一年级数学复习资料.docx
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一年级数学复习资料
认识图形
（1）
一、填空。
（1）长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。
（2）用（ ）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（ ）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（ ）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（ ）的。
二、
有（ ）
有（ ）
3、给
涂上颜色。
4、给
涂上颜色。
5、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、
八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么
□＋○＋△＝（ ） △＋○－□＝（ ）
△＋△－○＝（ ） □＋□－□＝（ ）
认识图形
（2）
一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？
连一连。
二、我会填。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。
4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
5、
从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。
三、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）
3、长方形就是正方形。
（）
2、两个三角形可以拼成一个四边形。
（）
四、它们折出来是什么样子？
连一连。
知识回顾
一、读一读，想一想，填一填。
①15前面一个数是（），后面一个数是（）。
②一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（），读作（）。
③和19相邻的两个数是（）和（）。
④12在11的（）面；8在9的（）面。
⑤18里面有（）个十和（）个一。
⑥15的十位是（），表示（）个（）；个位是（），表示（）个（）。
⑦由6个一和一个十合起来的数写作（），读作（）。
⑧最小的两位数是（），最大的一位数是（），它们的差是（）,和是（）。
二、在（）里填数。
4+（）=119+（）=14（）+9=16
（）+7=148+（）=16（）+8=13
6+（）=10（）+6=115+（）=13
（）-3=1016-（）=1017-（）=7
9-（）=5（）-4=4（）-3=4
认识图形综合作业
（1）
一、填一填。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。
4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
二、连线。
梯形三角形圆平行四边形正方形长方形
3、算一算。
1、填方框。
□+7=1615-□=58+□=14
□-10=410+□=1510-□=7
2、在○里填上“>”“<”或“=”
5+9○149○18-107+8○16
10-8○712○3+89+6○15
3、算一算。
8+7=12-12=6+10=12+4=
7+5=2+8=7+0=8-3=
19-9=16-4=2+7=6+9=
11-10=9-0=0+0=9+9=
认识图形综合作业
（2）
一、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）
3、长方形就是正方形。
（）
2、两个三角形可以拼成一个四边形。
（）
二、填一填。
1、11个位上是（），表示（）个（）；十位上也是（），表示（）个（）。
2、由7个一和1个十合起来的数是（），读作（）。
3、最小的两位数是（），最大的一位数是（）。
它们的差是（）。
4、和19相邻的两个数是（）和（）；12在11的（）面。
5、我们排队，我的前面有6人，后面有7人，我们这一排一共有（）人。
6、（）点整时，时针和分针重合；（）点整时，时针和分针成一条直线。
7、18里面有（）个十和（）个一。
三、计算。
1、算一算。
3+6+4=19-3-5=17-7+3=
6+7-2=9-6+8=7+3-8=
2、列式算一算。
①一个加数是6，另一个加数是7，和是多少？
②减数是8，被减数是9，差是多少？
解决问题。
1、我养了8条小金鱼，你养的和我同样多。
我们一共养了多少条小金鱼？
2、教室里面有12小同学，出去了2人。
教室里还有几个小同学？
3、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？
认识图形综合作业（3）
1、填一填。
1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。
2、将一张正方形纸对折后剪开：
（1）能剪成两个相同的（）；
（2）也能剪成两个相同的（）。
二、计算。
1、在○里填上“>”“<”或“=”。
5+9○149○18-107+8○16
10-8○712○3+89+6○15
2、算一算。
8+7=1-1=7+10=13+4=
7+5=3+8=7+0=9-3=
19-9=17-4=2+7=6+9=
11-10=9-0=10-0=8+8=
4、算一算。
3+8+4=17-3-4=16-6+4=
6+7-2=9-6+9=7+3-8=
三、解决问题。
1、教室里面有12小同学，出去了2人。
教室里还有几个小同学？
2、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？
综合练习
一、填一填。
1、从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。
2、一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（），读作（）。
3、18里面有（）个十和（）个一。
二、把下面各数按从小到大的顺序排列。
5，17，8，11，3，19
（）<（）<（）<（）<（）<（）
三、计算部分。
1、在（）里填数。
4+（）=119+（）=14（）+9=16
（）-3=1016-（）=1017-（）=7
2、在○里填上“+”或“-”。
5○8=1310○0=107○7=0
15○10=510○3=79○5=14
3、在○填上“>”“<”或“=”。
7+8○1512○3+85+7○7+9
4、算一算。
9-3=3+9=6+8=8-0=
7+6=14-4=5+6=17-10=
4+9=12+6=19-5=12-12=
9+0=10-0=3+8=8+8=
5、两步计算。
3+8+6=15-5-6=7+6-10=
9-7+8=9-5+4=16-16+7=
四、解决问题。
现在有4把椅子，要来14人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？
第二单元20以内的退位减法
十几减9
（1）
1、直接写出得数。
10+7=9+6=5+9=8+4=
9+4=2+9=7+6=9+8=
16-4=10-9=10-4=10-3=
2、算一算。
9+2=9+5=9+8=9+7=
11-9=14-9=17-9=16-9=
3、用你喜欢的方法计算。
12-9=18-9=14-9=11-9=
16-9=15-9=13-9=17-9=
8+8=3+9=7+7=9+6=
6+8=5+6=6+7=8+5=
四、在○里填上>、<或=。
14-9○49+7○1712-9○5
17○9+815-9○69○17-9
5、解决问题。
共有18本书，发给同学9本，还剩下几本？
十几减9
（2）
1、直接写出得数。
9+6=13+5=6+7=8+9=
10+7=16-4=9+2=17-3=
8-4=19-7=18-10=4+5=
2、算一算。
6+9=9+8=3+9=9+9=
12-9=17-9=14-9=16-9=
3、填数。
9+（）=14（）+9=169+（）=18
14-9=（）15-9=（）18-9=（）
4、填一填。
1、16的个位是（），表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（）。
2、拼成一个大正方体至少需要（）个。
3、15里面有（）个十和（）个一；20里面有（）个十。
5、解决问题。
今天我要做14道题，已经做好9道，还要做几道？
十几减8
一、直接写出得数。
10+8=8+6=5+8=8+4=
8+4=2+8=7+6=8+8=
16-4=10-8=10-4=10-3=
二、算一算。
8+2=8+5=8+8=8+7=
11-8=14-8=17-8=16-8=
4、用你喜欢的方法计算。
12-9=18-8=14-8=11-8=
16-8=15-8=13-8=12-8=
9+8=3+8=7+8=8+6=
6+9=5+6=6+7=8+5=
五、在○里填上“>”、“<”或“=”。
14-8○59+8○1712-8○5
17○8+815-8○69○17-8
六、解决问题。
教室里有12个同学，其中女同学有5个。
男同学有几个？
十几减几8、7、6
（1）
一、直接写出得数。
8+5=6+6=13-9=16-9=
7+4=6+5=6+8=14-9=
9+6=8+7=6+7=5+8=
二、算一算。
7+6=8+4=6+5=17-7=
12-8=11-6=13-6=12-4=
11-5=17-8=12-9-15-8=
3、两步计算。
17-9+2=12-9-3=19-9-6=
6+5-9=7+8-9=18-5-9=
4、在○里填上“>”、“<”或“=”。
14-8○715-7○11-316-9○13-6
8○15-611-6○12-718-10○12-5
5、解决问题。
1、一共有12个风车，我们要买7个。
还剩几个？
2、同学们植树，第一组植树6棵，第二组植树8棵，一共植树多少棵？
十几减几8、7、6
（2）
一、填一填。
1、比16大、比19小的数是（）和（）。
2、18里面有（）个十，（）个一。
3、12前面的数是（），17后面的数是（）。
二、直接写出得数。
8+6=12-4=18-9=11-2=
13-8=7+9=11-5=6+5=
17-9=14-7=15-7=16-8=
三、两步计算。
5+4+7=13-9+7=13-4-6=
9+6-7=7+8-9=16-8-7=
14-8-415-3-8=11-4+6=
四、在○里填上“>”、“<”或“=”。
16-8○914-7○612-6○6
5○15-87○13-78○11-6
五、解决问题。
1、有12棵白菜，吃了3棵，还剩多少棵？
2、我钓了6条鱼，妈妈钓了9条鱼，我们一共钓了几条鱼？
十几减几5、4、3、2
（1）
1、直接写出得数。
13-6=13+4=18-9=6+6=
9+5=12-7=8+7=7+9=
17-8=11-6=5+8=15-8=
2、在□里填数。
5+□=134+□=136+□=14
13-4=□14-5=□11-5=□
3、在○里填上“>”、“<”或“=”。
11-6○512-7○78○15-6
13-5○17-916-9○13-712-5○11-3
4、算一算。
13-4+7=6+9-4=12-6+8=17-9-4=
5+3+9=6+7-5=4+8+6=11-3-3=
17-2+4=12-4+5=8+7-9=15-7+6=
5、解决问题。
1、原有17本故事书，卖出9本，还剩多少本？
2、卖出7本科技书，还剩下8本，原来有多少本？
十几减几5、4、3、2
（2）
1、填一填。
1、一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（），读作（）。
2、在16这个数中，个位上的数是（），表示（）个（）；
十位上的数是（），表示（）个（）。
2、直接写出得数。
14-9=11-9=13+6=6+5=
5+8=13-6=16-9=12-7=
7+8=17-8=14-6=15-8=
3、两步计算。
14-7+5=17-8-7=9+5+4=11+4-8=
12-6+8=13-9+9=9+5-8=12-6+9=
四、解决问题。
1、树上的小鸟飞走了7只，还有5只，原来树上一共有几只小鸟？
2、我有10支水彩笔，小明的和我的同样多。
两人一共有多少支水彩笔？
综合作业
1、直接写出得数。
11-2=6+5=12-4=8+9=
5+8=14-8=8+9=11-5=
11-7=6+6=12-3=16-7=
3+8=17-9=15-6=13-6=
16-4-7=12-6+9=9+4-7=9+5-8=
7+4-5=4+5+6=9-3+7=7-4+8=
2、看图列式。
1、△△△△△？
个2、○○○○○○○
16个○○○○○○
？
个
三、在○里填上“>”、“<”或“=”。
12-5○716-8○915-7○11-6
7+6○1114-9○46+8○19-5
4、解决问题。
1、我们要植树16棵，已经植了7棵。
还要再植多少棵？
2、一共有14只兔子，白兔有9只。
灰兔有几只？
3、我有8个苹果，你有6个苹果，两人一共有多少个苹果？
解决问题
一、填一填。
1、至少要（）个小正方体才能拼成一个大正方体。
2、由1个十和5个一合起来的数（），读作（）。
3、（）点整时，时针和分针重合；（）点整时，时针和分针成一条直线。
二、直接写出得数。
11-3=11-4=11-5=13-6=
13-7=13-8=15-8=15-9=
三、算一算。
11-6=12-6=13-5=12-8=
11-2=14-5=12-9=19-8=
9+7=8+6=4+7=5+6=
15-9=16-8=17-9=18-9=
4、两步计算。
17-8-3=9+4-6=5+4+7=11-6+7=
5+9-8=8+7-9=11-3+6=5+7-4=
5、解决问题。
1、一共有18人来踢球，已经来了9人。
还有几人没来？
2、停车场有13辆车，开走几辆后，还剩下7辆？
3、我家有12只鸡和4只鸭。
公鸡有4只，母鸡有几只？
求一个数比另一个数多几或少几
1、直接写出得数。
13-6=8+7=13-5=16-8=
15-6=7+9=15-5=14-5=
6+6=12-5=14-6=12-9=
二、在○里填上“>”、“<”或“=”。
13-4○415-7○816-8○9
12-5○711-6○614-9○5
3、
看图填空。
1、○○○○○○
△△△△△△△△△△
○有（）个，△有（）。
○比△少（）个，△比○多（）个。
2、8比5多（）；5比8少（）。
4、列式计算。
1、14比7多多少？
2、5比12少多少？
5、解决问题。
1、鸡有16只，鸭有9只。
（1）鸡比鸭多多少只？
（2）鸭比鸡少多少只？
综合作业
（1）
1、直接写出得数。
11-2=8+6=16-8=13-4=
9+7=13-7=11-6=15-7=
14-8=15-9=12-5=11-3=
12-4=14=-6=17-9=4+8=
2、填一填。
1、长方形有（）条边，三角形有（）条边。
2、17里面有（）个十和（）个一。
3、（）点整时，时针和分针在一条直线上。
3、两步计算。
6+4+8=11-3-3=15-7+6=5+4+7=
8+7-9=19-5-8=12-4+5=17-2+4=
4、在○里填上“>”、“<”或“=”。
16-8○914-7○612-6○6
15-6○11-26+7○14-814-7○4+5
5、在○里填“+”或“-”。
17○8=99○4=1312○12=0
12○6=66○7=1313○5=18
6、解决问题。
1、我家养了16只兔和8只羊，羊比兔少多少只？
2、小明家有14只鸡，5只羊，7只兔。
羊和兔一共有几只？
3、食堂的大米吃掉8袋，还剩下9袋，原来一共有多少袋？
综合作业
（2）
1、填一填。
1、13-8=（）
想：
10减8等于（），（）加5等于（）。
2、8+（ ）=125+（ ）=14
4+（ ）=117+（ ）=13
2、直接写出得数。
11-9= 15-8=12-8= 14-8=
18-9= 14-10= 16-10= 17-8=
11-8= 13-8= 15-9= 18-7=
16-9= 12-9= 16-8= 14-8=
18-8= 13-9= 14-9= 17-9=
三、在○里填上“<”、“>”或“=”。
11-8○413-8○615-7○9
14-9○512-7○45+9○13
四、画线计算。
14-7+5=12-6+8=11+4-8=
9+5+6=17-8-7=13-4+9=
五、解决问题。
1、一本书有18页,方方看了9几页没看?
2、小华做了15朵花,送给幼儿园8朵,他还有几朵?
3、要送13份礼物，现在剩下4份，送了几份？
第三单元：
分类与整理
1、直接写出得数。
9+4=5+9=14-9=11-9=
8+6=4+8=13-8=15-8=
7+4=7+6=16-7=12-7=
14+1=15-3=16-6=17-10=
2、在○里填“>”、“<”或“=”。
9○12-46+7○155+6○15-417-8○5+6
3、在○里填“+”或“-”。
9○7=168○5=1312○6=615○8=7
20○0=207○0=74○5=911○6=5
4、两步计算。
3+6+7=17-9+8=18-8-5=12+4-8=
15-10+9=6+9-7=4+8-2=12-7+7=
5、
给下列图形标号并分类。
平面图形有：
立体图形有：
综合作业设计
1、填空。
1、数位顺序表上，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。
2、正方形有（）条边，四条边都（）。
3、由1个十和6个一组成的数是（）。
二、计算。
9+6=15-9=5+8=13-8=
7+5=14-7=6+5=12-6=
5+9=10-5=3+8=11-3=
15+2=16-6=19-10=17-4=
3、画线计算。
2+5+6=14-8+6=19-6-3=5+7-6=
15-3+4=11+5-9=16-6+7=17-10+8=
四、在○里填“>”、“<”或“=”。
7○11-46+8○158+6○15-316-8○15-7
5、列式计算。
1、17比8多多少？
2、6比14少多少？
6、解决问题。
1、有17个圈，我套中了8个，还有几个没套中？
2、灰兔有12只，白兔有7只。
白兔灰兔少几只？
3、公鸡有7只，母鸡有11只。
母鸡比公鸡多几只？
第四单元：
100以内数的认识
数数数的组成
1、直接写出得数。
4+7=12-5=13+6=17-9=
13-8=14-6=15-7=11-4=
13-9=18-9=6+6=8+5=
2、填一填。
1、38是由（）个十和（）个一组成的。
2、100里面有（）个十；2个十是（）。
3、由5个十和6个一组成的数是（）。
4、与79相邻的两个数是（）和（）。
5、由8个一和4个十组成的数是（）。
3、写出下列各数后面的5个数。
1、35，（），（），（），（），（）。
2、46，（），（），（），（），（）。
3、88，（），（），（），（），（）。
4、解决问题。
1、两个小组一共有18人，我们组有9人。
我们组有4个女生。
另一组有多少人？
2、小林得7朵小红花，小丽得15朵小红花。
小丽比小林多多少朵小红花？
读数写数
1、计算。
7+5=12-8=6+8=17-8=
13-5=9+4=19-9=14-5=
16-8=11-9=15-7=5+8=
2、画线计算。
4+3+8=13+4-917-5-8=12-7+6=
3、填一填。
1、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
2、一个两位数，十位上是7，个位上是2，这个数写作（），读作（）。
3、80前面的数是（），后面的数是（）。
4、22十位上的“2”比个位上的“2”多（）。
4、按要求写一写。
1、个位上是3的数：
2、十位上是6的数：
3、个位上和十位上的数字相同的数：
4、从47写到59。
五、解决问题。
1、鸡有12只，鸭有9只，鹅有10只。
鸭比鸡多多少只？
2、食堂吃了12袋大米，还有8袋，原来有多少袋大米？
数的顺序比较大小
1、直接写出得数。
13-7=11-2=7+6=16-8=
8+4=14-9=15-6=18-5=
10-6=13-5=6+7=14+4=
二、在○里填“>”、“<”或“=”。
31○3459○5575○5756○65
90○89100○9947○5182○79
3、排一排。
1、按从大到小的顺序排列。
143278412387
（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）
2、按从小到大的顺序排列。
603773542645
（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）
4、按要求分类。
2435739210014
216431221096
大于50的数有：
（）。
小于50的数有：
（）。
大于30小于96的有：
（）。
5、按顺序写数。
1.24，25，26，（），
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