EL）
案例4-4
任务二绘制对称对象
1．矩型阵列ARRAY（AR）
2．环形阵列ARRAY（AR）
3．镜像对象MIRROR（MI）
案例4-8
任务三旋转与对齐图形
1．旋转ROTATE（RO）
2．对齐ALIGN（AL）
案例4-11
任务四拉伸与缩放对象
1．位伸STRETCH（S）
只能拉伸最新交叉窗口选定的对象。
2．缩放SCALE（SC）
3．利用关键点进行缩放、拉伸、旋转、镜像操作
案例4-18
任务五绘断裂线与填充
1．样条曲线SPLINE（SPL）
2．图案填充BHATCH（BH）
综合实训
综合实训题一
综合实训题二
综合实训题三
综合实训题四
案例（P1164，5，8）
课题五高级绘图与编辑
教学方法：
任务教学；
教师指导；
学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务：
任务一绘制多段线和多线
1．画多段线PLINE（PL）
2．编辑多段线PEDIT（PE）
3．画多线MLINE（ML）
设置多线样式MLSTYLE
4．编辑多线MLEDIT
案例5-5
案例5-6
任务二画云线和徒手画
1．云状线REVCLOUD
2．徒手画Sketch
系统变量Skpoly控制是否画单一对象：
值为1，画一条单一多段线对象。
值为0，多个小线段组成的徒手线。
任务三画点
1．设置点样式DDPTYPE
2．画点POINT（PO）
3．画定距点MEASURE（ME）
4．画等分点DIVIDE（DIV）
案例5-11
任务四绘其它
1．画射线RAY
2．画圆环DOUNT
3．画实心多边形SOLID（SO）
4．分解对象EXPLODE
5．画空白区域覆盖对象WIPEOUT
6．更改对象的显示顺序WIPEOUT
任务五选择对象的高级方法
1．画折线选择对象：
提示“选择对象”时，输入“F”并回车
2．用任意多边形选择对象：
提示“选择对象”时，输入“WP”并回车，任意多边形内的对象被选中；
提示“选择对象”时，输入“CP”并回车，与任意多边形交叉的对象被选中。
3．编组选择集
1）创建编组
命令：
group
执行命令，输入编组名，新建编组，并选择组成组的对象。
2）选择编组对象
提示“选择对象”时，输入“g”并回车.
案例5-18，5-19
任务六面域造型
1．创建面域命令：
REGION（REG）
创建面域时，将删除原对象，如要保留原对象，要设置系统变量DELOBJ为0
2．面域运算
并运算命令：
UNION（UNI）
差运算命令：
SUBTRACT（SU）
交运算命令：
INTERSECT（IN）
案例5-28
实训题
P151二，三，四，五
课题六平面绘图技巧
教学方法：
任务教学；
教师指导；
学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务：
任务一画复杂平面图形的方法
讲解示例（案例6-1）
绘图要点：
1．建立图层
建立中心线层，绘图层，标注层，并按要求各图层的线型和颜色。
2．在中心线图层上绘制中心线（参考线）
3．在绘图层上绘制图形
4．在标注层上完成标注。
绘制如图所示的平面图形。
三、重难点提示：
1．图层的设置
2．字体的设置：
英文字库选gbenor.shx，中文字库选：
gbcbig.shx
3．常用命令：
直线、圆、矩形、多边形、移动、镜像、阵列、倒角、倒圆命令
4．难点讲解：
用圆周［切点、切点、半径］子命令画圆弧连接适用任何圆弧连接情况，但选择切点时应点击真实切点的大概位置，用圆角命令画园弧连接对内切两已知圆或圆弧的情况不适用。
四、步骤：
1．设置绘图环境
（1）建立新文件：
运行AutoCAD软件，设置绘图区域：
A4（297×210）。
①命令：
Limits（回车）
指定左下角点或[开（ON）/关（OFF）]<0.0000,0.0000>：
（回车）
指定右上角点<420.0000,297.0000>:
297，210（回车）
②打开状态栏中的“栅格”
③命令:
Zoom↙
指定窗口角点，输入比例因子（nX或
nXP），或[全部（A）/中心点（C）/动态（D）/范围（E）/上一个（P）/比例（S）/窗口（W）]<实时>:
A↙
（2）设置图层（包括线型、颜色、线宽）
①单击“对象特性”工具条中的图标新建如下图层：
层名颜色线型线宽
粗实线白色实线（CONTINUOUS）0.5mm
细实线白色实线（CONTINUOUS）0.25mm
中心线红色点画线（CENTER）0.25mm
②在设置中心线的线型时，需要单击“加载…”按扭，在“加载或重载线型”对话框，选择“CENTER”线型并单击“确定”按钮，返回“选择线型”对话框，选中“CENTER”线型后单击“确定”按钮。
③单击“格式”→“线型”→“线型管理器”的全局比例因子设为0.5。
（3）建立文本样式。
字体为gbenor.shx与gbcbig.shx的组合。
单击下拉菜单“格式”→“文字样式”新建样式名“字体”，字体为gbenor.shx，选中“使用大字体”，大字体为gbcbig.shx。
如下图所示。
2．绘制中心线、定位线
（1）按下状态栏上的“极轴”、“对象捕捉”、“对象追踪”按钮。
（2）鼠标右击状态栏中“极轴”按钮，选“设置…”选项，在极轴追踪角设置里选择“45°。
（3）将点划线层设为当前层。
调用“直线”命令及“偏移”命令绘制定位基准线。
如图1-1。
3．绘制已知圆弧和直线
将粗实线层设为当前层。
调用“圆、圆弧”命令及“直线”命令绘制已知线段。
如图1-2。
4．绘制连接弧
调用“圆角”命令，从“修改”工具条中单击：
“圆角”图标，
命令：
_fillet
当前模式:
模式=修剪，半径=10
选择第一个对象或[多段线（P）/半径（R）/修剪（T）]:
R（回车）
指定圆角半径<18.0000>:
15（回车）
选择第一个对象或[多段线（P）/半径（R）/修剪（T）]:
选择第二个对象:
注意：
在使用圆角命令时，首先设置圆角半径，然后单击被连接的直线或圆弧。
结果如图1-3所示。
5．调整中心线至合适的长度，保存文件为“平面图形.dwg”。
任务二画具有均匀特征的复杂图形
完成案例6-2
任务三画倾斜图形的技巧
完成案例6-3
关键操作提示：
实训案例：
案例6-5
案例6-6
案例6-7
案例6-8
案例6-9
实训作业：
习题一，二，三，四
课题七文字和表格
教学方法：
任务教学；
教师指导；
学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务：
任务一文字样式
案例8-1
创建文字样式，理解各参数的含义
任务二单行文字
1．菜单：
命令：
DTEXT（DT）
2．单行文字中加入特殊符号
输入代码
特殊字符
%%c
圆直径标注符
%%d
角度符号
%%p
正负公差符号
%%o
控制是否加上划线
%%u
控制是否加上划线
%%%
百分号%
Alt键+数字键盘上的0128
欧元符号
任务三多行文字
1．菜单：
命令：
MTEXT（MT）
2．文字格式工具
3．创建分数及公差样式
通过多行文字工具设置，设置堆叠的字符：
/:
4/5堆叠后：
#:
4#5
^:
4^5
任务三创建表格
1．表格样式
命令：
TABLESTYLE
2．创建表格
菜单：
命令：
TABLE
案例8-13练8-14
实训作业：
P216二，三，四
课题八尺寸标注
教学方法：
任务教学；
教师指导；
学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务：
任务一设置标注尺寸样式
1．标注有组成：
界线，尺寸线，文字。
系统变量DIMASO为1，界线，尺寸线，文字组成一个整体。
DIMASO为0，各元素分离。
2．设置界线，尺寸线，文字样式。
3．设置单位。
4．换算单位
5．设置公差
任务二标注长度
1．线性标注
菜单：
命令：
DIMLINEAR（DIMLIN）
2．对齐标注
菜单：
命令：
DIMALIGNED（DIMALI）
3．连续标注
菜单：
命令：
DIMCONTINUE（DIMCONT）
4．基线标注
菜单：
命令：
DIMBASELINE（DIMBASE）
任务三角度标注
1．角度标注
菜单：
命令：
DIMANGULAR（DIMANG）
2．角度连续标注
3．角度基线标注
4．设置角度标注样式。
任务四直径和半径标注
1．直径标注
菜单：
命令：
DIMDIAMETER（DIMDIA）
2．半径标注
菜单：
命令：
DIMRADIUS（DIMRAD）
案例：
9-17，9-18
任务五引线标注
1．菜单：
命令：
QLEADER（LE）
2．引线标注的设置
任务六形位公差标注
1．形位公差
菜单：
命令：
TOLERANCE
2．形位公差的含义
案例：
9-25，9-26
实训作业：
P255二，三，四
课题九图块与外部参照
教学方法：
任务教学；
教师指导；
学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务：
任务一图块操作
1．创建图块
菜单：
工具栏：
命令：
BLOCK（B）
块定义各选项的含义（说明）：
2．插入图块
菜单：
工具栏：
命令：
INSERT（I）
图块插入选项的含义
3．动态块
任务二块属性操作
1．定义块属性
菜单：
命令：
ATTDEF（ATT）
属性定义的选项说明：
案例7-3
2．编辑属性定义
①用DDEDIT命令修改属性定义
②用PROPERTIES（特性）命令修改属性定义
3．编辑块的属性
属性已被创建为块时的编辑方法。
菜单：
修改/对象/属性/单个
命令：
EATTEDIT
4．块属性管理器
菜单：
修改/对象/属性/块属性管理器
命令：
BATTMAN
案例7-5
创建带有属性的图块、绘制剖视图
一、目的
掌握创建带有属性的图块，掌握填充剖面线。
二、内容：
将主视图、俯视图画成半剖视图，补画全剖视的左视图（习题集P77）。
三、重难点提示
1．创建带有属性的图块
（1）定义属性：
attdef
功能：
图块中可附加一些图形不能表示的文字信息，例
升级会员 