亲子精细活动教案.docx
《亲子精细活动教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《亲子精细活动教案.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
亲子精细活动教案
亲子精细活动教案
【篇一:
亲子活动教案】
亲子活动教案
幼儿年龄:
1岁半—2岁
活动准备:
春天音乐、钓鱼版若干、工作毯、小金鱼音乐、彩虹伞
一、音乐律动(春天)
“亲爱的家长宝宝们,你们好!
欢迎你们来到圆圆老师的亲子课堂!
拍手欢迎!
”
“首先呢,我们来做一个音乐律动!
春天到了,太阳暖融融的,花儿都开了,柳树也发芽了,蝴蝶姑娘和小蜜蜂飞来了,小兔子也一蹦一跳的出来了。
。
。
(歌词:
春天天气真好,花儿都开了,杨柳树枝。
。
。
。
。
。
)
下面我们跟着音乐来做一做动作。
1、老师示范动作,边唱边做动作。
2、听音乐,请宝宝和妈妈一起做动作。
目标:
这是一个热身活动,吸引宝宝的注意力,培养宝宝的让宝宝有一个愉悦的情绪进入课堂。
二、1、唱名字(==你好,我们欢迎你!
)
宝宝们累不累啊,来,妈妈和宝宝们坐在点上,休息一下,我是圆圆老师,这是我的配班老师。
。
。
,那我们来为圆圆老师唱欢迎歌好不好。
。
。
“圆圆老师好,我们欢迎你!
”那下面请宝宝们做自我介绍。
为宝宝们唱欢迎歌。
2、找朋友(歌词:
找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友,再见!
)
刚才我们都认识了各位宝宝,现在大家都是好朋友了,那好朋友来做个游戏吧。
(1)请宝宝和妈妈面对面坐着,我们可以拍手找朋友。
(2)请妈妈带着宝宝可以找其他宝宝。
目标:
自我介绍发展孩子的语言表达能力,锻炼孩子的胆量,培养孩子的自信心。
找朋友的游戏培养孩子的社交能力。
三、精细动作:
钓鱼板
1、现在到了宝宝们学习的时间了。
下面是老师的工作时间,工作先取工作毯。
和黄线对齐。
今天老师带来的工作是钓鱼板。
2、取学具。
出示钓鱼板,出示鱼竿,介绍,这是钓鱼竿。
并向幼儿一一介绍鱼的名称。
现在老师要把这些小鱼都钓出来。
边说边将鱼从嵌板上用鱼竿钓出。
请宝宝将小鱼送回家。
活动结束,老师:
哪里拿的,放回哪里去,收学具,收工作毯。
3、宝宝工作时间。
(发工作毯,发学具;收学具,收工作毯)
宝宝们排着队到。
。
老师那里去拿工作毯,放好以后再去。
。
老师那里拿学具。
宝宝自由工作,再做最后两分钟。
。
。
收学具。
目标:
通过钓鱼的动作训练宝宝的手眼协调能力。
四、音乐游戏(小金鱼)
刚才宝宝认识了很多的小鱼,你最喜欢哪种小鱼啊?
他是怎么游的啊?
学学看。
。
。
那小金鱼怎么游啊?
来,跟着音乐来游一游吧。
目标:
培养宝宝的音乐爱好和感知能力,初步培养节奏感。
五、大运动(彩虹伞)
下面要玩一个很好玩的游戏,请。
。
。
老师帮我把我的大荷叶拿来。
宝宝们站到大荷叶里面当小鱼。
妈妈们帮我拉着荷叶的边。
一起说“荷花合荷花开,荷花里面有小孩,小孩小孩真爱玩,朵朵荷花笑开颜!
好今天我们玩的好开心啊,各位妈妈和宝宝们辛苦了,今天我们得活动就到这里,请宝宝们排队到我这里来领贴画,作为奖励。
下次见喽!
拜拜!
幼儿年龄:
2岁—2岁半
准备:
小蚂蚁音乐、拼图若干、工作毯、合拢分开音乐、布袋若干
一、音乐律动(小蚂蚁)
“亲爱的家长宝宝们,你们好!
欢迎你们来到圆圆老师的亲子课堂!
拍手欢迎!
”
你们见过小蚂蚁没有啊,那我们来学一学小蚂蚁爬。
。
。
小蚂蚁爬的真不错。
来,听音乐做动作!
宝宝
们来跟老师一起做。
。
。
二、1、唱名字(请幼儿自我介绍)
宝宝和家长找到点坐下来。
。
。
休息一下,我是圆圆老师,这是我的配班老师。
。
。
,那我们来为圆圆老师唱欢迎歌好不好。
。
。
“圆圆老师好,我们欢迎你!
”那下面请宝宝们做自我介绍。
为宝宝们唱欢迎歌。
2、找朋友(歌词:
找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友,再见!
)
刚才我们都认识了各位宝宝,现在大家都是好朋友了,那好朋友来做个游戏吧。
(1)请宝宝和妈妈面对面坐着,我们可以拍手找朋友。
(2)请妈妈带着宝宝可以找其他宝宝。
目标:
自我介绍发展孩子的语言表达能力,锻炼孩子的胆量,培养孩子的自信心。
找朋友的游戏培养孩子的社交能力。
三、精细动作(长颈鹿拼图)
1、老师:
现在是工作时间,工作先取工作毯,和黄线对齐。
取学具—拼图。
2、出示拼图,今天我们要学习的内容是:
拼图。
看看这个动物是谁?
今天。
。
。
要把自己分成许多块,待会他要一块一块的出来。
将拼图上动物的图案名称介绍给幼儿,这个。
。
。
的头。
。
。
。
全部摆放。
。
。
请一个宝宝指一指,这是。
。
。
的。
。
。
。
?
现在拼图宝宝要回家了。
我们把它从头到脚放回去。
。
。
请幼儿将拼图送回家。
跟拼图说拜拜。
4、老师:
老师的工作就到这里,哪里拿的放回哪里去,收学具,收工作毯。
5、请幼儿自由练习(发工作毯、发学具;收学具,收工作毯)
目标:
宝宝通过观察并放回准确的位置培养宝宝的辨别能力。
四、音乐游戏(合拢张开)
宝宝们听着音乐来跟老师做动作。
1、请幼儿模仿老师动作,边跳边唱。
2、跟着音乐集体做一遍。
目标:
培养宝宝的音乐爱好和感知能力,初步培养节奏感。
五、大运动(走独木桥)
好今天我们玩的好开心啊,各位妈妈和宝宝们辛苦了,今天我们得活动就到这里,请宝宝们排队到我这里来领贴画,作为奖励。
下次见喽!
拜拜!
幼儿年龄:
2岁半—3岁
准备:
懒惰虫音乐拉个圆圈走走音乐、小火车教具若干、
一、音乐律动(懒惰虫)
“亲爱的家长宝宝们,你们好!
欢迎你们来到圆圆老师的亲子课堂!
击掌!
击掌!
”宝宝们你们有没有哪里痛过啊,老师前两天啊,肚子好痛,几天我们学的懒惰虫就是它这也痛那也痛。
。
。
我们一起来听音乐。
。
。
妈妈们老师也要动起来,小手准备。
。
。
小腿盘起来。
。
。
二、唱名字(请幼儿自我介绍)
宝宝和家长找到点坐下来。
。
。
休息一下,我是圆圆老师,这是我的配班老师。
。
。
,那我们来为圆圆老师唱欢迎歌好不好。
。
。
“圆圆老师好,我们欢迎你!
”那下面请宝宝们做自我介绍。
为宝宝们唱欢迎歌。
2、找朋友(歌词:
找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友,再见!
)
刚才我们都认识了各位宝宝,现在大家都是好朋友了,那好朋友来做个游戏吧。
(1)请宝宝和妈妈面对面坐着,我们可以拍手找朋友。
(2)请妈妈带着宝宝可以找其他宝宝。
目标:
自我介绍发展孩子的语言表达能力,锻炼孩子的胆量,培养孩子的自信心。
找朋友的游戏培养孩子的社交能力。
1、唱名字(请幼儿上来,到老师的身边进行自我介绍)
2、找朋友(在歌词的部分可以随机加入一个动作。
)
三、精细动作(图形小火车)
1、老师:
现在是工作时间,工作先取工作毯,取工作毯,取学具—图形小火车。
2、出示教具小火车,依次将火车身上的图形取下,并告诉幼儿图形名称。
3、请幼儿将图形送回火车身上。
4、老师:
老师的工作就到这里,哪里拿的放回哪里去,收学具,收工作毯。
5、幼儿自由练习。
(发工作毯,发学具;收学具,收工作毯)
目标:
培养宝宝的认知能力,帮助宝宝认识图形。
四、音乐游戏(拉个圆圈)
我们来围圈圈,我们来围圈圈,我们来围圈圈,手拉手围个圈圈。
。
。
五、大运动(袋鼠跳)。
1、请幼儿和爸爸妈妈到户外,进行体能运动。
2、教师出示布袋并告知袋鼠是如何跳的,请幼儿自由练习。
3、比赛跳,将幼儿分为两组进行。
4、将布袋叠整齐,送回家。
【篇二:
4-6个月亲子活动教案第2节】
【篇三:
亲子早教活动教案】
亲子早教活动教案
执教教师
邵丽娟张英
上课时间
2009、12、18科目
亲子综合活动
教育对象
30—36月龄宝宝
活动地点
常州市武进区鸣凰中心幼儿园
活
动
过
程
一、问候时光:
目标:
1、引导宝宝、家长尽快适应环境,进入活动状态。
2、增强宝宝自我认识的意识,促进宝宝社会性发展。
准备:
音乐、小绒球
过程:
1、热身运动。
父母和孩子听着音乐进场,跟随老师做运动。
(走一走、抖一抖、转个圈)
2、宝宝点名:
小绒球找朋友
家长带宝宝围成圆圈坐好,教师逐一将小绒球滚给宝宝,家长引导宝宝用“你好,我是***”和大家打招呼。
其他家长引导宝宝相互呼应问好。
温馨提示:
对于胆小、怕生的宝宝,家长不要着急,要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意。
在日常生活中,当宝宝见到熟悉的人或同龄小伙伴时,可鼓励宝宝用多种方式和人打招呼。
二、运动时光:
目标:
发展宝宝手指、上下肢、大肌肉群的协调能力
准备:
自制器械
过程:
1、复习手指游戏。
一条小虫,爬爬爬(模仿毛毛虫绕手爬的样子);
两只小兔跳跳跳(模仿小兔跳)
三只小猫,喵喵喵(模仿小猫叫的动作);
四只乌龟爬—爬—爬(匍匐地上慢慢爬)
五个小朋友,拍拍手(两手在胸前做拍手动作)。
2、亲子器械操:
碰一碰
家长和宝宝站起边说儿歌,边做操。
三、快乐时光:
目标:
1、认识、区分常见的几种豆。
2、家长引导宝宝练习两指捏的精细动作,发展宝宝的手眼协调能力。
3、让宝宝和家长享受亲子游戏的快乐。
准备:
红黄绿豆若干、红黄绿小碗宝宝人手一份
过程:
1、区分红黄绿豆
温馨提示:
提醒家长在操作时一定要放手,重在观察和指导,引导宝宝练习两指捏。
2、中场休息:
上厕所、洗手、喝豆浆
四、温馨时光:
目标:
1、为宝宝和家长提供自由选择材料,自由操作的机会。
2、引导家长鼓励宝宝积极探索,大胆操作,从而促进宝宝的感知、观察、表达等综合能力。
准备:
操作材料若干
过程:
1、操作游戏:
夹夹乐
2、感知游戏:
拨珠
3、智力游戏:
拼拼乐、看小人书
温馨提示:
在活动中,爸爸妈妈要给宝宝充分探索、操作的时间,不要急于帮帮宝宝操作,或告知答案。
当宝宝说对或做对时,家长要及时给予表扬。
五:
结束时光:
目标:
在家长的抚触中放松身心,再次体验游戏的快乐。
准备:
浴巾家长人手一条。
过程:
1、抚触游戏:
包饺子
温馨提示:
提醒家长在把宝宝卷起来时,要将宝宝的两手臂夹紧身体,浴巾提起来时要注意宝宝的安全。
2、和小绒球做游戏,唱“再见歌”自然结束活动。