山东省威海市中考语文试题.docx

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山东省威海市中考语文试题

2019年山东省威海市中考语文试题

      2019年山东省威海市初中学业考试      

语  文

注意事项:

  

1.本试卷共6页,共120分,其中5分为卷面分;考试时间120分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

  

2.答题前,请务必将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

3.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。

 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置;不得使用涂改液、胶带纸、修正带。

5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。

一、积累与运用(21分)

1.下列字形、加点字字音有错误的-项是( )。

(3分)

A.隐匿(nì) 绮丽(qǐ)  饶头(ráo)随声附和(hè)

B.亘古(gèn) 蓦然(mò) 萧瑟(xiāo)一拍即合(ji)

C.褶皱(zhě) 逞辨(chěng)谨记(jǐn)转弯抹角(jiǎo)

D.脊梁(jǐ) 花卉(huì) 癖好(pǐ)  诚惶诚恐(huáng)

2.根据提示,用古诗文填空。

(8分)

①今日听君歌一曲。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》②,忽复乘舟梦日边。

(李白《行路难(其一)》)

③马作的卢飞快,。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

④浊酒一杯家万里,(范仲淹《渔家傲·秋思》)

⑤坐观垂钓者,。

 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

⑥,西北望,射天狼。

(苏轼《江城子·密州出猎》)

⑦提携玉龙为君死。

(李贺《雁门太守行》)

⑧,长歌怀采薇。

(王绩<野望》)

3.下列选项括号中的内容表述有误的一项是(  )。

(2分)

A.宇宙有多少奧秘?

我们与宇宙将发生怎样的关联?

“中国天眼” 在巡视着,仰望着。

(此句标点符号运用正确)

B.共建“一带一路”,让不少外国友人把象征“天圆地方”的一头圆、一头方的筷子装进了行李箱。

(主语是“共建‘一带一路’”)

C.唯有家校合力,才能融洽青少年与手机的关系,才能实现电子媒介助力孩子的成长。

(此句有语病)

D.以植物为媒,东西方的绿色智慧在妫水河畔相遇并碰撞。

(“以植物为媒”中的“为”是动词)

4.学校将五月定为“大阅读”主题月,将开展一系列活动,请你积极参与。

(8分)

(1)《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘,请你写出录取或淘汰他的理由。

(2分)

(2)你应聘到阅读社团做图书室管理员。

室内藏书以《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》等为代表。

请用一句话概括藏书内容。

(2分)

(3)为纪念建国七十周年,班级将举行“我和我的祖国”系列活动,请你根据示例将活动内容补充完整。

(2分)

“读起来”,;“讲起来”,砥砺强国志向;“”,汇聚报国行动。

(4)学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动,请你为主持人写一段最后的总结发言。

(2分)

二、文言文阅读(12分)

 

(一)阅读下面语段,完成5-8题。

(8分)

 亮答曰:

“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。

曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。

今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。

孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。

荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?

益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。

刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。

将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于泰川,百姓轨敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣” 

先主曰:

“善!

”于是与亮情好日密。

   

关羽,张飞等不悦,先主解之日:

“孤之有孔明,犹鱼之有水也。

愿诸君勿复言。

”羽、飞乃止。

5.下列句中加点词语意思相同的一项是()。

(2分)

A.①曹操比于袁绍②张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在

B.①利尽南海②有蒋氏者,专其利三世矣

C.①信义著于四海⑦牺牲玉帛,弗敢加也,必以信

D.①于是与亮情好日密②而乡邻之生日蹙

6.下列句中加点词语意义与用法不同的一项是()。

(2分)

A.①然操遂能克绍②寻向所志,遂迷,不复得路

B.①贤能为之用②梅花为寒所勒

C.①民殷国富而不知存恤②僧富者不能至而贫者至焉

D.①犹鱼之有水也②处江湖之远则忧其君

7.用现代汉语翻译文中画线句子。

(2分)、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

8.选文中诸葛亮论述的理论依据可以用《孟子>两章》中的哪句话来概括?

(2分)

  

(二)阅读下面语段,完成9-10题。

(4分)

臣闻众少成多,积小致巨,故圣人莫不以暗致明,以微致显;是以尧发于诸侯,舜兴乎深山,非一日而显也,盖有渐以致之矣。

言出于己,不可塞也;行发于身,不可掩也;言行,治之大者,君子之所以动天地也。

故积善在身,犹长日加益而人不知也。

9.用现代汉语翻译文中画线句子。

(2分)

行发于身,不可掩也。

 

10.结合本段文字的中心观点,谈谈你在今后的生活中应该怎么做。

(2分)

三、现代文阅读(32 分)

(一)阅读下文,完成11-17题。

(21分)

薄荷

有一年,小姨从城里回来,给我们带了一包糖。

小姨说,是薄荷糖呢。

小姨的眼里竟然还闪着光。

我一听“薄荷”二字,本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣,呼啦啦落了一地。

薄荷有什么可稀罕的呢?

乡下孩子虽没见过世面,但对植物有一种天然的熟识感,且这薄荷在乡下实在太普遍,甚至到了令人漠视的程度。

去学校的路上,有一段马路,马路两边有深深的沟,一丛丛的,都是浓青青的薄荷,落满了尘。

每天来来回回好几趟,几乎不会多看薄荷一眼。

薄荷的味道也不怎么样,家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片,父亲曾给我吃过,凉凉的底色里竞藏着辣。

我悄悄把那薄荷片吐了,之后再路过那满沟的薄荷,开始有几分厌烦。

对薄荷的感情,现在想来,和对故乡的感情竞有几分相似。

那时候,人是小小的,心却大得很,轻狂得不行,热热切切地要去外面的世界。

眼前的简单素朴,泥土和植物,太熟悉以至于腻烦。

后来到底出去见识了,从小城到大城,又到了天子脚下,看起来热热闹闹的喧器世界,很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土,还有光阴里一丛丛宠辱 不惊的薄荷。

到超市买东西,看到标签上的薄荷二字会无端升腾起莫名的亲切感。

生活日用品,不知道什么时候都换成了薄荷味的。

出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖,并不为吃,只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶。

有一回,在居住附近的集市上碰到卖花人,这卖花人特别,竟只卖一种植物,是薄荷!

天太热,他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在刚下过雨的浅水沟里。

水沟虽不太千净,可那薄荷却越发的青茂。

我站在一旁看得痴,那一盆盆薄荷,在记忆里绵延开来,延展为一条明亮的乡路,通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。

卖花人笑着告诉我,薄荷-点不娇贵,好养得很。

从乡村出来的我当然知道薄荷的脾性,薄荷是乡下人的植物,与泥土打交道的人多半是没有矫情的习惯的。

我坚定地买了两盆薄荷抱回家,养在客厅亮亮的窗台上。

而此时,这明亮的窗台俨然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界,没有姹紫嫣红,只有一片令人心清心宁的青碧。

之前,家里的窗台,上已养着好几盆薄荷了,还有几瓶剪下枝养在清水里的。

可是,当出门碰到薄荷,总有他乡遇故知的亲切温暖,会不由自主地驻足问候。

不忍心擦肩而过,错过这缘分,便要带回去一些养着。

家里那人笑我,你呀,这是要在窗台上养出一片故乡嘛。

我一愣,还真是如此,光阴流转,往时光深处,心却小了,不再渴慕外面广阔的热闹天地,只想清清静静、简简单单、素素朴朴地过日子,像从前的故乡。

也像字句简单的一首诗,像木心的《从前慢》。

和一位朋友聊天,他说最想念幼时家中的院落,母亲在院子里种菜种花,那才叫生活,真美。

这位朋友是生意人,走南闯北,见过大风大浪大繁华。

当他说起这世间的美味莫过于他母亲做的清炒苦瓜时,那眼里也闪烁着一种光,和小姨当年说薄荷时的神色一样。

朋友说苦瓜是自家院落里种的,一点都不苦。

才明白,当年小姨眼中的光,是一种何等的意味。

如今,我也早已爱上了那薄荷味,那清新,那凉,那寂,甚至那辣。

周末,摘几片薄荷叶,清洗干净,泡一杯薄荷茶,坐在窗边,翻几页书,发一会儿呆,看几朵云。

只想把生活变慢,把日子过得像故乡的薄荷一样。

11.阅读全文,请筛选出薄荷的特点。

(3分

12.用简洁朴素的语言解释下列句子。

(2分)

我一听“薄荷”二字,本来像阳光般在花技上跳来跳去的欢欣,呼啦落了一地。

13.第一段中“薄荷有什么可稀罕的呢?

”意思是作者。

原因是。

14.依据文章内容,理解倒数第二段中加点词语的含义。

(2分)

才明白,当年小姨眼中的光,是一种何等的意味。

15.结合全文内容,作者对薄荷情感变化的词语依次是漠视、_____、、。

(3分)

16.请简要分析倒数第三段的作用。

(4分)

17.读完全文,你觉得作者向往的生活方式是什么?

你是否认同,为什么?

(3分)

(二)阅读下文,完成18-22题。

(11分)

“光谱”鼻子探知人体疾病

苏格兰斯特拉斯克莱德大学的科学家们正在开发一种称为“光谱”的人造鼻子,这种神奇的鼻子借助探测人体的气味,可告诉当事人是否有病。

科学家们正在探索将这种奇妙鼻子广泛应用于食品、饮料和化妆品的质量控制上,最终让其成为一种交警测试可疑吸毒司机的有效工具。

利用病人身上的气味进行医疗诊断,早在一个世纪前就应运而生。

但是苏格兰的科学家目前正在尝试的是利用先进的化学方法探测不同的气味,然后再利用计算机屏幕给予病人一种免除了忧虑的警报或者告诉他们可能患有什么样的疾病。

斯特拉斯克菜德大学化学系的教授安德鲁.米尔斯说,这些神奇的装置仍在开发阶段。

目前可实用的装置还需一段时日,迄今已经取得了进展。

测试气味和利用气味来医疗的想法,早在100多年前就有人尝试了,现在只不过是重新研究而已。

他还说,人的疾病通常是与化学气味联系在-起的,这种气味可用来快速过滤和大规模的过滤。

比如,天花、肝衰竭、糖尿病等疾病,医生往往可以从病人的呼吸中诊断知道.即使是麻疹,也有一-种化学气味。

人的各种疾病都带有一定的化学气味,这是经过临床实践得出来的。

目前,米尔斯教授正与他的合作人保罗.斯拉文一起致力人造鼻子的开发。

他说这种鼻子将由一系列排列的成分构成.根据所探测到的气味,这些装置将改变颜色和光的强度,他说:

“这种显示将会说‘正常或者没问题’或者一些令人担忧的东西.接着它将有希望识别与其相关的何种疾病,但不一定会让人感到恐惧。

”他还说:

“它也许会说“你得去看医生了’。

但是在医院,它会提供全套的诊断建议,说‘我未曾看到过这种气味’,除了患这种或那种疾病的病人之外。

米尔斯认为,制造一种用于实验室和医院的台式机器,而且还是手提式的,这种机子虽谈不上高质量,但必须是能识别出各种令人关注的明显气味,且不带有主观色彩,无论是冬天还是夏天,无论是当事人是否感冒,这种检测都将是准确的。

目前,科学家们正在开发-一种适用于医院、实验室、医生手术和工作场所的一种桌面装置;同时,再开发一种便携式的装置,可以在家里或野外使用.据悉,一部便携式的装置最初可能要耗资几百英镑,而台式实验室装置则需几千英镑.米尔斯说,如果该装置得到普及,价格就不会成为问题了。

李传鹏输入

18.这篇文章主要说明了“光谱”鼻子的和。

(2分)

19.用自己的话说说什么是“光谱”鼻子。

(3分)

20.第3段中主要运用了的说明方法,它的作用是(2分)

21.推断“光谱”鼻子能否检测出感冒,请分别从文中找出依据。

(2分)

能。

否。

22.根据文章内容,选出表述错误的一项是( )。

 (2分)

A.利用病人身上的气味进行医疗诊断,早在100多年前就有人尝试了,现在只不过是重新研究而巳。

B.科学家正在开发的“光谱”人造鼻子成功后,将能借助探测人体的气味在医院提供全套的诊断建议。

C.“你得去看医生了”,这种说法不属于令人担忧的东西.

D.“光谱”鼻子能识别出各种令人关注的明显气味,并且肯定不会带有主观色彩。

四、写作(50分)

23.题目:

二十年后的遇见

 要求:

①自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。

②文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

威海市2019年初中学业考试语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用(21分)

1.C(3分)

2.(共8分)①暂凭杯酒长精神②闲来垂钓碧溪上③弓如霹雳弦惊④燕然未勒归无计③徒有美鱼情⑥会挽雕弓如满月⑦报君黄金台上意⑧相顾无相识(每空1分,出现错别字则该句不得分)

3.C(2分)

4.(共8分)

(1)录取。

沙僧对团队忠诚,任劳任怨,能协调成员之间的关系。

淘汰。

沙僧少言寡语,能力平平,工作缺乏主动性。

(2分,至少答出两点理由,每点1分,只写“录取"或“淘汰”不得分)

(2)本室藏书均是传统文化(古代经典)的精华(精品、结晶、典范)。

(能概括出都是传统文化典籍或古代经典1分,无语病1分,共2分)(3)筑牢爱国信仰(信念)做起来(结构相似、内容合理即可,2分)

(4)同学们,电子阅读和传统阅读各有利弊,变的是阅读方式,不变的是对精神世界的追求。

让我们把电子阅读与传统阅读结合起来,在阅读中感受美好,传承文化。

(兼顾双方观点1分,语句通顺1分,共2分)

5.D(2分)6.D(2分)

7.百姓谁能不拿着饭食水酒来迎接您呢?

(分)

8.(共2分)天时不如地利,地利不如人和。

(写“得道多助,失道寡助”得1分)

(二)(共4分)

9.行为是由自身做出来的,无法掩饰。

(2分)

10.要注意一言一行,从小事做起,注重积累,提高品德修养。

(只答“

三、现代文阅读(32 分)

(一) (共21分)

11.(共3分)宠辱不惊;清新,清静;好养,不娇贵。

(每点1分)

 12.(共2分)我一听“薄荷”二字,本来欢欣(欢喜、兴奋、高兴)的心情一下子失落到极点。

 13.(共4分)不稀罕薄荷。

(1分,答“薄荷不稀罕”不得分)薄荷太普遍,味道不怎么样,我对它太熟悉。

(每个要点1分,只答“太熟悉”该要点不得分)

14.(共2分)对薄荷的喜欢,对家乡的依恋热爱。

(每个要点1分)

15. (共3分)厌烦(腻烦)、亲切、热爱(喜爱,答“爱上”不得分) 

16. (共4分)帮助作者理解了小姨眼中光的意味,丰富了薄荷意象的内涵,升华了作者依恋故乡、向往清静简单素朴生活的主题。

(每点2 分,答对两点得满分)

17.(共3分)清清静静、简简单单、素素朴朴过日子的方式。

(1分)认同。

慢节奏生活可以放松心情,缓解压力,享受生活,提高生活品质。

(每点1分,共2分)不认同。

快节奏生活能节约时间,提高办事效率,更好地适应社会,具有较强的竞争力。

(点1分,共2分,只写“认同”或“不认同”不得分)

(二)(共11分)

18.(共2分)(工作)原理(应用)前景

19.(共3分)能根据所探测到的人体气味,确定颜色和光的强度,(1分)从而判断出当事人是否有病(1分)的人造鼻子。

(语句通顺1分)

20.(共2分)举例子(1分,只答“举例”不得分)具体地说明人的疾病通常是与化学气味联系在一起的。

(1分,答成“人的各种疾病都带有一定的化学气味”不得分)

21.(共2分)能。

人的各种疾病都带有一定的化学气味。

(1分)否。

无论是当事人是否感冒,这种检测都将是准确的。

(1分)(能证明观点即可)22.(共2分)C

四、写作(50分)

23.分项分等评分标准:

略。

2019年浙江省各地市中考语文真题汇编

2019浙江省中考语文真题汇编

含绍兴、金华(丽水、义乌)、湖州、温州、台州、衢州、宁波、嘉兴

(附录金华,宁波、温州命题分析)

第一部分积累

 (2019杭州中考)积累(20分)

阅读下面的文字,完成1—3题。

◆异乡人这三个字,听起来音色苍凉;“他乡遇故知”,则是人生一快。

一个怯生生的船家女,偶尔在江上听到乡音,就不觉喜上眉□(shāo),顾不得娇羞,和隔船的陌生男子搭讪:

“君家居何处?

妾住在横塘。

停船暂借问,或恐是同乡。

”辽阔的空间,幽邈的时间,都不会使这种感情褪色:

这就是乡土情□(jié)。

◆民族向心力的凝聚,并不取□(jué)于地理距离的远近。

我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都作了慷慨的奉献。

1.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。

(3分)

(1)喜上眉□(shāo)

(2)乡土情□(jié)(3)取□(jué)

2.给语段中加点的字选择正确的读音。

(2分)

(1)怯(A.qièB.què)

(2)翘(A.qiàoB.qiáo)

3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是(2分)

A.“故知”在句中是“旧知识”的意思。

B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。

C.含辛茹苦:

经受艰辛困苦。

D.桑梓:

家乡(古时住宅旁常栽桑树、梓树,后用“桑梓”指代家乡)。

4.古诗文名句填空。

(5分)

千百年来,中华大地诞生了无数风流人物。

有的洁身自好,“出淤泥而不染,①_______”;有的坚守道义,“②_______,于我如浮云”;更有舍生取义的英雄,如文天祥,他在经过零丁洋时,写下“③_______?

④_______”的铮铮誓言。

他们都称得上是“富贵不能淫,⑤_______,威武不能屈”的大丈夫。

5.下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是(3分)

A.贾爷爷真可谓“老骥伏枥,志在千里”,七十岁了还不想着颐养天年,而是去山区兴办企业,带动当地人民脱贫致富。

B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,自从富春江两岸实施了“亮灯工程”,火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。

C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,祝愿远行求学的你,克服成长路上的困难,学业进步,早日实现心中的梦想。

D.在中秋佳节这个特殊日子,归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白,月是故乡明”来表达心情,是最恰当不过了。

6.根据下图,推测“杳”字的意思。

(2分)

 

7.下列文学、文化常识,分类恰当的一项是(3分)

A.谦辞:

家君、在下、愚见、寒舍

B.法国:

莫泊桑、普希金、法布尔、都德

C.小说:

《儒林外史》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》

D.律诗:

《游山西村》、《春望》、《木兰诗》、《钱塘湖春行》

一、积累(20分)

  1.

(1)梢

(2)结(3)决

  2.

(1)A

(2)B

  3.A

  4.①濯清涟而不妖②不义而富且贵③人生自古谁无死④留取丹心照汗青⑤贫贱不能移

  5.B

  6.杳:

日在木下,表示昏暗。

7.A

(2019宁波中考)积累(20分)

班级开展以“梳理与探究”为主题的学习经验分享活动。

请你参与,完成1—3题。

1.结合语境辨音形。

(4分)

【任务一】为下面句中加点字选择正确读音。

一个对读书着迷的孩子,一捧起书,心中便觉得有了着落,有了依靠。

招领启示

今有员工检到皮夹一只,内有现金若干,请失主到门卫处认领。

(1)着迷()

(2)着落()

A.zhāoB.zháoC.zheD.zhuó

【任务二】找出右图中的错别字,并改正。

(1)______改为______

(2)______改为______

2.专题整理填诗文。

(10分)

(1)古诗文中的声音丰富多彩。

“晓雾将歇,①____________”赋予了山林无限生机,“万籁此都寂,②____________”营造了禅院清幽的氛围,陆游笔下“③____________,衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗,《醉翁亭记》中“觥筹交错,④____________,众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。

李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情:

⑤____________,____________。

苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度:

⑥____________,____________。

(2)按要求选择诗句。

(填序号)

A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。

B.秋风萧瑟,洪波涌起。

C.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

D.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!

E.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

F.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

①作者相同的是()()②运用典故的是()()

3.拓展关联知文化。

(6分)

根据同学们搜集的“以和为贵”的材料,完成相关任务。

【任务一】解释下面三则材料中加点的字。

A.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。

是谓大同。

——《礼记·礼运》

B.事父母者莫善于顺,宜兄弟者莫善于让。

——徐祯稷《耻言》

C.敬则小心翼翼,事无巨细,皆不敢忽。

恕则凡事留余地以处人,功不独居,过不推诿。

——曾国藩《与鲍春霆》

(1)作:

_______

(2)善:

_______(3)过:

_______

【任务二】下面是《以和为贵》演讲稿提纲,把【任务一】中的三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。

(填序号)

 1.【任务一】

(1)B

(2)D【任务二】

(1)示改为事

(2)检改为捡

  (4分。

【任务一】2分,每小题1分;【任务二】2分,每小题1分)

  2.

(1)①猿鸟乱鸣②但余钟磬音③箫鼓追随春社近④起坐而喧哗者⑤不知何处吹芦管一夜征人尽望乡⑧莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行

(2)⑩AD②CE

  [10分。

(1)8分,每空1分,每空有一个错别字,扣0.5分;有两个及两个以上错别字,该空不给分;漏字、加字,该空均不给分。

(2)2分,①AD得1分,其他答案均不给分;②C和E各0.5

分]

3.【任务一】

(1)兴起

(2)好(3)错误,过失(“犯错误”亦可)【任务二】

(1)C

(2)B(3)A

(6分。

【任务一】3分,每小题1分;【任务二】3分,每小题1分)

(2019绍兴中考)积累(16分)

1.阅读下面文字,按要求完成下列题目。

(3分)

这里,鸣响着史前的风铃,流淌着远古的诗情,滋润着世事的沉浮;这里,有和畅(huì)_____风、镜湖月影,有竞秀千岩、廊桥遗梦;这里,有枕河人家、黛瓦粉墙,有运河蜿蜒、鸟篷咿呀……这里,一半是水,一半是岸,错落有(zhì)_____地镶嵌在华夏东南之隅,宛若一幅诗意浓郁的江南水墨,透达出她那深邃而□远的掌故逸事。

她,就是蠡城绍兴。

(节选自《蠡城物语·序》)

(1)根据拼音写出相应的汉字。

和畅huì_____风错落有(zhì)_____

(2)给文中□处选择合适的汉字。

()

A.幽B.悠

2.请在下面横线上填上合适的古诗文名句。

(7分)

故园难舍。

有的人,马蹄未远泪沾襟,那是岑参《逢入京使》时“故园东望路漫漫,

(1)________”的凝噎;有的人,江河迢迢意难平,那是崔颢《黄鹤楼》上“

(2)________?

烟波江上使人愁”的遥望;有的人,身远心近情切切,那是杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白,(3)________”的惦念。

也有的人,乡关路断痛难言,那是李清照《武陵春》中“(4)________,欲语泪先流”的睹物伤情;还有人,丘山林月皆桑梓,那是王维《竹里馆》内“(5)________,________”的天人相知……

上下千年,在往圣先贤的憧憬里,还有一个他们从未抵达的理想家园:

“大道之行也,(6)_

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